9.某校化學興趣小組想親身感受科學家的探究歷程,他們選擇了“空氣中氧氣含量的粗略測定”為探究內(nèi)容.
首先他們分組進行討論
①小菲小組認為,選擇的藥品應該具備只和空氣中的氧氣反應,生成物是固體的特點.他們應該選擇C(填序號),為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應該保證足量.
A、蠟燭    B、硫     C、紅磷    D、鐵絲
②小雨同學設計了如圖A、B兩個裝置,你認為合理的是B,理由是氧氣密度比空氣大,B中的紅磷在集氣瓶中下部,便于把氧氣耗盡.為了確保實驗成功,首先應該保證該裝置氣密性良好.
③小麗同學善于動腦筋,對實驗又進行了反思,并提出了改進方法(如圖C),你認為改進后的優(yōu)點是:操作簡單,結果更準確;小強同學認為小麗同學的裝置還應該在左邊容器底部放少許水,其目的是溶解反應生成的五氧化二磷.

分析 蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳,硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,鐵不能在空氣中燃燒;
氧氣密度比空氣大;
五氧化二磷能夠溶解在水中;
不同的實驗裝置,優(yōu)缺點不同.

解答 解:①小菲小組認為,選擇的藥品應該具備只和空氣中的氧氣反應,生成物是固體的特點;
蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳,硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,鐵不能在空氣中燃燒,因此他們應該選擇紅磷,為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應該保證足量.
故填:只和空氣中的氧氣反應,生成物是固體;C;足量.
②小雨同學設計了如圖A、B兩個裝置,你認為合理的是B,理由是氧氣密度比空氣大,B中的紅磷在集氣瓶中下部,便于把氧氣耗盡;
為了確保實驗成功,首先應該保證該裝置氣密性良好.
故填:B;氧氣密度比空氣大,B中的紅磷在集氣瓶中下部,便于把氧氣耗盡;氣密性.
③改進后的優(yōu)點是:操作簡單,避免了由于燃燒匙伸入集氣瓶中時導致的氣體外逸,使結果更準確;
 小強同學認為小麗同學的裝置還應該在左邊容器底部放少許水,其目的是溶解反應生成的五氧化二磷.
故填:操作簡單,結果更準確;水;溶解反應生成的五氧化二磷.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
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①氧氣是由氧元素組成的;
②帶電的原子或原子團叫離子;
③保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是氫分子;
④化學變化中的最小粒子是原子.
(2)用適當?shù)臄?shù)字和符號填寫:
①兩個氮原子:2N;
②兩個鈉離子:2Na+
③地殼中最多的金屬元素Al.
(3)請說出下列化學符號中“2”的意義:
①O2-一個氧離子帶兩個單位負電荷;   ②2Cu兩個銅原子.

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4.在空格內(nèi)簡要說明下列錯誤操作可能造成的不良后果.
             錯誤操作              不良后果
滴管取液后平放或倒置液體藥品流入膠帽并腐蝕膠帽
傾倒細口瓶中的液體時,標簽沒向著手心殘液流下,腐蝕標簽
向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精引起火災
實驗室剩余的藥品放回原瓶污染試劑瓶內(nèi)的試劑
用量筒量取10mL水,仰視凹掖面的最處低讀數(shù)偏小

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14.空氣是一種寶貴的資源.用如圖所示裝置,測定空氣里氧氣的含量.實驗時先在集氣瓶里加入少量水,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.待紅磷熄滅后,發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余,冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水倒流進集氣瓶中,液面上升到圖中A位置.
(1)從上述實驗現(xiàn)象可知:氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,氮氣約為$\frac{4}{5}$.能夠得到該結論主要是運用了氮氣的有關性質(zhì),請寫出其中兩點氮氣的有關性質(zhì):①不能燃燒,不能支持燃燒②不易溶于水.
(2)拉瓦錫通過實驗得出的結論是氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,而某同學在做該實驗中,A內(nèi)氣體減少的體積小于$\frac{1}{5}$,試問導致該實驗結果的原因可能有哪些?紅磷不夠、裝置漏氣.

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