【題目】苯甲酸鈉(C7H5O2Na)是一種食品添加劑，廣泛用于食品工業(yè)中，請(qǐng)計(jì)算:

(1)C7H5O2Na是由__________種原子構(gòu)成； C7H5O2Na 的相對(duì)分子質(zhì)量是_____；

(2)C7H5O2Na中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是_______________。

(3)14.4g苯甲酸鈉中含有鈉元素____g。

【答案】四 144 21:8 2.3

【解析】

（1）由化學(xué)式C7H5O2Na可知，苯甲酸鈉由C、H、O、Na共四種原子組成；

C7H5O2Na 的相對(duì)分子質(zhì)量是：12×7+5+16×2+23=144；

（2）C7H5O2Na中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是：（12×7）：（16×2）=21:8；

（3）14.4g苯甲酸鈉中含有鈉元素的質(zhì)量為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進(jìn)行探究。探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種。

（提出猜想）放出的氣體可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依據(jù)是____________________。

（查閱資料）SO2易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3。

（方案設(shè)計(jì)）依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：

(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗(yàn)方法是_____________________________________。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體。

若拆去B裝置，直接連接A和C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可能導(dǎo)致____________后果發(fā)生。

（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先將收集到的氣體從a通入一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃C處酒精燈；

這樣操作的目的是____________________________________。

實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；

結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是_________________。

（思維拓展）由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.向一定量CaCO3中滴加稀鹽酸

B.將水通電電解一段時(shí)間

C.鎂在裝有空氣的密閉容器中燃燒

D.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈣應(yīng)用廣泛，以石灰石（雜質(zhì)主要是Fe2O3、MgSO4）為原料生產(chǎn)氯化鈣的流程如下。

已知：BaCl2+MgSO4=BaSO4↓+MgCl2；Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2；Ca(OH)2+FeCl3=Fe(OH)3↓+CaCl2

（1）氧化鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

（2）濾液1中的溶質(zhì)有HCl、FeCl3、和_______。

（3）濾液2中加入Ca(OH)2是為了除去____（填序號(hào)，下同）

A MgCl2 B HClC BaCl2 D FeCl3

（4）為了生產(chǎn)較純凈的氯化鈣，濾液3呈堿性，為使溶液pH降低，可加入適量的_____。

A NaCl B NaOHC 硫酸 D 鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________；反應(yīng)前后化合價(jià)升高的元素為_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是

A．t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙分別配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量：甲＞乙

B．將t1℃時(shí)甲、丙的飽和溶液升溫到t2℃，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)閠3℃時(shí)甲的飽和溶液，可以采用蒸發(fā)水的方法

D．將t3℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等量水后，析出溶質(zhì)的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：

（1）無論在實(shí)驗(yàn)室制取什么氣體，在添加藥品之前必須進(jìn)行的操作是______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的________（填標(biāo)號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；若用過氧化氫制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的________，

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置連接順序?yàn)?/span>______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是___________。

（4）在實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣，裝置連接順序?yàn)?/span>______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，我們可以從表中獲得許多知識(shí)。

（1）元素周期表中各周期結(jié)尾的元素是___________（填寫序號(hào)）。

A金屬元素 B非金屬元素 C稀有氣體元素

（2）如圖是元素周期表中一個(gè)方格內(nèi)的部分內(nèi)容，該元素的原子序數(shù)是______________，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是___________，寫出該元素的單質(zhì)在空氣中受熱的化學(xué)方程式______________。

（3）把銅片放到硝酸銀溶液中，會(huì)有銀白色固體析出。反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017 年 5 月 5 日，我國(guó)自主研制的大型客機(jī) C919 試飛成功。請(qǐng)回答：

（1）如圖甲中屬于復(fù)合材料的是 ________________。

（2）客機(jī)上常提供以下食物：瘦肉、青菜、面包、米飯等，青菜中維生素 C 的含量較高，缺乏維生素 C 容易引起________________。

（3）如圖乙是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列與鋁原子化學(xué)性質(zhì)類似的是________________（填字母）；

（4）乙和 D 形成的化合物的化學(xué)式是________________。

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