10．鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．
（1）鋁的利用比銅、鐵晚是因?yàn)榻饘俅笠?guī)模開發(fā)和利用的先后順序與A有關(guān)（填字母）
A．金屬的活動(dòng)性  B．金屬的導(dǎo)電性  C．金屬在底殼中的含量
（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是4Al+3O2=2Al2O3．（用化學(xué)方程式表示）
（3）每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失，鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟水和氧氣共同作用的結(jié)果；防止鐵生銹的方法是刷漆（寫一種）；
（4）銅與硝酸銀溶液反應(yīng)可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象銅表面有銀白色物質(zhì)析出，溶液由無色變成藍(lán)色；反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．

分析 （1）根據(jù)金屬越活潑，越不容易冶煉進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)鋁和氧氣反應(yīng)會(huì)生成氧化鋁進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)鐵與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹，根據(jù)生銹的條件可以判斷防止生銹的方法；
（4）根據(jù)銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀進(jìn)行分析．

解答 解：（1）鋁比銅、鐵活潑，開發(fā)比較困難，所以開發(fā)利用較晚，所以金屬開發(fā)利用的先后順序與金屬的活動(dòng)性有關(guān)，故選：A；
（2）鋁能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成氧化鋁，化學(xué)方程式為：4Al+3O2=2Al2O3；
（3）鐵金屬生銹的條件是水與氧氣并存，要想防止鋼鐵生銹，就需要控制導(dǎo)致其生銹的條件，常用的防止鋼鐵生銹的方法主要有：涂油漆或保持鐵的表面干燥等；
（4）銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，所以可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：銅表面有銀白色物質(zhì)析出，溶液由無色變成藍(lán)色，化學(xué)方程式為：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．
故答案為：（1）A；
（2）4Al+3O2=2Al2O3；
（3）水，氧氣，刷漆；
（4）銅表面有銀白色物質(zhì)析出，溶液由無色變成藍(lán)色，Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生根據(jù)在常溫下鋁與空氣氧氣反應(yīng)，銅與硝酸銀反應(yīng)和金屬生銹與防銹的等知識進(jìn)行分析解題的能力，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．【問題情景】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多氣泡放出．這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望：生成了什么氣體？
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是SO2、O2、H2．
【查閱資料】SO2易溶于水，它能與NaOH溶液反應(yīng)，生成Na2SO3．
【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：
（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗(yàn)方法是伸入帶火星的木條，復(fù)燃是氧氣，不復(fù)燃，不是氧氣．

（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．寫出SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如圖1組合實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體．如果放出的是O2和H2，你認(rèn)為方案中的安全隱患是可能爆炸，丙同學(xué)認(rèn)為：為確保安全，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先收集一試管氣體，然后移近酒精燈火焰，若聽到輕微噗聲，方可采用上面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；如果聽到尖銳爆鳴聲，則不能采用上述裝置．
【實(shí)驗(yàn)探究】經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后，小組同學(xué)首先對裝置A進(jìn)行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會(huì)兒點(diǎn)燃B處酒精燈；一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減．
（4）結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是H2．
（5）由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有H2SO4．（填物質(zhì)化學(xué)式）
（6）不通過稱量，如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢？有一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論．其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是SO2易可溶于水．要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，需要補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是與水做對比實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖所示是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度=（填“＞”、“=”或“＜”）乙物質(zhì)的溶解度；
（2）溶解度受溫度影響變化較大的是甲（填“甲”或“乙”）物質(zhì)；
（3）t2℃時(shí)，把45g乙物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液�?br />（4）t2℃時(shí)，有一接近飽和的甲溶液，可采用加入溶質(zhì)的方法（寫1種）使它變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名，對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　　）
A．氫氧化鈣--生石灰B．氫氧化鈉--苛性鈉
C．固體二氧化碳--干冰D．乙醇--酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛．下列對溶液的有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．溶液是無色的，透明的液體B．溶液中只能有一種溶質(zhì)
C．溶液中各個(gè)部分的濃度相同D．無色透明的液體一定是溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．圖一是某金屬元素形成微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．該金屬在空氣中燃燒放出大量的熱，并發(fā)出耀眼的白光．圖二是該反應(yīng)的微觀示意圖
根據(jù)以上信息回答問題：
（1）該金屬元素原子的核外電子數(shù)=12；圖一所示粒子的符號為Mg2+；
（2）圖二所示的該金屬在空氣中燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．四位同學(xué)檢驗(yàn)?zāi)称繜o色溶液中所含的離子得出四種不同的結(jié)論，其中可能正確的是（　　）
A．K+、Na+、CO32-、H+B．Ba2+、Na+、NO3-、SO42-
C．H+、Ba2+、NO3-、Cl-D．OH-、K+、H+、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．小軍同學(xué)對蠟燭＜主要成分是石蠟＞進(jìn)行如下探究：
（l）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，發(fā)現(xiàn)石蠟浮在水面上，說明石蠟不溶于水、密度比水的小（寫出石蠟的兩點(diǎn)物理性質(zhì)）．
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察蠟燭火焰，把一根火柴梗 放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的A處最先碳化（填序號）．
結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程填寫下表：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用干燥的燒杯罩在火焰上燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生了液體說明石蠟燃燒生成水
用蘸有澄清石灰的燒杯罩在火焰上方燒杯內(nèi)壁澄清石灰水變渾濁說明石蠟燃燒生成二氧化碳
（4）蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是石蠟蒸氣凝結(jié)的石蠟固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．日常生活中的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．干冰升華B．菜刀生銹C．水的沸騰D．酒精揮發(fā)

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同步練習(xí)冊答案