有關(guān)物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是
A. 氧氣——做燃料 B. 稀有氣體——制作霓虹燈
C. 鈦合金——做眼鏡架 D. 干冰——做冷藏食品的制冷劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
由圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置,下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是
A. 此實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是1/5
B. 集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體,既不易溶于水也不支持燃燒
C. 此實(shí)驗(yàn)中的紅磷可以用木炭、蠟燭、棉花等來(lái)代替
D. 若此實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的,可能是裝置的氣密性不好
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市等七校2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是 ( )
A. 氧化鈣+水→氫氧化鈣 B. 酒精+氧氣二氧化碳+水
C. 氫氣 + 氧氣水 D. 氯化氫+氨氣→氯化銨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究燃燒條件,設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)與課本實(shí)驗(yàn)裝置圖1相比,這個(gè)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是______________________;
(2)圖1實(shí)驗(yàn)中,燒杯中熱水的作用是_______________________________;
(3)圖2實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證燃燒需要與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________;
(4)要使圖2試管中紅磷燃燒的操作是___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)“守恒”的敘述中,正確的是
A. 鎂帶在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量跟原鎂帶的質(zhì)量相等
B. 在反應(yīng)3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O中的X的化學(xué)式是NO2
C. 加熱15.8 g KMnO4,充分反應(yīng)后,剩余固體的質(zhì)量變?yōu)?4.2g,則生成氧氣1.6g
D. 某可燃物燃燒后生成的產(chǎn)物中有CO2、CO和SO2,則該物質(zhì)一定含有碳、硫、氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶江南新區(qū)聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:推斷題
A、B、C、D四種元素,A元素的一種原子核內(nèi)無(wú)中子;B是地殼中含量第二多的金屬元素;只含有C元素的物質(zhì)在只含有D元素的物質(zhì)中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體。寫(xiě)出A、B、C、D四種元素的符號(hào):
A.______;B.______;C.______;D.______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶江南新區(qū)聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
人們常說(shuō)“鈣奶補(bǔ)鈣”、“碘鹽補(bǔ)碘”,這里的“鈣”、“碘”指的是
A. 原子 B. 分子 C. 離子 D. 元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省郴州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示。
(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):a________b__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________,若要收集到干燥的氧氣,收集裝置是________ (填序號(hào),下同),其驗(yàn)滿方法為_(kāi)_________。
(3)用裝置E收集氧氣時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是________(填序號(hào)2分)。
A.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
B.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí),立即收集氣體
C.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
D.排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)氣管從水槽中移出
(4)實(shí)驗(yàn)室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣。氨氣極易溶于水,且密度小于空氣。實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣的發(fā)生和收集裝置分別為_(kāi)_____、 _____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是( )
選項(xiàng) | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
A | 給籃球充氣 | 分子間有間隔 |
B | 100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL | 分子的大小發(fā)生改變 |
C | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 |
D | 水通電分解可得到氫氣和氧氣 | 化學(xué)變化中分子是可以再分的 |
A. A B. B C. C D. D
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