實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣，簡要分為以下幾步：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③排水法收集氣體；④固定裝置；⑤加熱；⑥把導管從水槽中取出；⑦停止加熱。實驗操作順序正確的是

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ③①②⑤④⑥⑦ C. ②①④⑤③⑥⑦ D. ①④②③⑤⑦⑥

C 【解析】 試題實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，有如下操作步驟：②檢查裝置氣密性；①裝藥品；④固定裝置；⑤加熱；③排水法收集氣體；⑥把導管從水槽中取出；⑦停止加熱。則正確順序為②①④⑤③⑥⑦，故C項正確。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：安徽省淮南市2018屆九年級上學期化學第一二單元測試卷 題型：科學探究題

幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究，請你完成其中的步驟.

查 閱 資 料 ： 一 氧 化 碳 能 燃 燒 生 成 二 氧 化 碳 ， 產(chǎn) 生 藍 色 火 焰 。

（1）點燃一支白色蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約 1 秒后取出，現(xiàn)象如圖 A， 這證明焰心_____

（2）向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖 B）在玻璃管的上口 點燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的化學性質(zhì)_____；

（3）猜想和驗證：（提供用品：火柴，澄清石灰水，小燒杯）

猜想

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

假設(shè)①：焰心氣體

含二氧化碳

在未點燃的短玻璃

管上口處_____

_____

假設(shè)①不成立

假設(shè)②：焰心氣體

只含一氧化碳

取一較長的細玻璃

管，用濕冷毛巾包 住中部，將玻璃管 下端插入焰心，上 端試用火焰點燃

玻璃管另一端若有藍色

火焰取下長玻璃管，打 開濕毛巾觀察到玻璃管 內(nèi)壁無白色固體。

假設(shè)②_____

假設(shè)③：焰心氣體

只含石蠟蒸氣

取一較長細玻璃

管，用濕冷毛巾包 住中部，將玻璃管 下端插入焰心，上 端試用火焰點燃

玻 璃 管 另 一 端

口_____；取下 長玻璃管，打開濕毛巾 觀 察_________。

假設(shè)③成立；

假設(shè)④：焰心氣體

有一氧化碳和石蠟 蒸氣

取一較長細玻璃

管，用濕冷毛巾包 住中部，將玻璃管 下端插入焰心，上 端試用火焰點燃

玻 璃 管 另 一 端

口_____；取下 長玻璃管，打開濕毛巾 觀 察_________。

假設(shè)④成立；

（4）寫出石蠟與氧氣反應(yīng)的文字表達式 _____

（5）蠟燭火焰向上的原因是_____

溫度低可燃性罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯無明顯現(xiàn)象成立沒有藍色火焰玻璃管內(nèi)壁有白色固體有藍色火焰玻璃管內(nèi)壁有白色固體石蠟+氧氣水+二氧化碳火焰使空氣受熱膨脹而上升，上方氧氣更多 【解析】 (1)根據(jù)圖中的木條可以知道木條中間未變色，說明焰心溫度低； (2)向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B）在玻璃管的上口點燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的狀態(tài)為氣態(tài)，...

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科目：初中化學 來源：安徽省滁州市新銳教育集團2019屆九年級上學期月考化學試卷 題型：單選題

成語是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名成語中含有化學變化的是（　�。�

A. 刻舟求劍 B. 掩耳盜鈴 C. 蠟炬成灰 D. 滴水成冰

C 【解析】 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。 【解析】 A、刻舟求劍過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、掩耳盜鈴過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、蠟燭成灰過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化；D、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。 ...

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

用如圖裝置進行實驗。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2的含量的是（　�。�

A. 紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙 B. 瓶中液面先下降，后上升

C. 水槽中液面下降 D. 瓶中液面最終上升至1處

D 【解析】 A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，但不能證明空氣中O2的含量，故選項錯誤； B、紅磷在空氣中燃燒，放出大量的熱，使裝置內(nèi)空氣受熱膨脹，完全反應(yīng)后，消耗裝置內(nèi)的氧氣，裝置內(nèi)壓強減小，故瓶中液面先下降，后上升；但不能證明空氣中O2的含量，故選項錯誤； C、水槽中液面下降，不能證明空氣中O2的含量，故選項錯誤； D、瓶中液面最終上升至1處，說明氧氣約占...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學2.2氧氣的制法同步練習題 題型：簡答題

驗證一瓶無色氣體是氧氣的簡單方法________．

將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣 【解析】 由于氧氣具有助燃性，能支持可燃物的燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學2.2氧氣的制法同步練習題 題型：單選題

加熱氯酸鉀制取氧氣時，常常加入少量二氧化錳，以下說法正確的是（）

A. 能使生成氧氣的總量增加 B. 不加二氧化錳，氯酸鉀不能產(chǎn)生氧氣

C. 二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑 D. 二氧化錳是所有反應(yīng)的催化劑

C 【解析】 可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的知識進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．催化劑能改變反應(yīng)的速率，不能改變生成物的質(zhì)量． A. 催化劑能改變反應(yīng)的速率，不能改變生成物的質(zhì)量，A錯誤。 B.不加二氧化錳，氯酸鉀也能產(chǎn)生氧氣，只是反應(yīng)速率慢，B錯誤。 C. 二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，能加快該反應(yīng)速率，C正確。 D. 氧化錳只能做某些反應(yīng)的催化劑，D錯誤。...

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

根據(jù)下圖提供的信息，回答問題；

（1）A圖中X的值是_____________。 X表示該原子的____________數(shù)。

（2）B圖中原子的名稱是_________。
（3）具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是___________。（填序號）

9 、質(zhì)子數(shù)氖原子BD 【解析】 (1)在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，x=2+7=9；據(jù)圖可知X表示該原子的質(zhì)子數(shù)； (2)B圖中原子的質(zhì)子數(shù)=10，是氖原子； (3)最外層為電子數(shù)為8，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子BD。

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科目：初中化學 來源：山東省德州市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你仔細觀察、分析，然后回答問題：

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是______（填序號，下同），屬于陽離子的是______，屬于陰離子的是______，屬于原子的是_______。

（2）電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有________。

②③⑤③①④⑥⑦⑧③④⑤ 【解析】 （1）元素為質(zhì)子數(shù)或者核電荷數(shù)相同的一類原子的總稱，故②③為同一元素；陽離子的核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)，故⑤為陽離子；陰離子的核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)，故③為陰離子；原子的核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，故①④⑥⑦⑧屬于原子； （2）觀察結(jié)構(gòu)示意圖可知，電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有③④⑤。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學 2.1空氣同步練習題 題型：單選題

2017年6月5日是46個世界環(huán)境日，中國確立的主題是“綠水和青山就是金山銀山”。下列做法與這一主題相符的是

A．工業(yè)燃煤用前進行脫硫處理 B．工業(yè)廢水直接排入河流中

C．用燃燒的方法處理塑料垃圾 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大服使用化肥農(nóng)藥

A 【解析】A．工業(yè)燃煤用前進行脫硫處理 ，可以減少二氧化硫等污染物的排放； B．工業(yè)廢水直接排入河流中，導致水、土壤被污染；C．用燃燒的方法處理塑料垃圾，會導致產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，污染空氣；D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大服使用化肥農(nóng)藥，會導致水或土壤被污染。選A

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