【題目】同學(xué)們在實驗室里對蠟燭燃燒進行了如下實驗探究。
(1)實驗1中的小木條中部a、b、c處顏色最淺的是______(填序號),由此得出的結(jié)論是______。
(2)實驗2中的燒杯中觀察到的現(xiàn)象是______。
(3)實驗3中觀察到的現(xiàn)象是______。
【答案】a 外焰溫度最高,焰心溫度最低 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧 白煙燃燒
【解析】
(1)根據(jù)蠟燭火焰的溫度來分析;
(2)根據(jù)蠟燭燃燒的產(chǎn)物來分析;
(3)根據(jù)白煙的成分與性質(zhì)來分析。
(1)實驗1中的小木條中部a、b、c處顏色最淺的是a,這是焰心,顏色最深的是c處,由此可知外焰溫度最高,焰心溫度最低;故填:a;外焰溫度最高,焰心溫度最低;
(2)蠟燭燃燒生成了水,所以將一干燥的冷燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;故填:燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;
(3)蠟燭熄滅的瞬間,有一股白煙出現(xiàn),白煙是石蠟的固體小顆粒,具有可燃性,將燃著的火柴靠近白煙,白煙燃燒;故填:白煙燃燒。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蠟燭(足量)在如圖1密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是
A. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B. 蠟燭熄滅是因為瓶內(nèi)沒有氧氣
C. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體
D. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律。
(1)甲同學(xué)設(shè)計的實驗如圖A所示,將鐵釘浸到硫酸銅溶液中,當(dāng)觀察到______時,進行第二次稱量,指針位置保持不變。
(2) 乙同學(xué)設(shè)計的實驗如圖B所示,反應(yīng)后托盤天平的指針______ (選填“向左”、“向右”或“不”)偏轉(zhuǎn)。
(3)兩位同學(xué)通過交流反思得到啟示:在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時,對于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在______裝置中進行。
(4) 從微觀角度分析質(zhì)量守恒的原因是______ (填序號)。
A 原子種類不變 B 分子種類不變
C 原子質(zhì)量、數(shù)目不變 D 分子質(zhì)量、數(shù)目不變
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【題目】低碳生活能減少能源消耗,從而節(jié)約資源、減少CO2的排放。
(1)下列做法不屬于低碳生活的是_________(填字母)。
A.使用節(jié)能燈 B.雙面使用打印紙 C.多用塑料袋
(2)自然界“消耗CO2”的主要途徑是___________________________。
(3)從火力發(fā)電廠的尾氣中捕捉的CO2純度很高,可制成固態(tài)做食品保鮮劑,固態(tài)二氧化碳俗稱_________;CO2還可以被封存在地下咸水層,最終轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽。
(4)甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油。在催化劑的作用下,CO2與H2反應(yīng)生成甲醇(CH4O)和H2O,該反應(yīng)化學(xué)方程式為_________________。
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【題目】2018年8月7日,我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了鋰元素(Li)豐度最高的恒星。如圖是鋰在元素周期表中的部分信息,下列有關(guān)鋰的說法中正確的是( 。
A. 一個原子中有3個中子B. 相對原子質(zhì)量為6.941g
C. 元素符號為LiD. 屬于金屬元素
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【題目】對下列實驗中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析合理的是( )
A. 排空氣法收集不到CO2﹣﹣集氣瓶上的玻璃片沒蓋嚴
B. 加熱堿式碳酸銅固體粉末時,試管破裂﹣﹣加熱前沒有將試管外壁擦干
C. 細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴過長
D. 驗證空氣中氧氣含量時,進入集氣瓶中的水少于紅磷過量
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【題目】符合如圖陰影部分的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式是( )
A. 甲烷+氧氣二氧化碳+水B. 氫氣+氧氣水
C. 氧化鈣+水→氫氧化鈣D. 碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳
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【題目】根據(jù)如圖所示粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題:
(1)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是_______(填序號,下同)
(2)在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的微粒是 ______;
(3)表示陽離子的微粒是________;
(4)化學(xué)性質(zhì)相似的原子是 __________
(5)A和C具有相同的是________(填序號)。
①質(zhì)子數(shù) ②電子數(shù) ③電子層數(shù) ④最外層電子數(shù)
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【題目】實驗是實現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑。請回答以下有關(guān)化學(xué)實驗的問題。
(1)如圖是實驗室制取氣體的裝置圖:
①A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜?_________________
②寫出選用B制取氧氣的化學(xué)方程式。__________________
③如果利用C裝置,收集某氣體,氣體從a端通入,如何檢驗該氣體?____________
(2)如圖是某同學(xué)設(shè)計的趣味實驗裝置,其氣密性良好。
①若錐形瓶中充滿CO2,膠頭滴管中的物質(zhì)是飽和的澄清石灰水,則擠壓膠頭滴管后能觀察到什么現(xiàn)象?________________________
②若將膠頭滴管中的物質(zhì)滴入錐形瓶后,能明顯觀察到U形管中紅墨水的液面左低右高,甚至從右端溢出。請推測膠頭滴管和錐形瓶中的物質(zhì),并按反應(yīng)類型的要求將化學(xué)方程式寫在下邊。
化合反應(yīng)___________________;復(fù)分解反應(yīng)______________________ 。
(3)實驗室制氧氣時將0.8g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質(zhì)量不減少為止,稱得殘渣質(zhì)量為15.7g。求:原氯酸鉀的質(zhì)量是多少g_____________?
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