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3．下列關于枸櫞酸鉀（C6H7K3O8）的說法正確的是（　�。�
A．該物質的一個分子中含24個原子
B．該物質在物質分類中歸屬于氧化物
C．該物質中碳、氫、鉀、氧元素間的質量比是6：7：3：8
D．該物質是由6個碳原子、7個氫原子、3個鉀原子、8個氧原子構成的

分析 A．根據(jù)化學式的微觀意義來分析；
B．根據(jù)氧化物的概念來分析；
C．根據(jù)元素質量比的計算方法來分析；
D．根據(jù)物質的結構來分析．

解答 解：A．根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可知該物質每個分子中有6+7+3+8=24，故正確；
B．枸櫞酸鉀是由四種元素組成的，而氧化物中只能含兩種元素，故錯誤；
C．枸櫞酸鉀中碳、氫、鉀、氧的元素質量比為：（12×6）：5：（39×3）：（16×7）=72：5：117：112，故錯誤；
D．枸櫞酸鉀是由酸根離子和鉀離子構成的，而不是由原子構成的，故錯誤．
故選A．

點評 本題雖以新信息來考查學生對知識的掌握，但主要是利用枸椽酸鉀的化學式來解答，所以應注意利用化學式和已有知識相結合來解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列有關分子說法中，錯誤的是（　　）
A．濕衣服晾干--分子不斷運動
B．物體熱脹冷縮--分子體積變大
C．氧氣和液氧的化學性質相同--分子是保持物質化學性質的最小粒子
D．過氧化氫溶液是混合物--有不同種分子構成的物質

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．（1）市場上出售一種凈水器叫活性炭凈水器．這種凈水器可以除去水中的難溶物質，同時利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解的雜質．
（2生活中常用的軟化水的方法是煮沸．
（3）某學生為了使一杯渾濁的食鹽水變成澄清透明，利用了右圖所示的裝置進行過濾．
i指出圖中的二個錯誤：
①未用玻璃棒引流②漏斗末端未緊靠燒杯內壁．
ⅱ三峽工程二期已于2003年6月1日開始蓄水．為防止三峽庫區(qū)被污染，應該采取的措施是（填序號）①②③④．
①庫區(qū)農民使用高效無毒的農藥  ②防止船舶污染  ③整治相關河流污染
④治理庫區(qū)和上游區(qū)工業(yè)污染   ⑤禁止航運．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．金屬鈉可在氯氣（Cl2）中點燃，產生黃色火焰，并有大量白煙（氯化鈉）生成
（1）該反應的化學方程式為2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl；
（2）反應中鈉元素的化合價由0價變?yōu)?1價．
（3）上述反應說明燃燒不一定（填“一定”或“不一定”）需要氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．物質的用途與性質密切相關．下列說法不正確是（　�。�
A．鋁雖然比鐵活潑，但鋁制品比鐵制品不容易生銹
B．氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質不活潑
C．木材著火用水澆滅，是降低了木材的著火點
D．銅用于制導線，是由于銅有良好的導電性

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．已知草酸（C2H2O4）在受熱的條件下分解生成三種常見的氧化物．小軍、小梅、小明和小虎組成的合作學習小組通過實驗對分解的產物展開了探究．
（1）小軍首先根據(jù)題給信息，推測出生成物中含有水．這一觀點得到了組內其他同學的認同．
（2）合作學習小組對分解生成的其它產物進一步進行猜測和驗證：
【假設1】生成物中有二氧化碳
小梅設計實驗1：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，小梅據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．
【假設2】生成物中有一氧化碳
小明設計實驗2：小明用如圖裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳．
根據(jù)小明的實驗，請回答：A裝置中的實驗現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變成紅色粉末．
（3）討論交流：小虎認為，小明設計的“實驗2”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小虎的觀點？支持（填“支持”或“不支持”），請說出你的理由：因為水和二氧化碳都不能和黑色粉末氧化銅反應，因此只要紅色粉末變成紅色粉末，說明氣體中含有一氧化碳．該合作學習小組討論后認為，從環(huán)保的角度看，“實驗2”裝置還有一個缺陷．該缺陷是：沒有處理尾氣．
（4）寫出草酸在受熱的條件下發(fā)生分解的化學方程式：C2H2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+CO↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．某興趣小組用如圖所示裝置收集并測量反應產生的氣體及其體積．若用該裝置制取氧氣，回答下列問題：
（1）燒瓶里盛裝的固體藥品是二氧化錳，反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）為達到實驗目的，如圖儀器連接順序依次為abcd；
（3）若加入過氧化氫的質量為0.34g，則生成氧氣的質量為1.6g；
（4）裝置氣密性良好，但是收集到的氧氣比理論值少，可能的原因是少量氧氣溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．化學是研究物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律的基礎自然科學，請回答：
（1）從組成角度看：水是由氫元素和氧元素組成的；
（2）從微粒角度看：水是由水分子構成的； 
（3）從性質和變化角度看：水通電會分解，電解時正極產生氧氣反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．．
（4）從水的凈化來看；凈化程度最高的方法是蒸餾區(qū)別硬水與軟水的物質是肥皂水
（5）從水的重要性來看，我們要愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染．請你寫出一條你能做到的節(jié)水措施使用節(jié)水龍頭，一水多用，用洗菜的水澆花等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是 （　�。�
A．1molSO3比1molSO2多一個氧原子
B．摩爾是七個基本物理量之一
C．1mol水中含有6.02×1023個水分子
D．物質的量是描述微粒集合體的物理量

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