分析 蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳,硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,鐵不能在空氣中燃燒;
氧氣密度比空氣大;
五氧化二磷能夠溶解在水中;
不同的實驗裝置,優(yōu)缺點不同.
解答 解:①小菲小組認為,選擇的藥品應該具備只和空氣中的氧氣反應,生成物是固體的特點;
蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳,硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,鐵不能在空氣中燃燒,因此他們應該選擇紅磷,為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應該保證足量.
故填:只和空氣中的氧氣反應,生成物是固體;C;足量.
②小雨同學設計了如圖A、B兩個裝置,你認為合理的是B,理由是氧氣密度比空氣大,B中的紅磷在集氣瓶中下部,便于把氧氣耗盡;
為了確保實驗成功,首先應該保證該裝置氣密性良好.
故填:B;氧氣密度比空氣大,B中的紅磷在集氣瓶中下部,便于把氧氣耗盡;氣密性.
③改進后的優(yōu)點是:操作簡單,避免了由于燃燒匙伸入集氣瓶中時導致的氣體外逸,使結果更準確;
小強同學認為小麗同學的裝置還應該在左邊容器底部放少許水,其目的是溶解反應生成的五氧化二磷.
故填:操作簡單,結果更準確;水;溶解反應生成的五氧化二磷.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
錯誤操作 | 不良后果 |
滴管取液后平放或倒置 | 液體藥品流入膠帽并腐蝕膠帽 |
傾倒細口瓶中的液體時,標簽沒向著手心 | 殘液流下,腐蝕標簽 |
向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精 | 引起火災 |
實驗室剩余的藥品放回原瓶 | 污染試劑瓶內(nèi)的試劑 |
用量筒量取10mL水,仰視凹掖面的最處低 | 讀數(shù)偏小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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