如圖是某同學用來除去水中難溶性雜質時所采用的過濾裝置圖．
（1）寫出儀器名稱：b
 
，c
 
；玻璃棒的作用是
 

（2）從圖中找出兩處明顯錯誤：①
 
；②
 
；
（3）該學生在過濾操作后發(fā)現(xiàn)，過濾后的液體仍有渾濁現(xiàn)象，可能原因：
 
；
 
；正確過濾后區(qū)分是軟水還是硬水，用
 
檢驗．
考點：過濾的原理、方法及其應用,硬水與軟水
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：過濾時要注意一貼、二低、三靠．一貼是指濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁．二低是指濾紙低于漏斗邊緣，液面低于濾紙邊緣．三靠是指上面的燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙一面，漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁．
解答：解：（1）b、c分別是漏斗和燒杯，在過濾實驗中玻璃棒的作用是引流．故填：漏斗；燒杯；引流．
（2）由圖中可知，該圖中存在的三處明顯錯誤是：沒有用玻璃棒引流，液面高于濾紙的邊緣，漏斗的下端沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁．故填：沒有用玻璃棒引流；漏斗的下端沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁．
（3）濾紙破損、可能使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁．承接濾液的燒杯不干凈也能使得濾液渾濁；肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水，加肥皂水后生成泡沫多的是軟水，生成泡沫少的是硬水．
故填：濾紙破損；承接濾液的燒杯不干凈；肥皂水．
點評：解答本題的關鍵是要掌握過濾需要的儀器和過程中應該注意的事項，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列應用中，與中和反應原理有關的是（　　）
A、用稀硫酸除銹
B、用胃樂（主要分成是氫氧化鋁）治療胃病
C、用氫氧化鈉吸收二氧化碳氣體
D、用碳酸鈣作補鈣劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示Ⅰ～Ⅴ裝置，可供實驗室制取有關氣體時選用．下列有關說法正確的是（　�。�
A、實驗室制取CO2可選用Ⅰ、Ⅴ裝置
B、實驗室用鋅粒和稀硫酸制取H2可選用Ⅱ、Ⅴ裝置
C、實驗室用氯酸鉀制取O2可選用Ⅰ、Ⅳ裝置
D、實驗室用過氧化氫溶液制取O2可選用Ⅱ、Ⅲ裝置

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科目：初中化學 來源： 題型：

請結合如圖實驗裝置圖和已所學的知識，回答下列問題：
（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①
 
；  ②
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，裝置A還需做的一點改動
 
，若用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應化學方程式為
 
，若用D裝置收集氧氣，什么時候開始收集最佳？
 
．
（3）實驗室制取并收集二氧化碳，應選用的實驗組裝為
 
，檢驗二氧化碳集滿的方法是
 
．
（4）小敏同學欲干燥制得的二氧化碳，可使氣體通過裝置F，F(xiàn)中所盛的藥品是
 
，氣體應由
 
（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氧化鈉要怎樣保存？為什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求完成下列問題：
（1）寫出儀器名稱：a
 
，b
 
，c
 
 d
 
．
（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時，選擇發(fā)生裝置為
 
 （填代號，下同），化學方程式為
 
；收集較純凈的氧氣應選
 
．
（3）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇發(fā)生裝置為
 
，其裝置應增加
 
，防止高錳酸鉀粉末進入導管，反應的化學方程式為
 
；用E裝置收集，收集完畢應先
 
，再
 
，其目的是
 
．
（3）檢驗氧氣的方法是：用
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為電解水一段時間后的現(xiàn)象根據(jù)圖回答：
試管1中產(chǎn)生的氣體是
 
，B為電源的
 
極，該反應的方程式為是
 
此實驗說明水是由
 
組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小忻同學設計了如下實驗裝置（鐵架臺等儀器省略）制備CO2和驗證CO2能與NaOH反應．

（1）儀器的名稱①
 
②
 

（2）裝置B的作用是
 

（3）請補充畫出裝置C中a、b導氣管
（4）小意分析實驗后，發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，至少應添加一后冼氣瓶F，你認為應該在
 
（填裝置編號）之間加入裝有
 
（填試劑編號）洗氣瓶F．
a．濃NaOH溶液    b．澄清石灰水    c． 飽和NaHCO3溶液    d．飽和Na2CO3溶液
（5）打開止水夾K1，檢查氣密性，加入藥品開始實驗，當觀察至裝置E的現(xiàn)象是
 
，可確定裝置C收集滿CO2
（6）當裝置C中收集滿CO2，關閉止水夾K1，打開止水夾K2，把注射器D中的5mL濃的氫氧化鈉壓入到裝置C中，化學方程式為
 
，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（7）小平同學認為證明CO2與NaOH反應，還應把注射器內(nèi)D中濃NaOH溶液換成
 
，再做一次實驗，其目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題

（1）小明同學用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，他應寫出的文字表達式為：
 
，
在這個反應中二氧化錳的作用是
 
．選擇的發(fā)生裝置是
 
  _（填序號），能用E收集的原因是
 

（2）小麗同學想用氯酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號），寫出該反應的文字表達式
 
，如果要收集比較純的氧氣應選上述
 
（填序號）裝置收集．
（3）若F所示裝置收集氧氣，氣體應從
 
端進入（填“左”或“右”）．
（4）在用氯酸鉀制氧氣時，若氧氣收集的速度很緩慢，其原因可能是：①
 
    ②
 

（5）氨氣是無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水，密度比空氣小的氣體．實驗室用固體熟石灰和氯化銨加熱制取氨氣，小玲應選擇制取氨氣的發(fā)生裝置和是收集集裝置是分別是
 
和
 
（填序號）．

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