20．下列暴露在空氣中，質(zhì)量增加且發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．濃鹽酸B．濃硫酸C．濃碳酸鈉溶液D．濃氫氧化鈉溶液

分析 解決此題主要應考慮兩點：一是發(fā)生了化學變化；二是質(zhì)量增加．只有同時具備以上兩個要求的選項才是正確的選擇．

解答 解：A、濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體，使溶液質(zhì)量減小，未發(fā)生化學變化，故此選項錯誤．
B、濃硫酸會吸收空氣中的水蒸氣，溶液質(zhì)量變大，但沒有發(fā)生化學變化，故此選項錯誤．
C、濃碳酸鈉溶液會吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸氫鈉，質(zhì)量增大，故此選項正確．
D、濃氫氧化鈉溶液能和空氣中的二氧化碳發(fā)生化學變化生成碳酸鈉，質(zhì)量增大，故此選項正確．
故選：CD．

點評 此題是對常見物質(zhì)物質(zhì)的特性的考查，解題的關鍵主要是了解相關物質(zhì)的特性，并對相關的現(xiàn)象有較明確的認識，屬基礎性知識考查題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化鈣，純堿和食鹽，他們研究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質(zhì)對鴨蛋其作用．于是去少量泥料在水中溶解，充分攪拌后過濾，對濾液探究其成分，此步驟中發(fā)生的化學方程式有：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設】甲同學：NaCl、NaOH、Ca（OH）2
乙同學：NaCl、NaOH、Ca（OH）2和Na2CO3
丙同學：NaCl、NaOH
丁同學：NaCl、NaOH、Na2CO3（請你補充）
【理論驗證】大家討論后認為乙同學的猜想是錯誤的．（填“甲”、“乙”或“丙”）
【溫馨提示】本實驗提供的試劑是：無色酚酞溶液、硝酸銀溶液、氯化鐵溶液、碳酸鈉溶液、稀鹽酸
【活動與探究】同學們通過所提供的試劑各自設計方案并進行實驗來證明自己的猜想是否正確．
甲同學證明自己的猜想時，取一定量的濾液于試管中，向其中加入適量的碳酸鈉溶液（填一種試劑）現(xiàn)象是無明顯現(xiàn)象，結(jié)論：甲同學猜想錯誤．
丙同學證明自己猜想時，取一定量的濾液于試管中，向其中加入適量的稀鹽酸（填一種試劑）現(xiàn)象是不產(chǎn)生氣泡．另取一定量的濾液于試管中，向其中加入適量的碳酸鈉溶液（填一種試劑）現(xiàn)象是無明顯現(xiàn)象結(jié)論：丙同學猜想正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．將雞蛋殼浸入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，這是因為雞蛋殼中含有（　�。�
A．硫酸根B．氫氧根C．碳酸根D．硝酸根

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．將下列試劑分別滴入硝酸銅溶液，碳酸鈉溶液和稀鹽酸中，能觀察到三種不同現(xiàn)象的是（　�。�
A．氫氧化鉀溶液B．氯化鋇溶液C．氫氧化鈣溶液D．氯化鉀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．FeCl2溶液中混入少量CuCl2，可加入足量的鐵粉除去CuCl2，現(xiàn)象有紅色固體析出，充分反應經(jīng)過過濾（填寫實驗操作）可得純凈FeCl2溶液，化學方程式Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

5．下列生活中的有關問題，處理正確的是（　　）
A．我們可以用甲醛的稀溶液對水產(chǎn)品進行處理，延長保鮮時間
B．生活中，可以把過量的稀鹽酸倒入鋁制水壺中充分浸泡除去水壺中的水垢
C．液化氣泄漏著火時，應立刻關閉閥門，并開窗通風
D．不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用肥皂水涂抹以減輕疼痛

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．在實驗室中，下列做法正確的是CEGH．
A．配制硫酸溶液時，可先在量筒內(nèi)加入一定體積的水，再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸．
B．可將廢酸液和廢堿液相互混合，混合后測其pH約為7，再用水稀釋后即可排放
C．連接儀器時，橡膠塞用水潤濕后慢慢旋進試管口
D．切忌向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，可用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈
E．實驗室制取氣體時，應先檢查裝置的氣密性后再裝藥品
F．各放一張質(zhì)量相同的紙于天平的左右托盤上，將氫氧化鈉固體放在左盤的紙上稱量
G．膠頭滴管用完后不洗滌就直接插入原滴瓶
H．用托盤天平稱量時，砝碼應先加質(zhì)量大的，再加質(zhì)量小的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某�；瘜W課外活動小組在一次活動中，取剛降到地面的雨水水樣，每隔5分鐘用pH計測定一次pH，期數(shù)據(jù)下表
測定時刻6：056：106：156：206：256：30
pH4.954.944.944.884.864.85
已知：正常雨水pH約5.6，酸雨的pH小于5.6．
（1）用測定雨水的pH值的簡單方法：測定時用玻璃棒蘸取待測雨水，滴在pH試紙 上，然后再與標準比色卡對照得出雨水的PH．
（2）所取的雨水是否為酸雨？是（填“是”或“否”）；在測定的期間，雨水水樣的酸性隨著時間的變化逐漸增強（“增強”或“減弱”）．
（3）酸雨的危害腐蝕建筑物（任意寫一點）．經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有座發(fā)電廠（生產(chǎn)過程中產(chǎn)生SO2）某同學設計用火堿來吸收產(chǎn)生的SO2將其轉(zhuǎn)化成亞硫酸鈉（Na2SO3），減少酸雨．請你幫他寫出該反應的化學方程式SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．從下列物質(zhì)中，選擇正確答案的序號填在相應的空格里：
A．食鹽   B．純堿   C．硫酸銅   D．燒堿   E．熟石灰   F稀硫酸   G．食醋
（1）一種重要的化工原料常用于金屬除銹的是F
（2）“侯氏聯(lián)合制堿法”中的“堿”是指B
（3）農(nóng)業(yè)上既可用于改良酸性土壤、又能用于配制農(nóng)藥波爾多液的是E
（4）生活中既可作食品調(diào)味劑、又能用于清洗熱水瓶內(nèi)水垢的是G．

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