Question

9．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請回答：

（1）若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是AC（填裝置序號），在加入藥品之前，應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）若用E裝置收集氧氣，水槽中出現(xiàn)紫紅色，最可能的原因是試管口沒放棉花團(tuán)；
（3）某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用C裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是裝置氣密性不好．
（4）用C裝置收集氣體時(shí)，在給藥品加熱時(shí)候開始收集氣體．
（5）瑞利和拉姆塞兩位科學(xué)家在利用氨氧化原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，所需氨氣的制取反應(yīng)原理如下：2NH₄Cl（固體）+Ca（OH）₂（固）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O．
已知空氣、氨氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性如表：

物質(zhì)	空氣	氨氣
密度/（g/L）	1.293	0.771
溶解性	/	極易溶于水

根據(jù)上述信息，請你幫助兩位科學(xué)家選擇實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置是A，收集氨氣的裝置是D．（填上表裝置圖的編號）

Answer 1

分析 （1）從用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣，由于是加熱固體制取氣體，收集干燥的氧氣，所以不能用排水法收集，加藥品前要檢查裝置的氣密性去分析；
（2）從實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，高錳酸鉀粉末會(huì)隨著氧氣流順著導(dǎo)管進(jìn)入水槽，使水槽內(nèi)的水變成紫紅色（由于高錳酸鉀溶于水顯紫紅色），為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，通常要在試管口放一棉花團(tuán)去分析；
（3）從題目中指出：“過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．”說明集氣瓶內(nèi)沒有氧氣，而發(fā)生裝置中已產(chǎn)生氧氣，集氣瓶中卻沒有收集到氧氣去分析；
（4）從用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，是利用氧氣密度比空氣大的原理去分析；
（5）由題目中制取氨氣的化學(xué)方程式可以看出：反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱；由題目中表格可以看出：氨氣的密度比空氣小，氨氣極易溶于水，故不能用排水法收集去分析．

解答 解：（1）用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣，由于是加熱固體制取氣體，故發(fā)生裝置為A；收集干燥的氧氣，所以不能用排水法收集；故收集裝置為C；為防止因裝置漏氣而收集不到氧氣，浪費(fèi)藥品；故加藥品前要檢查裝置的氣密性；故答案為：AC     檢查裝置的氣密性；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，高錳酸鉀粉末會(huì)隨著氧氣流順著導(dǎo)管進(jìn)入水槽，使水槽內(nèi)的水變成紫紅色（由于高錳酸鉀溶于水顯紫紅色），為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，通常要在試管口放一棉花團(tuán)．題目中“水槽中出現(xiàn)紫紅色”說明水槽中進(jìn)入了高錳酸鉀；故答案為：試管口沒放棉花團(tuán)；
（3）題目中指出：“過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．”說明集氣瓶內(nèi)沒有氧氣，而發(fā)生裝置中已產(chǎn)生氧氣，集氣瓶中卻沒有收集到氧氣，只能說明裝置氣密性不好；故答案為：裝置氣密性不好；
（4）用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，由于是利用氧氣密度比空氣大的原理，故開始產(chǎn)生氧氣時(shí)就可收集；故答案為：給藥品加熱；
（5）由題目中制取氨氣的化學(xué)方程式可以看出：反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱；故發(fā)生裝置為A；由題目中表格可以看出：氨氣的密度比空氣小，故可用向下排空氣法收集；氨氣極易溶于水，故不能用排水法收集；故答案為：A     D．

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度；考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理，及注意事項(xiàng)，是考試的重點(diǎn)也是中考的重點(diǎn)．