15．下列不會(huì)造成白色污染的是（　　）
A．聚乙烯B．聚氯乙烯C．陶瓷D．一次性餐盒

分析 此題是有關(guān)“白色污染”的判斷問(wèn)題，解題時(shí)應(yīng)首先知道“白色污染”涉及的有關(guān)內(nèi)容．

解答 解：白色污染是人們對(duì)難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱(chēng)謂．聚乙烯、聚氯乙烯、一次性餐盒都屬于生活塑料制品，使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象，長(zhǎng)期堆積會(huì)破壞土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存等等． 陶瓷不會(huì)形成白色污染．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 正確把握白色污染所包涵的范圍是解答本類(lèi)型題的關(guān)鍵，此題解答時(shí)可以借助排除法進(jìn)行解答較好．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．為了測(cè)定某赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案（假設(shè)該赤鐵礦中的雜質(zhì)既不溶于水，也不發(fā)生反應(yīng)）．
方案Ⅰ取8.00g赤鐵礦粉，加入足量稀硫酸，完全反應(yīng)后過(guò)濾，得到1.60g濾渣．則赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．
方案Ⅱ如圖所示，取8.00g赤鐵礦粉與過(guò)量的焦炭粉混合后加強(qiáng)熱，充分反應(yīng)．測(cè)得氫氧化鈉溶液反應(yīng)前后質(zhì)量增加了1.32g．如果產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收，根據(jù)所學(xué)反應(yīng)3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑
計(jì)算，赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．
【實(shí)驗(yàn)分析】方案I測(cè)出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明顯大于方案Ⅱ測(cè)出的結(jié)果，可能的原因是方案Ⅱ生成的二氧化碳與過(guò)量的碳反應(yīng)生成一氧化碳，不能全部被氫氧化鈉溶液吸收（寫(xiě)出一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．宣傳科學(xué)揭露偽科學(xué)是我們每一個(gè)人的義務(wù)，用你所學(xué)的知識(shí)分析，下列廣告用語(yǔ)正確的是（　　）
A．本純水絕對(duì)純凈，不合任何化學(xué)物質(zhì)
B．“雪山牌”礦泉水，真正的純水
C．礦泉水中含有鉀、鈉、鈣、鎂等多種礦物質(zhì)元素，是一種健康飲料
D．面對(duì)河水不斷被污染，我們應(yīng)設(shè)法關(guān)閉所有化工廠(chǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．煤在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多污染物，為了減少煤燃燒時(shí)對(duì)環(huán)境的污染，可設(shè)法把煤轉(zhuǎn)化成清潔燃料．
（1）將水蒸氣通過(guò)熾熱的煤層可制得潔凈的水煤氣（主要成分是CO和H2），請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
（2）利用水煤氣中的CO和H2在加熱和催化劑存在的條件下反應(yīng)可以制得液體燃料甲醇（CH3OH），請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO+2H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH3OH．
（3）利用水煤氣中的CO和H2，在加熱和催化劑的條件下也可以制得氣體燃料甲烷（CH4），同時(shí)生成水，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO+3H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+H2O．
（4）將少量的水灑在通紅的煤火上，火不但沒(méi)熄滅，反而“呼”地躥出很高的火苗來(lái)．請(qǐng)解釋這一現(xiàn)象：熾熱的炭和水反應(yīng)生成可燃的CO和H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．22．化學(xué)可以幫助人類(lèi)認(rèn)識(shí)改造周?chē)氖澜纾龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展．
（1）糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類(lèi)的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分．
每100g含有
營(yíng)養(yǎng)成分		糖類(lèi)油脂蛋白質(zhì)維生素C鈣鎂鈉鋅
7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg
①燕麥片的營(yíng)養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)；每克營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧化時(shí)放出能量最多的是油脂；人體必需的微量元素是鋅．
②維生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅色，加熱該溶液至沸騰，紅色消失．因此，烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí)，應(yīng)該注意不要高溫加熱；在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化，燒煮時(shí)最好加一點(diǎn)食醋．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．目前，某些科研機(jī)構(gòu)研發(fā)了以餐飲廢油（地溝油）和海藻為原料通過(guò)氫化、催化體系等加工生產(chǎn)生物航空煤油技術(shù)．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．此項(xiàng)技術(shù)有助于豐富民用航空業(yè)的燃油來(lái)源
B．生物航空煤油的生產(chǎn)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化
C．“地溝油”流入餐桌會(huì)對(duì)使用者產(chǎn)生危害
D．“地溝油”可以進(jìn)行合理利用變廢為寶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．已知草酸（H2C2O4）加熱時(shí)在濃硫酸的作用下會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組對(duì)其分解產(chǎn)物進(jìn)行了如下探究．
【提出猜想】（1）分解產(chǎn)物是一氧化碳和水蒸氣的混合物．
（2）分解產(chǎn)物是二氧化碳和水蒸氣的混合物．
（3）分解產(chǎn)物是一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合物．
你認(rèn)為合理的猜想是（3）（選填序號(hào)），依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
【查閱資料】（1）濃硫酸具有脫水性，可以將有機(jī)物中的氫、氧元素按水的組成脫去．
（2）白色的無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變?yōu)樗{(lán)色．
（3）堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物．
（4）CO2+2NaOH═NaCO3+H2O
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了檢驗(yàn)草酸的分解產(chǎn)物的成份，該小組同學(xué)將草酸的分解產(chǎn)物通過(guò)下圖所示的裝置（部分夾持儀器已略去）

（1）裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解產(chǎn)生了H2O和CO2．（2）裝置D的作用是檢驗(yàn)CO2是否已被完全除去．
（3）證明草酸分解產(chǎn)生了一氧化碳的現(xiàn)象應(yīng)包括D中澄清石灰水未變渾濁，E中固體由紅色變?yōu)楹谏�，F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁．
（4）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
【得出結(jié)論】草酸分解的化學(xué)方程為H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$H2O+CO2↑+CO↑．
【反思與評(píng)價(jià)】從環(huán)保角度考慮，上述實(shí)驗(yàn)的不足之處是裝置F后缺少尾氣處理裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．向鹽酸中加入濃硫酸會(huì)有白霧產(chǎn)生，下列敘述不屬于導(dǎo)致產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．濃硫酸具脫水性
B．濃硫酸具有吸水性
C．鹽酸具有揮發(fā)性
D．氣態(tài)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．已知A、B是原子序數(shù)小于18的兩種元素（均大于2）．它們可以形成離子化合物AmBn．在此化合物中，所有離子均能形成稀有氣體原子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．若A的核電核數(shù)為a，則B的核電核數(shù)不可能是（　　）
A．a+8-m-nB．a+18-m-nC．a+16-m-nD．a-m-n

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同步練習(xí)冊(cè)答案