Question

6．在實驗室中，老師用下面所示的裝置進行實驗（圖中固定試管的儀器已略去），加熱一段時間后，停止加熱并冷卻到室溫．
（1）為了保證實驗成功，采用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗，你認為這樣建議的目的是使用顆粒更小的反應物，可以增加表面積，有利于反應的進行．該反應的化學方程式為2CuO+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．
（2）石灰水變渾濁，不能（填“能”或“不能”）證明木炭還原氧化銅的反應已經(jīng)發(fā)生，原因是可能是木炭與氧氣反應生成的二氧化碳；
（3）裝置B的作用是防止溫度冷卻，C中液體倒吸，尾管處系一個氣球，說明該反應還有可能生成一氧化碳氣體；
（4）加熱一段時間后即可看到固體粉末底部變紅熱，停止加熱后，還能看到紅熱現(xiàn)象自下而上蔓延，這個現(xiàn)象說明該反應是放（填“吸”或“放”）熱反應．

Answer 1

分析 （1）物質接觸面積越大反應就越充分，用超細炭粉與氧化銅粉末反應是合理的；
（2）石灰水變渾濁不能證明木炭與氧化銅反應已經(jīng)發(fā)生，還有可能是木炭與氧氣反應生成的二氧化碳；
（3）反應后容器內(nèi)氣體冷卻時容器內(nèi)壓強減小，C裝置中的溶液會倒流，加入B裝置可防止反應后冷卻到室溫時，C裝置的溶液倒流；一氧化碳具有毒性，要進行尾氣處理
（4）根據(jù)現(xiàn)象分析解答．

解答 解：（1）物質接觸面積越大反應就越充分，木炭與氧化銅的反應方程式是：2CuO+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑；
（2）當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時，可能是木炭與氧氣反應生成的二氧化碳，故不能判斷木炭與氧化銅已經(jīng)發(fā)生了反應；
（3）反應后容器內(nèi)氣體冷卻時容器內(nèi)壓強減小，C裝置中的溶液會倒流，加入B裝置可防止反應后冷卻到室溫時，C裝置的溶液倒流；反應中木炭可能不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳有毒，會對環(huán)境造成污染，加氣球收集多余的CO，防止污染環(huán)境；
（4）停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個現(xiàn)象說明該反應要放出熱量；
故答案為：（1）使用顆粒更小的反應物，可以增加表面積，有利于反應的進行；2CuO+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑；
（2）不能；可能是木炭與氧氣反應生成的二氧化碳；
（3）防止溫度冷卻，C中液體倒吸；一氧化碳；
（4）放．

點評 完成實驗探究題時，要明確探究的目的，根據(jù)所給信息按步驟進行分析，認真思考反應中的現(xiàn)象，不放過細節(jié)問題．