【題目】下列裝置可制取有關(guān)氣體。
請回答:
(1)儀器a、b 的名稱是:a ;b ;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為;如用E 裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到時,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 , 應(yīng)選用的收集裝置是。
(4)實驗室也可以用A 裝置制取二氧化碳(試管口無需棉花),推測其反應(yīng)物是。
A.NaHCO3 固體
B.大理石與稀鹽酸
C.木炭與氧氣
(5)下圖裝置可用來測量生成的O2 的體積,檢驗該裝置氣密性的方法是:當(dāng)把針筒里的活塞內(nèi)推時,若看到 , 說明氣密性良好。
【答案】
(1)酒精燈,錐形瓶
(2)2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑,水中的導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時
(3),C
(4)A
(5)試管內(nèi),導(dǎo)管下端有一段水柱
【解析】(2)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時,還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑;E 裝置是用排水法收集氧氣,由于開始排出來的是空氣,故要等氣泡連續(xù)且均勻冒出時開始收集;(3)實驗室用石灰石和稀元素制取二氧化碳,同時還生成了氯化鈣和水: ;二氧化碳的密度比空氣大,易溶于水,只能用向上排空氣法收集,選C裝置;(4)A裝置屬固固加熱型,故選A;(5)當(dāng)把針筒里的活塞內(nèi)推時,若裝置的氣密性良好,那么試管中的壓強(qiáng)變大,那么導(dǎo)管中的水面會上升。
【考點精析】利用制取氧氣的操作步驟和注意點和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知制取氧氣的操作步驟(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)a、步驟:查—裝—定—點—收—移—熄;注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是_____;地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物的化學(xué)式為_____。
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【題目】按照加水溶解、過濾、蒸發(fā)的順序進(jìn)行操作,可以分離的一組混合物是 。
A.木炭粉和MnO2
B.Fe粉和CuO
C.KMnO4和K2MnO4
D.MnO2和NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)M元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如下:
① 該原子有______個電子層,X的值是_______,M元素屬于_________(填“金屬”或“非金屬”)元素;
② M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列____________(填序號)元素的化學(xué)性質(zhì)相似。
③ M元素和第②小題的D元素形成化合物的化學(xué)式是____________。
(2)世界上的物質(zhì)都是由粒子構(gòu)成的,仿照示例填空:
物質(zhì)名稱 | 示例:水 | 鐵 | _____ | 氯化鈉 |
構(gòu)成物質(zhì)的粒子 | 分子 | ____ | 分子 | ______ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化過程中有“白煙”產(chǎn)生的是( )
A.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶B.硫在空氣中燃燒
C.鐵絲在氧氣中燃燒D.紅磷在空氣中燃燒
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【題目】近幾年我國不少水域多次發(fā)生嚴(yán)重的“赤潮”、“水華”現(xiàn)象!俺喑薄、“水華”主要是指水中某些植物營養(yǎng)元素含量過高、導(dǎo)致水面上的藻類瘋狂生長、繁殖,水質(zhì)惡化,造成魚類死亡。
(1)已知藻類的化學(xué)式為C106H263O110N16P,則組成藻類的元素有 , 藻類的相對分子質(zhì)量為 , 該藻類中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。
(2)根據(jù)藻類的化學(xué)式確定,工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類生長過快的營養(yǎng)元素是。
(3)為了解決水體污染,應(yīng)從控制污染源頭著手。下列措施能防止“赤潮”、“水華”現(xiàn)象發(fā)生的是(填序號)。
①在水域沿岸新建的住宅小區(qū)、飯店、賓館采用生活污水凈化裝置;
②兩岸居民禁止使用含磷酸鈉的洗衣粉;
③禁止用該水域的水進(jìn)行農(nóng)業(yè)灌溉;
④向該水域中加入大量的凈水劑和消毒劑。
(4)“水華”現(xiàn)象一般發(fā)生在枯水期還是汛期?為什么?
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【題目】某興趣小組利用下圖裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行探究,下列說法錯誤的是
A. B處現(xiàn)象說明二氧化碳能使紫色石蕊變紅
B. C處溶液變渾濁,是因為生成了不溶于水的碳酸鈣
C. D處的實驗現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅
D. D處現(xiàn)象說明二氧化碳不可燃,不助燃,密度比空氣大
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【題目】動自行車、小汽車等交通工具中都有為其提供電能的鉛蓄電池(又稱“電瓶”),它的優(yōu)點是可以充電循環(huán)使用。電瓶的正極材料是二氧化鉛(PbO2),負(fù)極材料是金屬鉛(Pb),電瓶內(nèi)所加液體是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的稀硫酸,放電(為外界供電)時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:PbO2(固)+2H2SO4+Pb=2PbSO4(固)+2H2O。當(dāng)放電時,反應(yīng)物反應(yīng)掉一定量后,就會導(dǎo)致電壓下降,不能正常使用,這時就必須及時充電。
(1)電瓶在放電時,能轉(zhuǎn)化為電能。
(2)假如某個電瓶中鉛的質(zhì)量為1800 g,內(nèi)裝36%的稀硫酸1200 g,當(dāng)有310.5 g的鉛參加反應(yīng)時,需消耗稀硫酸中溶質(zhì)克?此時電瓶中硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是?(最后結(jié)果精確到0. 01%)
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