6.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒.
(1)如何驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣?
(2)硫在空氣中燃燒,發(fā)生淡藍(lán)色火焰,在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,這說(shuō)明可燃物燃燒的劇烈程度與什么因素有關(guān)?
(3)用化學(xué)式表示:鐵在氧氣中燃燒.

分析 (1)根據(jù)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,考慮氧氣的檢驗(yàn)方法;
(2)依據(jù)硫的燃燒在空氣中與氧氣中氧氣的含量導(dǎo)致的現(xiàn)象不同分析探討;
(3)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫.

解答 解:(1)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以用帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則瓶中是氧氣;
(2)硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,其差別是氧氣含量的不同,從而可得反應(yīng)的濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象不同的事實(shí);
(3)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
故答案為:用帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則瓶中是氧氣;反應(yīng)的濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象不同;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

點(diǎn)評(píng) 此題所考是基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn),掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,熟悉實(shí)驗(yàn)基本操作,并能靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某品牌礦泉水標(biāo)簽上印有水質(zhì)成分如下(mg/L):硒0.013;鍶0.0596;鈉18.4;鈣4.96,這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指( 。
A.元素B.原子C.單質(zhì)D.分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.填寫化學(xué)符號(hào):
(1)3個(gè)鉀原子3K; 
(2)8個(gè)二氧化氮分子8NO2;
(3)2個(gè)碳酸根離子2CO32-;
(4)標(biāo)出NH4NO3中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示:

(1)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A(填序號(hào))來(lái)制。醚b置E來(lái)收集,其原因是氧氣不易溶于水.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,它屬于分解反應(yīng)(寫出基本反應(yīng)類型).此反應(yīng)中氯酸鉀、氯化鉀、氧氣的質(zhì)量比是:245:149:96.
(3)如圖2是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是氧氣.A端是電源的負(fù)極.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列各組物質(zhì)按混合物、單質(zhì)、氧化物順序排列的是( 。
A.液氧、汞、二氧化碳B.海水、氫氣、氯酸鉀
C.空氣、氦氣、冰D.硬水、水蒸氣、五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.根據(jù)下圖,回答問(wèn)題.
(1)儀器a的名稱是酒精燈,儀器b的名稱是集氣瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化錳的作用為催化作用.裝置E中,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,選用的收集裝置是C(填字母序號(hào)).制取二氧化碳時(shí),用裝置F替代裝置B的優(yōu)點(diǎn)是可以控制液體的滴加速率.
(4)氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體,極易溶于水.水溶液呈堿性,能使無(wú)色酚酞試液變紅.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣.某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖G~J所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究.

①裝置H的作用是防止液體倒流入裝置G中,使試管炸裂,
②根據(jù)氨氣的性質(zhì),J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為M.(填“K”、“L”或“M”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法正確的是(  )
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬可燃物
B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好
D.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為78%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖,加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí),反應(yīng)中二氧化錳在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù) a%隨時(shí)間 t 變化圖象正確的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中,找出符合下列條件的粒子填在相應(yīng)的括號(hào)里:
(1)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是分子、原子
(2)化學(xué)變化中最小的粒子是原子
(3)帶正電的粒子是質(zhì)子、原子核
(4)不帶電的粒子是分子、原子、中子
(5)質(zhì)量最小的粒子是電子
(6)原子質(zhì)量主要集中在原子核.

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