分析 H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故H為二氧化碳;G是一種黑色的固體且能在D中燃燒生成二氧化碳,故G為碳,D為氧氣;在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,故B二氧化錳;A受熱分解生成三種物質(zhì)且生成氧氣和二氧化錳,根據(jù)實驗室制氧氣的三種方法可知A為高錳酸鉀,分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;則C為錳酸鉀;反應(yīng)②是E和二氧化錳在常溫下反應(yīng)生成氧氣,故E為雙氧水,則F為水,據(jù)此分析.
解答 解:H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故H為二氧化碳;G是一種黑色的固體且能在D中燃燒生成二氧化碳,故G為碳,D為氧氣;在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,故B二氧化錳;A受熱分解生成三種物質(zhì)且生成氧氣和二氧化錳,根據(jù)實驗室制氧氣的三種方法可知A為高錳酸鉀,分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;則C為錳酸鉀;反應(yīng)②是E和二氧化錳在常溫下反應(yīng)生成氧氣,故E為雙氧水,則F為水,帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
(1)A是高錳酸鉀,E是過氧化氫溶液;故填:高錳酸鉀;過氧化氫;
(2)反應(yīng)①是高錳酸鉀分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳十氧氣;反應(yīng)③是碳和氧氣點燃產(chǎn)生二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;
故填:高錳酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳十氧氣; 碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;
(3)反應(yīng)①是高錳酸鉀分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于分解反應(yīng);反應(yīng)②是過氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣,屬于分解反應(yīng);反應(yīng)③是碳和氧氣點燃產(chǎn)生二氧化碳,屬于化合反應(yīng);故填:③.
點評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗證.解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及現(xiàn)象.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能燃燒 | |
B. | 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可在食品包裝時充入防腐 | |
C. | 稀有氣體不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 二氧化碳是一種氣體污染物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 26 | B. | 52 | C. | 78 | D. | 104 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子是保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 | |
B. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 | |
C. | 同種元素的原子,質(zhì)子數(shù)一定相同 | |
D. | 分子可再分,原子不能再分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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