【題目】同學(xué)們?cè)诔踔谢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室中,發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無(wú)色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種,為確定溶液成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
(1)探究成分
①小張同學(xué)取待測(cè)液測(cè)得pH=10,他得出的溶液中一定不含_______。他取少量待測(cè)液于試管中,加入過(guò)量的稀HCl,看到______,由此小張同學(xué)認(rèn)為,溶液為Na2CO3溶液。
②小李同學(xué)對(duì)小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問(wèn),擬進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):取少量待測(cè)液于試管中,加入過(guò)量的BaCl2溶液,生成白色沉淀,該反應(yīng)方程式為_______,過(guò)濾,取濾液,(寫出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象)________________。通過(guò)實(shí)驗(yàn),小李認(rèn)為小張結(jié)論不正確。
③同學(xué)們通過(guò)討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽應(yīng)該是氫氧化鈉,但因吸收空氣中 _____的而變質(zhì)。
(2)測(cè)定碳酸鈉的濃度
取該試劑瓶中溶液50g倒入燒杯中,再向燒杯中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無(wú)氣泡產(chǎn)生(假設(shè)生成的二氧化碳全部逸出)。測(cè)得加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中的物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示。
累計(jì)加入鹽酸的質(zhì)量/g | 0 | 25 | 37.5 | 50 |
燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g | 50 | 75 | 85.3 | 97.8 |
請(qǐng)你計(jì)算:①這一測(cè)定過(guò)程中產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為___g。
②這一瓶試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(寫出計(jì)算過(guò)程)。
【答案】氯化鈉 氣泡產(chǎn)生 加入無(wú)色酚酞溶液,溶液顯紅色 二氧化碳 2.2 10.6%(詳見(jiàn)解析)
【解析】
(1)①取待測(cè)液測(cè)得pH=10,得出的溶液中一定不含氯化鈉,因?yàn)槁然c溶液顯中性,取少量待測(cè)液于試管中,加入過(guò)量的稀HCl,看到有氣泡產(chǎn)生,由此認(rèn)為,溶液為Na2CO3溶液,因?yàn)樘妓徕c與稀鹽酸反應(yīng)有二氧化碳生成。
②取少量待測(cè)液于試管中,加入過(guò)量的BaCl2溶液,生成白色沉淀,碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,該反應(yīng)方程式為,過(guò)濾,取濾液,加入無(wú)色酚酞溶液,溶液顯紅色,說(shuō)明溶液中含有氫氧化鈉,通過(guò)實(shí)驗(yàn),小李認(rèn)為小張結(jié)論不正確。
③同學(xué)們通過(guò)討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽應(yīng)該是氫氧化鈉,但因吸收空氣中二氧化碳的而變質(zhì),二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水。
(2)①加入鹽酸的質(zhì)量在0-25g時(shí),反應(yīng)前質(zhì)量=50g+25g=75g,反應(yīng)后質(zhì)量仍然是75g,反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量不變,期間沒(méi)有二氧化碳生成,說(shuō)明是氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng);反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為:50g+50g-97.8g=2.2g;
②設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x,則
x=5.3g;
因此碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:。
答:這一瓶試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖中所示裝置回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為___(填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用___(寫一種即可),取用KMnO4固體時(shí),應(yīng)選用的儀器__,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗下端處;②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到____________________,表示裝置E的氣密性良好。
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是___________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中A是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息,BF是某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答:
(1)氟的相對(duì)原子質(zhì)量是_____。
(2)B﹣F中屬于同種元素的是_____(填字母,下同)。
(3)與B化學(xué)性質(zhì)相似的是_____。
(4)F在化學(xué)反應(yīng)中易_____(選填“得到”或“失去”)電子。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)性質(zhì)常用的一種方法,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。按要求從硫酸、氮?dú)、鹽酸、氯化銀、氫氧化銅、甲烷中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。
①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物________________;
②可作食品袋填充氣體的單質(zhì)____________________;
③一種難溶性的堿________________;
④一種易揮發(fā)的酸____________。
(2)全球首創(chuàng)的智能共享摩拜單車正式登陸泉城濟(jì)南,為市民提供出行服務(wù),倡導(dǎo)綠色出行,共建美好城市。
①摩拜單車從騎行安全因素考慮,車身的材料使用了鋁合金。鋁合金材料的車身具有不易被腐蝕,不易被損壞等優(yōu)點(diǎn),可以延長(zhǎng)單車的使用壽命。鋁合金屬于__________________(填寫“金屬材料”“復(fù)合材料”“有機(jī)高分子材料”之一)。
②摩拜單車的輪胎使用無(wú)毒環(huán)保橡膠制作,采用“橫向鏤空”設(shè)計(jì),具有緩沖好、不怕扎、免充氣及可回收再利用等眾多優(yōu)點(diǎn),是國(guó)家提倡的“綠色環(huán)保”產(chǎn)品。已知合成橡膠是由不同單體在引發(fā)劑作用下,經(jīng)聚合而成的品種多樣的高分子化合物。單體有丁二烯、苯乙烯、丙烯腈等多種。其中丙烯腈(CH2CHCN)中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
③摩拜單車的入駐解決了濟(jì)南市民出行“最后一公里”的問(wèn)題,減少了私家車的使用。私家車尾氣的大量排放是導(dǎo)致酸雨的重要原因,請(qǐng)簡(jiǎn)述酸雨的形成過(guò)程_______________。
(3)為減少CO2在空氣中的排放量,實(shí)際生產(chǎn)中,經(jīng)常利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2,流程如下圖(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。
①捕捉室內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________;
②“高溫反應(yīng)爐”內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)為________________反應(yīng)(填“化合”“分解”“置換”“復(fù)分解”之一)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)從C、H、O、Ca、Na等5種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀没瘜W(xué)符號(hào)填空:
②2個(gè)鈣原子_____
②堿溶液中共有的離子______
③能作干燥劑的氧化物_____
④侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是_______。
(2)下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,試回答下列有關(guān)問(wèn)題:
氯元素的核電荷數(shù)是___;A表示的粒子符號(hào)是___;B、C對(duì)應(yīng)兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲和乙的溶解度(見(jiàn)下表)及溶解度曲線(如下圖)。下列說(shuō)法不正確的是
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度S/g | 甲 | 26.3 | 28.2 | 31.4 | 31.4 | 30.0 | 28.2 |
乙 | 30.6 | 28.2 | 26.8 | 31.4 | 37.5 | 42.0 |
A.甲、乙為易溶物質(zhì)
B.t2值介于20~40℃
C.甲、乙飽和溶液從t3降溫到t2,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小
D.等質(zhì)量的甲,乙飽和溶液從t1升溫到t3,為使其溶液恰好飽和,繼續(xù)添加的甲、乙固體質(zhì)量相等
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①_______________,②_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式_____________;應(yīng)選用發(fā)生裝置___________(填字母)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________;若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)進(jìn)入F中。
(4)下圖為實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原赤鐵礦的裝置圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是______________(填序號(hào))。
①可觀察到玻璃管內(nèi)的固體由紅色變?yōu)殂y白色
②此裝置缺少尾氣處理裝置
③實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先通入一氧化碳, 再給固體加熱
④澄清石灰水起到檢驗(yàn)生成氣體的作用
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫能是公認(rèn)的清潔能源,作為低碳和零碳能源正在脫穎而出。21世紀(jì),我國(guó)被國(guó)際公認(rèn)為最有可能率先實(shí)現(xiàn)氫燃料電池和氫能汽車產(chǎn)業(yè)化的國(guó)家。氫燃料電池反應(yīng)的化學(xué)方程式:,從方程式中中獲取的信息錯(cuò)誤的是( )
A.在反應(yīng)前后,元素的種類沒(méi)有變化
B.在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)
C.4g氫氣與32g氧氣完全反應(yīng),可以生成36g水
D.在反應(yīng)前后,氫原子和氧原子的數(shù)目都沒(méi)有改變
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是
A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1:1
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com