【題目】下圖“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子，其中屬于化合物的是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】A

【解析】

A、圖中三個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；該分子由兩種不同的原子構(gòu)成，圖所示物質(zhì)為化合物，符合題意；

B、圖中四個(gè)分子構(gòu)成不同，為兩種不同種物質(zhì)的分子，一種分子由同種原子構(gòu)成，為單質(zhì)的分子；另一種分子由兩種不同種的原子構(gòu)成，為化合物的分子；該圖所示物質(zhì)為單質(zhì)和化合物組成的混合物，不符合題意；

C、圖中四個(gè)分子構(gòu)成不同，為兩種不同種物質(zhì)的分子，兩種分子均由同種原子構(gòu)成，均為單質(zhì)的分子；該圖所示物質(zhì)為兩種不同的單質(zhì)組成的混合物，不符合題意；

D、圖中四個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為純凈物；且該分子是由同種原子構(gòu)成的，圖所示物質(zhì)為單質(zhì)，不符合題意。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年12月，我國(guó)首顆“碳衛(wèi)星”由長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭發(fā)射成功，其可監(jiān)測(cè)各地區(qū)二氧化碳的排放和大氣中顆粒物，提升我國(guó)氣候變化話語(yǔ)權(quán)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭的燃料為偏二甲肼（C2H8N2），偏二甲肼是由____種元素組成，其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____；

（2）下列行為符合“低碳生活，保護(hù)環(huán)境”這一理念的是_____（填序號(hào)）。

A 禁止使用化石燃料 B 提倡使用節(jié)能燈

C 選擇步行等方式出行 D 提倡使用一次性木筷

（3）固定和利用二氧化碳能有效減少空氣中的溫室氣體。例如工業(yè)上利用CO2和NH3生產(chǎn)尿素的反應(yīng)：CO2+2NH3＝CO（NH2）2+X，則X的化學(xué)式為______；

（4）應(yīng)大力提倡使用新能源，下列不屬于新能源的是_____（填字母序號(hào)）。

A 太陽(yáng)能 B 風(fēng)能 C 石油

（5）二甲醚（ CH3OCH3）被認(rèn)為是21世紀(jì)新型燃料，二甲醚在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。請(qǐng)?zhí)羁?/span>

（1）實(shí)驗(yàn)1中干紫色石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是___________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

（2）實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn),將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第_______(填序號(hào))號(hào)棉球先變色，通過(guò)此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設(shè)計(jì)了如圖所示的微型實(shí)驗(yàn)裝置，用于檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)。緩緩?fù)苿?dòng)注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼藥水瓶中即可產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明有CO2生成

B.上下兩片濾紙條變紅，只能證明CO2與水反應(yīng)生成碳酸

C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證二氧化碳通常不能燃燒，也不支持燃燒

D.該微型實(shí)驗(yàn)具有所用藥品量少，現(xiàn)象明顯，操作簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，則有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( )

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B.乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

C.反應(yīng)中的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：4

D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________；②________；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。收集氧氣可選擇___（填字母序號(hào)，下同）。

（3）在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）用氫氧化鎂治療胃酸過(guò)多_____.

（2）寫出壓縮天然氣在空氣中完全燃燒時(shí)的化學(xué)方程式_____.

（3）用稀硫酸除鐵銹_____.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是（ ）

A. 鐵+氧氣四氧化三鐵B. 二氧化碳+碳一氧化碳

C. 氧化汞汞+氧氣D. 乙炔+氧氣二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰。水蒸氣從銅管噴出，把火柴靠近管口B處，火柴不燃燒，迅速移開火柴，火柴開始燃燒。

(1)B處水蒸氣的作用是使火柴____(填燃燒條件之一，下同)。

(2)把火柴靠近管口B處，火柴不燃燒，迅速移開火柴，火柴開始燃燒說(shuō)明____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案