A. | 氯化鐵:FeCl2 | B. | 兩個(gè)氧原子:2O | ||
C. | 鎂離子:Mg+2 | D. | 氧元素顯-2價(jià):O2- |
分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:A、氯化鐵是由顯+3價(jià)的鐵元素和顯-1價(jià)的氯元素組成,其化學(xué)式為FeCl3,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氧原子,就可表示為:2O;故選項(xiàng)正確;
C、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故鎂離子可表示為:Mg2+;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧元素顯-2價(jià),故可表示為:$\stackrel{-2}{O}$;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選B
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
AgNO3 | Ba(NO3)2 | AgCl | BaCl2 | |
H2O(1) | 170g | 92.0g | 1.50×10-4g | 33.3g |
NH3(1) | 86.0g | 97.2g | 0.80g | 0.00g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鉛銻合金熔點(diǎn)高,因此被用于制作保險(xiǎn)絲 | |
B. | 銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合使用,是因?yàn)槎叻磻?yīng)會(huì)降低肥效 | |
C. | 街道上的路燈同時(shí)亮,同時(shí)滅,是由于它們的連接方式是并聯(lián) | |
D. | 充電寶插在插座上充電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合 | |
B. | ②給水通直流電使其發(fā)生分解反應(yīng) | |
C. | ③某溫度下,向一定量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體 | |
D. | ④用非處方藥胃得寧(含有氫氧化鋁的藥物)來(lái)治療胃酸過(guò)多的癥狀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | S在氧氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量白煙 | |
B. | Fe在氧氣中燃燒反應(yīng)生成Fe2O3 | |
C. | Fe在氧氣中燃燒是吸熱反應(yīng) | |
D. | S、Fe與氧氣反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
序號(hào) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 醫(yī)療器械可用沸水消毒 | 蛋白質(zhì)受熱失去生理功能 |
B | 氨氣易被壓縮 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
C | 白磷有毒,紅磷無(wú)毒 | 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 |
D | 硫酸鐵溶液呈黃色,硫酸亞鐵溶液呈淺綠色 | 兩種溶液中的陽(yáng)離子不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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