請認(rèn)真分析下表數(shù)據(jù)，回答相關(guān)問題：
名稱 空氣中體積
分?jǐn)?shù)（%）		 標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度（g?m-1） 沸點（℃） 通常狀況下：1體積
水中溶解的體積數(shù)
氮氣 78 1.2505 -195.8 0.02
氧氣 21 1.429 -183.0 0.03
二氧化碳 0.03 1.977 -78.44 1.00
（1）推斷空氣的密度應(yīng)該在
 
之間；
（2）高原地帶氧氣的體積分?jǐn)?shù)
 
（填“大于”或“小于”）21%；
（3）液化后的空氣，再升高溫度，上述物質(zhì)中，首先氣化的是
 
；
（4）在長久干涸的深井中，會積聚較多的
 
氣體，其原因是
 
；
（5）上述氣體中，對水的溶解性由好到差的順序是
 
．
分析：根據(jù)表中數(shù)據(jù)結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析，高原地帶空氣中氧氣的含量小于21%，原因是高原地帶空氣稀�。�
解答：解：（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，空氣主要是由氧氣和氮氣組成的，所以密度介于兩者之間推斷空氣的密度在1.2505g/L和1.429g/L之間，故答案為：1.2505g/L～1.429g/L．
（2）高原地帶空氣稀薄，高原地帶空氣中氧氣的含量應(yīng)小于21%，故答案為：小于．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，氮氣沸點最低，二氧化碳沸點最高，因此上述物質(zhì)中最先氣化的是氮氣，故答案為：氮氣；
（4）二氧化碳的密度較大，在長久干涸的深井中，會積聚較多的二氧化碳?xì)怏w，故答案為：二氧化碳；二氧化碳的密度較大；
（5）根據(jù)表中信息可知，對水的溶解性由好到差的順序是二氧化碳、氧氣、氮氣，故答案為：二氧化碳、氧氣、氮氣．
點評：本題難度不大，要提高根據(jù)題中提供的信息結(jié)合所學(xué)知識分析、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

硫酸銅是生產(chǎn)、生活中常見的物質(zhì)，下面是某學(xué)習(xí)小組展開的探究實錄：
Ⅰ、硫酸銅的制備
（1）某學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用銅屑、稀硫酸為原料制備硫酸銅．其原理是在高溫條件下將銅粉反復(fù)灼燒，使銅充分氧化成氧化銅，再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng)制備硫酸銅，請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
、
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
；
（2）通過查閱資料，同學(xué)們找到了一種工業(yè)制備硫酸銅晶體（CuSO4?xH2O）的流程，具體如下：將銅絲放到稀硫酸中，控溫在50℃．加入10%的H2O2，反應(yīng)0.5h后，升溫到60℃，持續(xù)反應(yīng)1h后，過濾、蒸發(fā)、降溫結(jié)晶等，用少量95%的酒精淋洗后晾干，得CuSO4?5H2O．
①寫出該工藝流程生成CuSO4的化學(xué)方程式
Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O
Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O
；
②在上述生產(chǎn)過程中，控制溫度在50℃和60℃加熱的原因為
防止H2O2受熱分解
防止H2O2受熱分解
，
③上述生產(chǎn)流程的優(yōu)點有
耗能少
耗能少
（寫出一種即可）；
④在過濾時，采用了右圖所示的裝置，你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點是
加快過濾的速度
加快過濾的速度
；
Ⅱ、硫酸銅的應(yīng)用及相關(guān)實驗
（1）波爾多液是用硫酸銅和石灰乳配成的一種天藍(lán)色、粘稠的懸濁液，其有效成分是Cu4（OH）6SO4，其中銅元素的化合價為
+2價
+2價
，該化學(xué)式可以寫成鹽和堿的形式
CuSO4?3Cu（OH）2
CuSO4?3Cu（OH）2
，其殺菌機(jī)理可看作是Cu2+使病原菌失去活性，這說明病原菌的主體是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
（填一種有機(jī)物名稱）．
（2）為驗證Al的化學(xué)性質(zhì)比銅活潑，小怡做了以下實驗，現(xiàn)象如下表：
Al片（未打磨） Al片（打磨）
CuSO4溶液
（5%，5mL）		 無變化，數(shù)小時后鋁片上附有極少氣泡，幾乎無紅色物質(zhì) 極少氣泡，附著極少紅色物質(zhì)，持續(xù)較長時間
CuSO4溶液
（10%，5mL）		 無變化，數(shù)小時后鋁片附有稍多氣泡，僅有極少紅色斑點 稍多氣泡，附著極少（多于5%）紅色物質(zhì)，持續(xù)較長時間
CuCl2溶液
（5%，5mL）		 多量氣泡，迅速出現(xiàn)紅色物質(zhì)，很快溶液變成無色，且溫度升高 更多量氣泡，迅速出現(xiàn)紅色物質(zhì)，很快溶液變成無色，且溫度升高
認(rèn)真分析上表，回答下列問題：
①鋁和銅鹽溶液反應(yīng)速率與
鋁片是否打磨
鋁片是否打磨
、
硫酸銅溶液的濃度
硫酸銅溶液的濃度
和
不同的銅鹽
不同的銅鹽
有關(guān)，同時說明銅鹽溶液中的Cl-能
加快
加快
（填“加快”或“抑制”）反應(yīng)速率，若實驗室沒有CuCl2溶液，則可以在CuSO4溶液中加入少許
鹽酸
鹽酸
（填物質(zhì)名稱），以使實驗現(xiàn)象更為明顯；
②該反應(yīng)過程要
放熱
放熱
（填“吸熱”或“放熱”）．經(jīng)檢驗，產(chǎn)生的氣體是一種能燃燒的單質(zhì)，該氣體是
H2
H2
（填化學(xué)式）；
Ⅲ、硫酸銅晶體（CuSO4?xH2O）中結(jié)晶水（xH2O）含量的測定
在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)小組取12.5g硫酸銅晶體（CuSO4?xH2O）進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制成固體質(zhì)量-溫度的關(guān)系如下圖．

（1）在加熱過程中，隨著水分的蒸發(fā)，固體顏色將由藍(lán)色逐漸變?yōu)?!--BA-->
白
白
色，最終變?yōu)楹谏?BR>（2）寫出固體質(zhì)量由10.7g變?yōu)?.9g時的化學(xué)方程式
CuSO4?xH2O
  △  
.
 
CuSO4+xH2O↑
CuSO4?xH2O
  △  
.
 
CuSO4+xH2O↑
；
（3）650℃以上時，硫酸銅固體就會發(fā)生分解，生成黑色金屬氧化物、二氧化硫及氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2↑
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2↑
；
（4）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，計算CuSO4?xH2O中的CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（要求：根據(jù)x的值進(jìn)行計算，CuSO4的相對分子質(zhì)量：160，H2O的相對分子質(zhì)量：18）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為了探究影響過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)速率的影響因素，通過實驗得到下表的數(shù)據(jù)：請認(rèn)真分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：
實驗
序號		 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液體積/ml 溫度/℃ 二氧化錳的用量/g 收集氧氣的體積/ml 反應(yīng)所需的時間/s
① 5 1 20 0.1 4 16.75
② 15 1 20 0.1 4 6.04
③ 30 5 35 --------------- 2 49.21
④ 30 5 55 --------------- 2 10.76
（1）通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與
反應(yīng)物過氧化氫溶液的濃度
反應(yīng)物過氧化氫溶液的濃度
有關(guān)；
（2）從實驗③和④對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是
溫度越高，反應(yīng)速率越快
溫度越高，反應(yīng)速率越快
；
（3）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總重量
不變
不變
（選填“減小”或“不變”或“增大”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

硫酸銅是生產(chǎn)、生活中常見的物質(zhì)，下面是某學(xué)習(xí)小組展開的探究實錄：
Ⅰ、硫酸銅的制備
（1）某學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用銅屑、稀硫酸為原料制備硫酸銅．其原理是在高溫條件下將銅粉反復(fù)灼燒，使銅充分氧化成氧化銅，再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng)制備硫酸銅，請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式________、________；
（2）通過查閱資料，同學(xué)們找到了一種工業(yè)制備硫酸銅晶體（CuSO4?xH2O）的流程，具體如下：將銅絲放到稀硫酸中，控溫在50℃．加入10%的H2O2，反應(yīng)0.5h后，升溫到60℃，持續(xù)反應(yīng)1h后，過濾、蒸發(fā)、降溫結(jié)晶等，用少量95%的酒精淋洗后晾干，得CuSO4?5H2O．
①寫出該工藝流程生成CuSO4的化學(xué)方程式________；
②在上述生產(chǎn)過程中，控制溫度在50℃和60℃加熱的原因為________，
③上述生產(chǎn)流程的優(yōu)點有________（寫出一種即可）；
④在過濾時，采用了右圖所示的裝置，你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點是________；
Ⅱ、硫酸銅的應(yīng)用及相關(guān)實驗
（1）波爾多液是用硫酸銅和石灰乳配成的一種天藍(lán)色、粘稠的懸濁液，其有效成分是Cu4（OH）6SO4，其中銅元素的化合價為________，該化學(xué)式可以寫成鹽和堿的形式________，其殺菌機(jī)理可看作是Cu2+使病原菌失去活性，這說明病原菌的主體是________（填一種有機(jī)物名稱）．
（2）為驗證Al的化學(xué)性質(zhì)比銅活潑，小怡做了以下實驗，現(xiàn)象如下表：
Al片（未打磨）Al片（打磨）
CuSO4溶液
（5%，5mL）		無變化，數(shù)小時后鋁片上附有極少氣泡，幾乎無紅色物質(zhì)極少氣泡，附著極少紅色物質(zhì)，持續(xù)較長時間
CuSO4溶液
（10%，5mL）		無變化，數(shù)小時后鋁片附有稍多氣泡，僅有極少紅色斑點稍多氣泡，附著極少（多于5%）紅色物質(zhì)，持續(xù)較長時間
CuCl2溶液
（5%，5mL）		多量氣泡，迅速出現(xiàn)紅色物質(zhì)，很快溶液變成無色，且溫度升高更多量氣泡，迅速出現(xiàn)紅色物質(zhì)，很快溶液變成無色，且溫度升高
認(rèn)真分析上表，回答下列問題：
①鋁和銅鹽溶液反應(yīng)速率與________、________和________有關(guān)，同時說明銅鹽溶液中的Cl-能________（填“加快”或“抑制”）反應(yīng)速率，若實驗室沒有CuCl2溶液，則可以在CuSO4溶液中加入少許________（填物質(zhì)名稱），以使實驗現(xiàn)象更為明顯；
②該反應(yīng)過程要________（填“吸熱”或“放熱”）．經(jīng)檢驗，產(chǎn)生的氣體是一種能燃燒的單質(zhì)，該氣體是________（填化學(xué)式）；
Ⅲ、硫酸銅晶體（CuSO4?xH2O）中結(jié)晶水（xH2O）含量的測定
在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)小組取12.5g硫酸銅晶體（CuSO4?xH2O）進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制成固體質(zhì)量-溫度的關(guān)系如下圖．

（1）在加熱過程中，隨著水分的蒸發(fā)，固體顏色將由藍(lán)色逐漸變?yōu)開_______色，最終變?yōu)楹谏?br/>（2）寫出固體質(zhì)量由10.7g變?yōu)?.9g時的化學(xué)方程式________；
（3）650℃以上時，硫酸銅固體就會發(fā)生分解，生成黑色金屬氧化物、二氧化硫及氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；
（4）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，計算CuSO4?xH2O中的CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（要求：根據(jù)x的值進(jìn)行計算，CuSO4的相對分子質(zhì)量：160，H2O的相對分子質(zhì)量：18）

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年安徽省蚌埠市新城實驗學(xué)校九年級（上）月考化學(xué)試卷（第一、二單元）（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)為了探究影響過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)速率的影響因素，通過實驗得到下表的數(shù)據(jù)：請認(rèn)真分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：
實驗
序號		過氧化氫溶液濃度/%過氧化氫溶液體積/ml溫度/℃二氧化錳的用量/g收集氧氣的體積/ml反應(yīng)所需的時間/s
①51200.1416.75
②151200.146.04
③30535---------------249.21
④30555---------------210.76
（1）通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與______有關(guān)；
（2）從實驗③和④對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是______；
（3）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總重量______（選填“減小”或“不變”或“增大”）．

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