【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置．

（1）寫(xiě)出在實(shí)驗(yàn)室用A裝置在試管口塞團(tuán)棉花制取O2的化學(xué)方程式．

（2）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開(kāi)彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請(qǐng)簡(jiǎn)述使C裝置中反應(yīng)停止的原理．

（3）若用D裝置采用排水法收集O2，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟．

【答案】（1）；

（2）如果關(guān)閉彈簧夾，氣體無(wú)法導(dǎo)出，壓強(qiáng)增大，固體與液體分離，反應(yīng)停止；

（3）D中先裝滿(mǎn)水，氧氣從短管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人。?/span>

【解析】

制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開(kāi)彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，如果關(guān)閉彈簧夾，氣體無(wú)法導(dǎo)出，壓強(qiáng)增大，固體與液體分離，反應(yīng)停止；若用D裝置采用排水法收集O2，D中先裝滿(mǎn)水，氧氣從短管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人。?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水在日常生活及科學(xué)實(shí)驗(yàn)中不可缺少。

（1）實(shí)驗(yàn)室配制一定質(zhì)量的10%的氯化鈉溶液。配制步驟中，_____時(shí)要用玻璃棒。溶液配制過(guò)程中除了天平、量筒、燒杯、藥匙和玻璃棒外，還需要用到的儀器有_____。

（2）用洗滌劑洗滌某件衣服�！皵Q干”后該濕衣殘留的溶液為100g，其中含洗滌劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%，該濕衣服上殘留的洗滌劑質(zhì)量為_____g。現(xiàn)用6000g清水對(duì)這件衣服進(jìn)行漂洗，“擰干”后殘留在濕衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為_____g（用分?jǐn)?shù)表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 3g碳在100g氧氣中充分燃燒生成103g 二氧化碳

B. 100mL98%的濃硫酸用100mL水稀釋?zhuān)傻玫饺苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的硫酸

C. 用含雜質(zhì)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）的鐵10g和50g稀硫酸完全反應(yīng)后，濾去雜質(zhì)，所得液體質(zhì)量為55.4g，則含雜質(zhì)的鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54%

D. MgO與CuO的混合物與98gl0%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則原混合物中氧元素的質(zhì)量是1.6g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮?dú)�、氖氣、空氣六種氣體中，選擇在下面的空格中

①屬于混合物的是______________

②可用于制造硝酸和氮肥的是____________

③能使澄清的石灰水變渾濁的是_____________

④可用于醫(yī)療急救病人的是____________

⑤沖入測(cè)電筆中可產(chǎn)生紅光的是_____________

⑥人呼出氣體中含量增加的是________________

（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并注明基本反應(yīng)類(lèi)型

①鐵在氧氣中燃燒__________（______）反應(yīng)

②加熱氯酸鉀制氧氣_______（_______） 反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①______；②________。

（2）實(shí)驗(yàn)室收集少量氫氣時(shí)，可選用的裝置是_____（填字母）。實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，若用裝置C收集二氧化碳，則檢驗(yàn)其是否收集滿(mǎn)的方法是_____________________。

（3）若實(shí)驗(yàn)室采取加熱KClO3與MnO2的混合物制少量O2，則可選用的發(fā)生裝置是______（填字母），二氧化錳固體的顏色是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

（4）已知：一氧化氮（NO）是生命體系信息分子之一，在常溫下，它是難溶于水且不與水反應(yīng)，易與O2反應(yīng)生成二氧化氮（NO2）的氣體。

①NO與O2反應(yīng)生成NO2的化學(xué)方程式為____________。

②實(shí)驗(yàn)室收集少量NO的裝置可用_______（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量Al和Zn的混合固體，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液顯藍(lán)色，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 濾液中一定無(wú) B. 濾渣中一定有Zn

C. 濾液中一定無(wú) D. 濾渣中一定無(wú)Al

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向20g氯化鋇溶液中，逐滴加入一定量9.8%的硫酸溶液至恰好完全反應(yīng)，生成沉淀質(zhì)量為2.33g。請(qǐng)計(jì)算：

（1）欲配制100克9.8%的稀硫酸，需要98.0%的濃硫酸_____克。

（2）氯化鋇溶液中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，保留0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)按下列要求填空：

（1）中的化合價(jià)是__________ （2）2個(gè)銨根離子_______ （3）硫酸鋁的化學(xué)式_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類(lèi)寶貴的自然資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在電解水實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為__________。該實(shí)驗(yàn)中往往要在水中滴入氫氧化鈉溶液，其目的是增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性。若將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的溶液進(jìn)行電解，當(dāng)溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)升高到時(shí)停止電解，則生成的的質(zhì)量為__________g（結(jié)果保留至0.1）。

（2）請(qǐng)根據(jù)如圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題：

①在__________℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。

②在時(shí)，向盛有a物質(zhì)的燒杯中加入水，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為__________g。

③若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)，最好采用__________方法提純（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）。

④下列說(shuō)法正確的是__________（填字母序號(hào)）。

A 將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

B 將時(shí)c物質(zhì)的飽和溶升溫到，其溶液的質(zhì)量一定減小

C 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的b物質(zhì)溶液若量取水時(shí)俯視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制的b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高

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