【題目】如圖是小忻同學(xué)設(shè)計(jì)的一套實(shí)驗(yàn)室制備純凈、干燥的CO2和驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)的裝置。

(1)寫出儀器a的名稱:______________。

(2)在實(shí)驗(yàn)室中,為制得二氧化碳,應(yīng)選擇裝置______填在A處。

(3)為獲得純凈的二氧化碳,裝置B中應(yīng)放_____,裝置C中濃硫酸的作用是___________。

a.NaOH溶液 b.澄清石灰水 c.飽和的NaHCO3溶液 d.濃硫酸

(4)當(dāng)裝置E中收集滿CO2時(shí),關(guān)閉止水夾K1,打開(kāi)止水夾K2,把注射器D5mLNaOH溶液壓入裝置E中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________,觀察到的現(xiàn)象是______________。小平同學(xué)認(rèn)為要證明CO2NaOH確實(shí)反應(yīng),還應(yīng)把注射器NaOH溶液換成等體積的_______,再做一次實(shí)驗(yàn)。

(5)小紅認(rèn)為,我們還可以采用檢驗(yàn)生成物的方法,確認(rèn)CO2NaOH反應(yīng)了。于是,小玲同學(xué)取少量E中溶液于燒杯中,再向溶液中滴加幾滴稀鹽酸,未發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。據(jù)此現(xiàn)象小玲認(rèn)為CO2NaOH沒(méi)有反應(yīng)。你認(rèn)為該結(jié)論是否正確,并說(shuō)明理由。__________________。

(6)為了進(jìn)一步得出結(jié)論,幾位同學(xué)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分工合作,集思廣益,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)將下表補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①取E中溶液,滴加過(guò)量CaCl2溶液

_____________________________

②對(duì)①進(jìn)行過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加_________

溶液變紅

【結(jié)論】CO2NaOH能反應(yīng),且反應(yīng)后的溶液中還有NaOH。

【反思評(píng)價(jià)】

(1)在實(shí)驗(yàn)步驟①中為什么要加入過(guò)量的CaCl2溶液?_____________________________

(2)小玲同學(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)步驟①中可以用Ca(OH)2 溶液代替CaCl2證明這一瓶中是否含有NaOH,你認(rèn)為呢?并說(shuō)明理由______________________________________________。

【答案】 鐵架臺(tái) H C 干燥氣體 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 燒杯中的紫色石蕊溶液倒吸入E中,溶液變藍(lán) 不正確,少量的鹽酸先跟氫氧化鈉反應(yīng) 有渾濁產(chǎn)生 酚酞 碳酸鈉溶液液顯堿性,影響下一步氫氧化鈉的檢驗(yàn) 不可以,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)也生成氫氧化鈉,影響下一步氫氧化鈉的檢驗(yàn)

【解析】(1)根據(jù)常見(jiàn)的儀器解答;(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件解答;(3)根據(jù)二氧化碳?xì)怏w中可能混有氯化氫氣體用飽和碳酸氫鈉溶液吸收氯化氫氣體及濃硫酸有吸水性解答;(4)根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;反應(yīng)使氣體減少導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強(qiáng)降低及氫氧化鈉溶液顯堿性使紫色石蕊溶液變藍(lán)解答;根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)法分析解答;(5)根據(jù)少量鹽酸可能先與氫氧化鈉溶液反應(yīng)解答;(6)根據(jù)碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀解答根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性,能使無(wú)色酚酞溶液變紅解答【反思評(píng)價(jià)】(1)根據(jù)碳酸鈉溶液液顯堿性,加入過(guò)量氯化鈣溶液的目的是將碳酸鈉溶液反應(yīng)完,避免影響下一步氫氧化鈉的檢驗(yàn)解答;(2)根據(jù)氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)也生成氫氧化鈉,影響下一步氫氧化鈉的檢驗(yàn)解答。(1)儀器a的名稱為鐵架臺(tái);(2)在實(shí)驗(yàn)室中,為制得二氧化碳,通常選擇大理石與稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體反應(yīng)且反應(yīng)不需要加熱。故應(yīng)選擇裝置H填在A;(3) 二氧化碳?xì)怏w中可能混有氯化氫氣體,可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收氯化氫氣體為獲得純凈的二氧化碳,故裝置B中應(yīng)放飽和的NaHCO3溶液,故選C;濃硫酸有吸水性,故裝置C中濃硫酸的作用是干燥氣體;(4) 氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O反應(yīng)使氣體減少導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強(qiáng)降低,故觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的紫色石蕊溶液倒吸入E中,又氫氧化鈉溶液顯堿性,故溶液變藍(lán);要證明CO2NaOH確實(shí)反應(yīng),還應(yīng)把注射器NaOH溶液換成等體積的水,再做一次實(shí)驗(yàn);(5)不準(zhǔn)確;理由是少量的鹽酸先跟氫氧化鈉反應(yīng)(6) ①碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有渾濁產(chǎn)生;②對(duì)①進(jìn)行過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液,溶液變紅;【反思評(píng)價(jià)】(1) 碳酸鈉溶液液顯堿性,加入過(guò)量氯化鈣溶液的目的是將碳酸鈉溶液反應(yīng)完,避免影響下一步氫氧化鈉的檢驗(yàn);(2) 不可以,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)也生成氫氧化鈉,影響下一步氫氧化鈉的檢驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】正確使用化學(xué)用語(yǔ)是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng),下列說(shuō)法正確的是( )

A. H2O、H2O2、H2SO4 中均含有氫分子

B. 右圖表示的粒子都是陽(yáng)離子

C. KCl、KClO、KClO3中氯元素的化合價(jià)相同

D. CO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物

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【題目】葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

(1)為使葡萄果實(shí)飽滿、提高含糖量,在葡萄生長(zhǎng)的中后期可適當(dāng)施加硫酸鉀、過(guò)磷酸鈣等肥料,其中硫酸鉀屬于化學(xué)肥料中的___________肥。

(2)用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液,可以防治葡萄生長(zhǎng)中的病害。溶解硫酸銅時(shí)不宜用鐵制容器,用化學(xué)方程式表示其原因:___________________。

(3)食用葡萄前要清洗干凈,下圖是一種清洗的方法。

下列說(shuō)法正確的是_______(填序號(hào))。

A. 面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西

B. 清洗干凈后,吃葡萄最好吐掉葡萄皮

C. 葡萄富含糖類物質(zhì),糖尿病人不多食

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,利用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖所示:

⑴由如圖可知,鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)是___________(填吸熱放熱無(wú)熱量變化)反應(yīng)。

⑵在C處溶液中加入石蕊,溶液呈___________。

B處溶液的溶質(zhì)是___________(填化學(xué)式)。

BC的過(guò)程中溶液的pH逐漸___________(填增大減小無(wú)變化”)。

⑸在A點(diǎn)溶液中加入硫酸銅溶液,現(xiàn)象為____________,化學(xué)方程式為____________________

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【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。請(qǐng)結(jié)合小明同學(xué)對(duì)堿的四點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)的歸納圖完成下列問(wèn)題。(箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì))

⑴堿溶液能使紫色石蕊溶液變______________。

⑵氫氧化鈣溶液暴露在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為_____________,所以氫氧化鈣必須_______保存。

⑶請(qǐng)幫小明補(bǔ)充完整性質(zhì)3箭頭上方的反應(yīng)物質(zhì)是________(填”)。

⑷寫出性質(zhì)4所對(duì)就應(yīng)的化學(xué)方程式______________________(寫一個(gè))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關(guān)系”。將NH4NO3固體加入到水中攪拌,觀察到兩側(cè)玻璃管中液面上升的高度不同。

(1)由于試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)______(填“增大”或“減小”),使得玻璃管內(nèi)液面上升;

(2)NH4NO3固體溶于水______(填“放出”或“吸收”)熱量;

(3)活性炭吸附氣體的能力隨溫度______而增強(qiáng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:

(1)t2℃時(shí),把30gA物質(zhì)加入50克水中充分溶解,可以得到_______克溶液。

(2)p點(diǎn)的含義是________________________________。

(3)將t1℃A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃,成為不飽和溶液的是_______(填A(yù)或B)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。A為常見(jiàn)化肥,E常作食品干燥劑,M只含3種元素。部分反應(yīng)條件和生成物已略去。

(1)化學(xué)式:A___________,F(xiàn)____________。

(2)反應(yīng)提醒在施用A時(shí)要注意__________。

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式:_______________。

(4)反應(yīng)③中CD的質(zhì)量比為_________________。

(5)反應(yīng)④符合化學(xué)反應(yīng)綠色化”(即原料中所有的原子全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中),寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. t1℃時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

B. 要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲,可以采用降溫的方法

C. t2℃時(shí),30g甲加入到50g水中充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

D. 將三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙>甲>丙

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