下列結(jié)果與操作正確的是                                (    )

A. 天平稱得某物質(zhì)的質(zhì)量為36.76 g

B.用量筒可以準(zhǔn)確量得某液體的體積為16.74mL

C.俯視量取35mL液體,其實(shí)際量取的體積小于35mL

D.用100mL的量筒量取20mL的液體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)維生素C能夠使淀粉-碘溶液藍(lán)色褪去的原理,應(yīng)用右圖實(shí)驗(yàn)可以測定果汁中維生素C含量的多少。要得出正確的結(jié)論,實(shí)驗(yàn)過程中不需要進(jìn)行控制的條件是(      )   

    A.燒杯中溶液的體積

    B.兩個膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積

    C.燒杯中淀粉-碘溶液的濃度

    D.膠頭滴管滴出果汁的滴數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為防治碘缺乏病,我國正推廣食用加碘鹽,即在食鹽中加入適量碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3),嚴(yán)禁出售不含碘的工業(yè)鹽。下面請按要求解題。

    (1)KIO3中碘元素的化合價為(    )(2分)

    A.+1               B.+3               C.+4               D.+5

    (2)KIO3的相對分子質(zhì)量是多少?(2分)

    (3)KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留三位數(shù)字)(2分)

    (4)正常人每天需要補(bǔ)充大約0.1mg碘元素。若l000g碘鹽中約含33.7mg碘酸鉀,那么一個正常人一天大約需要吃多少克這種含碘鹽?(結(jié)果取整數(shù))(2分)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某校五樓寢室,學(xué)生熄燈就寢后,一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書,不小心引燃蚊帳,導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問題:

(1)從物質(zhì)燃燒的條件看,蚊帳是_________。

(2)該同學(xué)慌忙打開房門,致使火勢迅速擴(kuò)大,其原因是_________。

(3)同寢室同學(xué)驚醒后,一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措施,其中正確的是______(填序號)。

A.用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離    B.跳樓逃生    C.藏在桌子底下等待救援

(4)消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水滅火的原理是_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作與方法正確的是(   )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


取用一定量的液體藥品,常用________量出液體的體積。量液時,量筒必須________________,視線要與________________,才能正確讀出液體的體積數(shù)。如果采用仰視讀數(shù)的方法,則讀數(shù)比實(shí)際值(填“偏小”“偏大”或“相等”)________,如果采用俯視的方法,則讀數(shù)比實(shí)際值________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


把一根火柴梗平插在酒精燈的燈焰內(nèi),待約1 s后取出來,可以觀察到火柴梗最先炭化的部分是在燈焰的(   )。

A.外焰      B.內(nèi)焰      C.焰心       D.中上部

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置

 

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品、方法有多種,常用的有:

①過氧化氫溶液和二氧化錳混合;

②加熱固體高錳酸鉀;

③加熱固體氯酸鉀和二氧化錳的混合物。

【資料】濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,且與氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體不反應(yīng),因此可做某些氣體的干燥劑。

(1)實(shí)驗(yàn)室若用加熱固體高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填裝置字母代號,下同);

(2)若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫(H2O2)溶液和二氧化錳(MnO2)混合制取氧氣,則用化學(xué)式表示該化學(xué)反應(yīng)的式子為_________________________,屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型:“分解”或“化合”)。

①利用此反應(yīng)組裝一套制取干燥氧氣的裝置,所選用的裝置連接順序是(  )→(  )→(  )。該反應(yīng)中二氧化錳的作用是_______

A.作反應(yīng)物,反應(yīng)后其質(zhì)量減小

B.作催化劑,反應(yīng)后其質(zhì)量、性質(zhì)均不改變

C.作催化劑,反應(yīng)后其質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)均不改變

D.沒有任何作用

②若為了控制加入過氧化氫溶液的量,你能否在生活中選擇一種可代替長頸漏斗的物品,請寫出它的名稱___________。

(3)如果用D圖收集下列氣體,從端通入可以收集的氣體是______(填字母代號)。

A.氨氣(NH3)          B.CO2

    C.甲烷(CH4)          D.二氧化硫         E.氫氣(H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。
         
(1)圖 1 為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是          ;圖 2為蒸餾裝置,海水分別經(jīng)圖 2與圖 1 裝置單獨(dú)處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是                       。
(2)圖 3 為簡易水電解器,電解水的化學(xué)方程式為                            ,A 管中產(chǎn)生的氣體是                 
(3)雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            ;水和雙氧水都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是                            。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案