（2012?邵陽）小剛?cè)ド坳柲翅t(yī)院探視病人，途經(jīng)醫(yī)院的病友食堂，見食堂公布欄上寫著今日食譜：
小剛認為該食譜的營養(yǎng)不均衡，你覺得最好還要補充下列哪種食物（　�。�
分析：根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素，進行分析解答．
解答：解：人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水；結(jié)合題意，米飯、饅頭、面條主富含淀粉，淀粉屬于糖類，紅燒肉、清燉雞、家常豆腐、蛋湯含有油脂、蛋白質(zhì)和無機鹽，可知食物中維生素含量較少；故為使營養(yǎng)搭配更加合理，需要補充富含維生素的食物．
A、魚中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤．
B、牛肉中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤．
C、龍蝦中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤．
D、西紅柿中富含維生素，故選項正確．
故選D．
點評：“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，本題考查了人體所需的六大營養(yǎng)素，同時告誡我們在生活中一定要注意營養(yǎng)物質(zhì)的均衡搭配，要合理膳食．
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（2012?邵陽）“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開．遙知不是雪，為何暗香來．”（王安石《梅花》）詩人在遠處就能夠聞到梅花的香味．其主要原因是（　　）

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（2012?邵陽）氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)．如圖所示是碳粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：

（1）小明是個善于思考、善于總結(jié)的學生．做完實驗后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：在反應(yīng)條件方面，三個實驗都要
點燃
點燃
，在能量變化方面，三個實驗都是
放熱
放熱
反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），在反應(yīng)基本類型方面，三個化學反應(yīng)都是
化合
化合
反應(yīng)．
（2）小明同時也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同．請你替小明同學填寫空格：
乙中生成物的化學式是
P2O5
P2O5
．
丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是
劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
．
（3）小明還總結(jié)出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是
吸收二氧化硫，防止污染大氣
吸收二氧化硫，防止污染大氣
．

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