【題目】現(xiàn)有三種常見治療胃病藥品的標(biāo)簽：

消化藥片

每片含

碳酸鈣

減緩胃痛

每片含

氫氧化鎂

幫助消化

每片含

氧化鎂

①

②

③

藥品中所含的物質(zhì)均能中和胃里過量的鹽酸，下列關(guān)于三種藥片中和胃酸的能力比較，正確的是（ ）

A.①②③B.①②③C.③②①D.②③①

【答案】C

【解析】

、中和胃酸的能力就是反應(yīng)相同量的胃酸所消耗胃病藥品的質(zhì)量，消耗藥品質(zhì)量越大，能力越弱。

、欲正確解答本題，需根據(jù)化學(xué)方程式得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，列出比例式，通過計算得出的質(zhì)量．

解：假如要中和胃酸中質(zhì)量為，那么所需胃藥質(zhì)量越大，該種藥品中和胃酸的能力就越弱。

各反應(yīng)物之間的定量反應(yīng)關(guān)系為

，找出各物質(zhì)質(zhì)量比，

通過分析看以看出：反應(yīng)克鹽酸，分別消耗三種藥品的質(zhì)量依此為克、克、克，所以三種藥品中和胃酸的能力氧化鎂最強、其次氫氧化鎂、最弱的是碳酸鈣。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小華將一張濾紙在某試劑中浸泡后晾干，用蘸有氫氧化鈉溶液的玻璃棒在上面寫“化學(xué)”兩字，立刻顯紅色。再將其懸掛于鐵架臺上，并在濾紙的下方（如圖）放置一個盛有某溶液的燒杯，過一會兒，發(fā)現(xiàn)紅色的字消失，則濾紙上的指示劑和燒杯中的溶液分別是（　　）

A.酚酞試液；濃氨水

B.酚酞試液；濃鹽酸

C.石蕊試液；濃氨水

D.石蕊試液；濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種化肥標(biāo)簽的一部分，請回答：

(1)從標(biāo)簽上看，兩種化肥具有共同的物理性質(zhì)之一是 ；碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是 。

(2)尿素的相對分子質(zhì)量為 。

(3)從含氮量角度。50kg這種碳酸氫銨相當(dāng)于 kg(精確到0.1)這種尿素。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲醛（CH2O）易揮發(fā)，室內(nèi)裝修殘留的甲醛對健康影響很大。下圖是應(yīng)用“光觸媒技術(shù)”催化分解甲醛等有害物質(zhì)的原理圖：


下列說法錯誤的是

A.“光觸媒技術(shù)”催化過程是化合反應(yīng)

B.“光觸媒技術(shù)”可將空氣中的有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳

C.該轉(zhuǎn)化發(fā)生的條件是光照和催化劑

D.開窗通風(fēng)不是改善室內(nèi)空氣質(zhì)量的有效方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上常用石灰石來制備輕質(zhì)碳酸鈣，下圖為其主要生產(chǎn)流程。請回答下列問題：

（1）在“煅燒爐”中發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。

（2）在“沉淀池”中發(fā)現(xiàn)加入的水很快沸騰起來 的原因是___。

（3）投入“反應(yīng)池”中的石灰乳是不均一、不穩(wěn)定的混合物，屬于____（填“溶液”“懸濁液” 或“乳濁液”）。操作 2 的名稱是____。

（4）寫出在“反應(yīng)池”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片，再加入約1/3體積的自來水，連接裝置進(jìn)行制取蒸餾水的實驗。下列說法不正確的是（ ）

A. 實驗時，冷凝管應(yīng)該用鐵架臺夾持固定

B. 實驗時，冷凝管進(jìn)、出水的方向：b進(jìn)a出

C. 圖中所示裝置，溫度計的位置不對，水銀球應(yīng)該插入液態(tài)水中

D. 石棉網(wǎng)的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱，碎瓷片的作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一包固體粉末可能含有硝酸鈉、碳酸鈣、氫氧化鈉、氯化銅、氯化鈉和硝酸鈣中的一種或幾種。為確定其組成，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案。下列判斷正確的是（　�。�

A.該混合物中一定含有碳酸鈣、氫氧化鈉、氯化銅、硝酸鈣

B.藍(lán)色溶液B呈中性

C.無色溶液A的溶質(zhì)最多有3種

D.該混合物中一定不含氯化鈉，可能含有硝酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng)．如圖所示進(jìn)行實驗（裝置氣密性良好，實驗前彈簧夾K1、K2處于關(guān)閉狀態(tài)）：

資料：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

實驗一：氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．

（1）實驗過程中需緩緩?fù)ㄈ氲獨�，其作用是什么�?/span>

（2）寫出氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的實驗操作及現(xiàn)象．

實驗二氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)．

（3）打開活塞Ⅱ，將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞Ⅱ，寫出利用圖示裝置證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的實驗操作及現(xiàn)象．

（4）實驗后，取B中錐形瓶內(nèi)的溶液，倒入燒杯中，若溶液呈紅色，設(shè)計實驗方案，探究該溶液中是否有氫氧化鈉，寫出實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中甲-戊是初中化學(xué)教材中常見物質(zhì)。甲、戊為氧化物且甲為黑色固體，乙、丙分別是酸和堿中的一種，丁是大理石的主要成分（圖“—”表示相連的物質(zhì)間可發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物與生成物均已略去）下列說法中正確的是

A.乙溶液能使無色酚酞試液變紅

B.丙溶液能與戊發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成丁

C.不能由甲通過一步反應(yīng)生成丁

D.甲→戊必須通過置換反應(yīng)才能實現(xiàn)

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