【題目】如圖所示,在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無色酚酞,再在試管口放一團(tuán)棉花。
(1)用儀器X吸取濃氨水,滴在棉花上,X的名稱是什么_________?
(2)實(shí)驗(yàn)中,往往在試管下放一張白紙,其作用是什么_________?
(3)張華同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的棉花卻變成了紅色,寫出導(dǎo)致產(chǎn)生這種現(xiàn)象的錯(cuò)誤操作_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某品牌可樂由水、白砂糖、焦糖色素(使可樂顯黑褐色)、磷酸(H3PO4)等,按一定比例混合并壓入二氧化碳配制而成.某同學(xué)為了探究可樂的成分及其含量,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:可樂中二氧化碳的定性檢驗(yàn)
(1)請完成下表:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
打開一塑料瓶裝可樂.塞上帶導(dǎo)管的橡膠塞,把導(dǎo)管插入________(填化學(xué)式)溶液中 | 觀察到________ | 可樂中含有二氧化碳 |
實(shí)驗(yàn)二:可樂中磷酸的定量測定
測定過程如圖:
(2)步驟①用活性炭浸泡的目的是________.
(3)步驟③煮沸10min的目的是除盡濾液中的________.
(4)已知步驟④反應(yīng)的化學(xué)方程式為H3PO4+NaOH=NaH2PO4+H2O,測得共消耗0.1%的NaOH溶液20g,忽略可樂中其它成分對測定結(jié)果的影響,計(jì)算可樂中磷酸的含量________(以g/L為單位.相對分子質(zhì)量:H3PO4-98;NaOH-40),寫出計(jì)算過程.
(5)如果步驟②缺少洗滌,則測定結(jié)果________(填“偏高”,“不變”或“偏低”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)中有著非常重要的作用,某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:
(1)寫出下列儀器名稱: b___________。
(2)若裝置E充滿水,要想排出裝置E中水,使它充滿氧氣,則氧氣應(yīng)從__________口通入(填“c”或“d”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______________;裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是______。
(4)若用F收集CO2,要測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是______; 裝置F的作用是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里的銅質(zhì)水龍頭表面出現(xiàn)了一層綠色的銹漬,經(jīng)查閱資料,了解到這層銹漬的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],并對Cu2(OH)2CO3受熱完全分解后的產(chǎn)物進(jìn)行探究。
(查閱資料)(1)堿式碳酸銅受熱分解生成水蒸氣、二氧化碳和一種黑色固體。
(2)白色無水硫酸銅遇水變成藍(lán)色。
(提出猜想)該同學(xué)根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對黑色固體產(chǎn)物作出以下猜想:
①可能是碳 ②可能是氧化銅 ③可能是碳和氧化銅的混合物。
他猜想的依據(jù)是___________,且碳和氧化銅都是黑色的。
(實(shí)驗(yàn)探究)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明分解產(chǎn)物中有H2O和CO2(圖中夾持裝置省略)
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:為驗(yàn)證猜想,他做了如下實(shí)驗(yàn):向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,振蕩,待完全反應(yīng)后靜置,觀察現(xiàn)象。
(實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)Ⅰ中:證明產(chǎn)物中有水生成的依據(jù)是_____________;澄清石灰水變渾濁,產(chǎn)物中有_____生成。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ中:因?yàn)?/span>_____________且溶液變成藍(lán)色,所以猜想②正確,故堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為___________。
通過上述實(shí)驗(yàn)及結(jié)論分析可知,銅質(zhì)水龍頭生銹過程中與水、二氧化碳、______________有關(guān)。
(實(shí)驗(yàn)反思)為了防止銅質(zhì)水龍頭生銹,通?刹扇〉挠行Т胧┦________________。
(拓展應(yīng)用)依據(jù)堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物及所學(xué)酸堿鹽的知識,該同學(xué)認(rèn)為可以用稀鹽酸除去銅質(zhì)水龍頭表面的銹漬,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,這是測定白磷燃燒前后質(zhì)量變化情況,用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。請回答:
(1)白磷燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是什么?____________________
(2)導(dǎo)管口為什么要連接一個(gè)氣球?____________________
(3)若氣球破損,測定結(jié)果將會出現(xiàn)什么情況?____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示的基本操作,回答下列問題:
(1)若要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液需量取水的體積為________mL,操作的步驟依次為_______(填數(shù)字序號)
(2)若要完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn),主要步驟溶解過濾蒸發(fā)中都用到了玻璃棒,⑤中玻璃棒不斷攪拌的作用是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銀銅合金廣泛用于航空工業(yè),以下為從航空切割廢料中回收銀并制備CuAlO2的工藝流程。
(資料)
Ⅰ.難溶性堿受熱易分解為兩種氧化物,Cu(OH)2、Al(OH)3完全分解的溫度分別為80℃和450℃;
Ⅱ.CuAlO2高溫易分解、受熱易氧化,銀在空氣中不易被氧化。
請回答下列問題:
(1)可將銅絲浸入__________溶液中來驗(yàn)證銅、銀兩種金屬的活動性強(qiáng)弱。
(2)固體B在煅燒時(shí)發(fā)生的其中一個(gè)反應(yīng)方程式為4CuO+2Al2O34CuAlO2+X↑,氣體X的化學(xué)式為___________,CuAlO2中銅元素的化合價(jià)為__________。
(3)煮沸過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(4)“煅燒”時(shí)溫度須控制在1042﹣1085℃范圍內(nèi)且在氬氣中進(jìn)行,其原因是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月,我國首次海域可燃冰試采成功?扇急庥^像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含有少量二氧化碳等物質(zhì)。
(1)可燃冰屬于_______ (填“純凈物”或“混合物”)。
(2)化學(xué)家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于_______ (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(3)甲烷(CH4)可用作燃料,其充分燃燒的化學(xué)方程式為_______。
(4)常溫常壓時(shí),由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,則另兩種氣體可能是 _______。
A.H2和CO B.H2和C2H2 C.C2H2和C2H4 D.CO和C2H4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)構(gòu)建了如圖所示的知識網(wǎng)絡(luò),A、B、C、D是不同類別的無機(jī)化合物,“—”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為____________________,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為__________________。
(2)物質(zhì)C應(yīng)具備的條件是_____________________。
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