【題目】水與人們的生活息息相關(guān),下列有關(guān)水的說法不正確的是(  )

A. 工業(yè)廢水需要處理達(dá)標(biāo)后才能排放

B. 過濾可除去水中所有雜質(zhì)

C. 用肥皂水鑒別硬水和軟水

D. 將水加熱煮沸能降低水的硬度

【答案】B

【解析】A、工業(yè)廢水直接排放可能造成環(huán)境污染,故要處理合格后才能排放,正確

B、過濾只能除去水中難溶性的雜質(zhì),錯誤;

C、肥皂水可以鑒別軟硬水,將肥皂水加入待測水中,如泡沫多浮渣少的水為軟水,反之為硬水,正確;

D、加熱煮沸可以使水中的可溶性的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化生成難溶性的鈣鎂化合物而沉淀出來,降低水的硬度,正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式(若用符號表示,符號書寫錯誤或不規(guī)范將不得分).
(1)紅磷燃燒
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué),在實(shí)際生活中下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是(  )

A. 用稀鹽酸除熱水瓶中的水垢

B. 用木炭烤肉串

C. 用鐵粉做食品包裝袋中的雙吸劑

D. 用干冰進(jìn)行人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末; b.加熱高錳酸鉀固體;c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:

(2)用圖中的裝置A來制取氧氣的方法有(填a、b或c)
(3)利用裝置A制氧氣,棉花團(tuán)的作用是;在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時要先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是;利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
(4)用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀制取氧氣
(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,收集到的氧氣不純,其原因是:(答兩條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是已破損的維生素C(簡寫為Vc)片劑說明書的部分信息.已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成.請回答.

(1)Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為
(2)Vc的化學(xué)式為
(3)小輝的媽媽每天服用該Vc片,小輝建議他媽媽可食用西紅柿來代替Vc片,若100g西紅柿含Vc 30mg,則小輝的媽媽每天食用西紅柿g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是( 。

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜所用試劑和方法

A

生石灰

碳酸鈣

先加水,再過濾

B

鐵粉

鋁粉

先加入稀HCl,再過濾

C

N2

O2

通過足量灼熱的銅網(wǎng)

D

CO2

CO

點(diǎn)燃

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列所示的實(shí)驗(yàn)方法或操作正確的是(
A.
二氧化碳驗(yàn)滿
B.
檢查裝置氣密性
C.
點(diǎn)燃酒精燈
D.
塞緊橡皮塞

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中關(guān)注 氣泡情況很重要,下列說法中錯誤的是( )

A. 除去氯化鈉中少量碳酸鈉:滴加稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡即可

B. 排水集氣法:當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時,還不能收集氣體

C. 復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件之一:生成物中有氣體(氣泡)產(chǎn)生

D. 檢查裝置氣密性:導(dǎo)氣管伸入水中,手握容器外壁,有氣泡冒出,則氣密性好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是鎂元素,氯元素在周期表中的位置及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

回答下列問題:
(1)鎂元素的原子序數(shù)為;氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖是(填字母序號)
(2)鎂元素與氯元素的最本質(zhì)的區(qū)別是
(3)A,B兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為
(4)屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有

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