小明用涼開水養(yǎng)魚，不久魚兒就死了．下列解釋合理的是（　　）

　

A．

涼開水中幾乎不含水分子

B．

涼開水中幾乎不含氧分子

　

C．

涼開水中幾乎不含氧原子

D．

涼開水中幾乎不含氧元素


考點：

分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系．.

專題：

結(jié)合課本知識的信息．

分析：

根據(jù)涼開水特點及動物生存需要氧氣來解答．

解答：

解：A、涼開水中含有水分子，不是魚兒死亡的原因，故A錯誤；

B、因動物呼吸需要氧氣，則涼開水中幾乎不含氧氣而使魚死亡，即涼開水中幾乎不含氧分子，解釋合理，故B正確；

C、涼開水中仍然含有氧原子，但氧原子不能單獨存在，故C錯誤；

D、涼開水中含有氧元素，解釋不合理，故D錯誤；

故選B．

點評：

本題考查學(xué)生用物質(zhì)的組成或構(gòu)成來解釋問題，應(yīng)注意動物的生命活動與氧氣的關(guān)系，并注意問題分析的全面性和合理性．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．下列說法正確的是（　　）

　

A．

保護水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥

　

B．

利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

　

C．

工業(yè)廢渣的任意排放，不會污染水體

　

D．

城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列質(zhì)量物質(zhì)中，含有氧分子的是（　�。�

　

A．

O2

B．

NO2

C．

SO2

D．

H2O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱：①　　②　　．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)文字（或化學(xué)符號）表達式是　　；可選用的發(fā)生裝置是　　（寫出裝置代號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


地殼中含量最多的金屬元素是（　�。�

　

A．

Fe

B．

Al

C．

Si

D．

O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于催化劑的說法錯誤的是（　�。�

　

A．

化學(xué)反應(yīng)前后它的質(zhì)量不變

B．

化學(xué)反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)不變

　

C．

能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

D．

可增加生成物的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們生活的世界由豐富多彩的物質(zhì)組成，物質(zhì)是由微小的粒子構(gòu)成的．現(xiàn)有氯化鈉、水銀、二氧化碳三種物質(zhì)，其中由分子構(gòu)成的是（填化學(xué)式，下同）　　，由離子構(gòu)成的是　　，由原子直接構(gòu)成的是　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對反應(yīng)A+B—C+D的下列說法中，正確的是(    )

   A．C和D計量數(shù)之和一定等于A和B計量數(shù)之和

   B．該反應(yīng)中，A、B、C、D不可能有固、液、氣三種狀態(tài)的物質(zhì)同時存在

   C．該反應(yīng)中A、B相對分子質(zhì)量之和等于C、D相對分子質(zhì)量之和

   D．參加反應(yīng)的A、B質(zhì)量之和一定等于生成C、D質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�

A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

C．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

D．鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵

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同步練習(xí)冊答案