【題目】（5分）小白同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室中制備并檢驗(yàn)二氧化碳。請(qǐng)結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫出儀器A在此實(shí)驗(yàn)中的用途：_________________；

（2）請(qǐng)幫助小白同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制備并檢驗(yàn)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；

（3）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)________________；

（4）二氧化碳不適宜用排水法收集的原因是____________________。

【答案】（1）隨時(shí)添加稀鹽酸；

（2）

（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；

（4）二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)。

【解析】

試題分析：（1）此實(shí)驗(yàn)中長(zhǎng)頸漏斗的作用是：隨時(shí)添加稀鹽酸；

（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故可用澄清的石灰水檢驗(yàn)，裝置圖如下：

（3）二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石（或石灰石．其主要成分都是碳酸鈣）反應(yīng)來(lái)制取，其反應(yīng)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；

（4）因二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)，故二氧化碳不適宜用排水法收集。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最密切的是

A．相對(duì)原子質(zhì)量 B．中子數(shù) C．質(zhì)子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）某興趣小組同學(xué)探究影響雙氧水分解速度的某種因素和驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí)，數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9 mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16 mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31 mL

（1）本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是 （填編號(hào)）。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，雙氧水的濃度越 （選填“大”或“小”），雙氧水分解得越快。

（3）小王同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)比較 也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

（4）小張同學(xué)看到電子天平數(shù)據(jù)比混合之前數(shù)據(jù)減小了，他認(rèn)為該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為他的看

法 （填正確或錯(cuò)誤），原因是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酚酞是常用的酸堿指示劑，化學(xué)式為C20H14O4 。

（1）酚酞是由 種元素組成的；

（2）酚酞分子中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是 ；

（3）酚酞中碳、氫元素的質(zhì)量比為 （最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 化學(xué)與生活聯(lián)系密切，生活中處處有化學(xué)。

（1）食醋不慎滴在廚房大理石臺(tái)面或水泥地面上，立即發(fā)出“嘶嘶”響聲，并冒氣泡，

這是因?yàn)榘l(fā)生了 變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）市場(chǎng)上調(diào)味品種類豐富，有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等，其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是 。(填元素符號(hào))

（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中可用 來(lái)區(qū)別硬水和軟水。

（4）農(nóng)村一些家庭用“沼氣”做燃料，沼氣的主要成分是甲烷（）。寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】肉毒堿（化學(xué)式為C7H15NO3）是一種具有多種生理功能的物質(zhì)，被公認(rèn)為是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和最佳的減肥營(yíng)養(yǎng)素。下列關(guān)于肉毒堿的敘述錯(cuò)誤的是

A．由四種元素組成

B．每個(gè)分子中含有26個(gè)原子

C．相對(duì)分子質(zhì)量為161

D．碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為7∶15∶1∶3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把金屬X放入CuCl2溶液中有紅色物質(zhì)析出，放入MgC12溶液中無(wú)現(xiàn)象。則X、Cu、Mg三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序正確的是

A．Mg、X、Cu B．Cu、X、Mg

C．Mg、Cu、X D．X、Mg、Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）-和-時(shí)段固體質(zhì)量都不變，為什么？

（2）請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）

（3）請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)中，畫出固體中錳元素質(zhì)量在-時(shí)段變化示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱。請(qǐng)回單下列問(wèn)題：

（1）有些村民打井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ，生活中常用的降低水的硬度的方法是 。

（2）作為生活用水，村民往盛有渾濁河水中加入 以加快懸浮雜質(zhì)的沉降，為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入 進(jìn)行吸附。

（3）當(dāng)?shù)卣扇〈胧┻M(jìn)行人工降雨，可用于人工降雨的物質(zhì)是 。（填化學(xué)式）

（４）自來(lái)水廠常用二氧化氯消毒，二氧化氯的化學(xué)式為________。

（５）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4 X Fe 2O3+4K2O+3O2↑，則X的值是 _。

（６）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是 （填序號(hào)）。

A．吸附 B.沉淀 C.過(guò)濾 D.蒸餾

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