18．精美的雕花玻璃可以通過氫氟酸（HF）對玻璃的腐蝕作用制成，氫氟酸與玻璃發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiO2+4HF=X↑+2H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�
A．F2B．SiF4C．SiH4D．O2

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目與種類不發(fā)生改變進(jìn)行運(yùn)算和判斷．

解答 解：在化學(xué)反應(yīng)SiO2+4HF=X↑+2H2O中，反應(yīng)前后原子的數(shù)目、種類都不變．反應(yīng)前有4個(gè)氫原子、4個(gè)氟原子、1個(gè)硅原子、2個(gè)氧原子；反應(yīng)后除X外有4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，因此每個(gè)X分子中應(yīng)該有4個(gè)氟原子和1個(gè)硅原子，故X的化學(xué)式為SiF4．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)式的推斷，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)利用質(zhì)量守恒定律中原子守恒的方法來解答，明確化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒定律的意義是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某小組設(shè)計(jì)了從某工廠管道煙泥（含炭黑、Cu、Zn和S）回收Cu的實(shí)驗(yàn)方案（圖1）：

（1）操作①②③依次為圖2中的CBA（填字母）．
（2）操作②中玻璃棒的作用是引流．
（3）操作③會(huì)產(chǎn)生一種大氣污染物，它的大量排放會(huì)造成酸雨．
（4）流程中Ⅰ處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
（5）流程Ⅱ加入的金屬X是當(dāng)今世界上產(chǎn)量最高用途最廣泛的金屬，X是Fe．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．以下轉(zhuǎn)變不能一步實(shí)現(xiàn)的（　�。�
A．CO2→Na2CO3B．NaNO3→NaClC．NaOH→Na2SO3D．CuCl2→Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．塑化劑是一種重要的化工原料．它可以讓塑膠成品具有柔軟、易于彎曲折疊、易于塑形、彈性佳的性質(zhì)，屬于致癌物之一．塑化劑禁止用于食品，也不可用于脂肪性食品的包裝材料．但是一些黑心業(yè)者為了牟取暴利竟然將塑化劑添加到多種飲料、果凍、果醬和方便面等食品中．嚴(yán)重威脅了人們的身體健康．“DEHP”是一種毒性大于三聚氫胺的化工塑料軟化劑，化學(xué)式為C24H3804．無色液體，有特殊氣味．不溶子水．溶于大多數(shù)有機(jī)溶劑．根據(jù)以上信息．請回答下列問題：
（1）“DEHP”有三 種元素組成，屬于有機(jī)物．（選填“有機(jī)物“氧化物”、“單質(zhì)”中合適的一項(xiàng)＞
（2）“DEHP”中，碳、氧元素的質(zhì)量比為9：2．（填最簡整教比）
（3）下列做法中．可以使我們遠(yuǎn)離塑化劑的是①③④（填序號）
①盡量少喝各種飲料．日常飲水以白開水為主
②經(jīng)常吃方便面、面包等速食食品以適應(yīng)我們快節(jié)奏的生活
③盡量少用塑料制品直接接觸熱的、含油脂的食物
④呼吁政府完善食品安全監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)制．嚴(yán)懲不法黑心業(yè)者．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．實(shí)驗(yàn)室的廢液缸里收集了同學(xué)們制取二氧化碳后的廢渣，王剛同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，邀你參與下列探究活動(dòng)．
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】王剛認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2．你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是HCl（填化學(xué)式）．
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】①王剛?cè)∩倭吭搹U液于一支試管中，向試管中滴加無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液為無色，于是王剛認(rèn)為自己的猜想是正確的．你認(rèn)為王剛的實(shí)驗(yàn)不能（“能”或“不能”）證明她的猜想．
②如果要證明你的猜想是正確的，取少量該廢液于一支試管中，你滴入的試劑是紫色石蕊試液，看到的現(xiàn)象是將是試管中的液體變?yōu)榧t色．
【拓展與應(yīng)用】如果已證明你的猜想是正確的，要想使處理后的廢液只有CaCl2，可向廢液中加入過量的B（填字母序號），充分反應(yīng)后過濾即可．
A．石灰水    B．石灰石   C．生石灰    D．硝酸銀溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答下列問題．
（1）請寫出圖中標(biāo)號a、b儀器的名稱：a試管；b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，選用的發(fā)生裝置是B（填裝置序號，下同），收集裝置是D或E，其中二氧化錳起到催化作用．
（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水中，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某化學(xué)興趣小組從白石山采集來一些樣品，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：取四份質(zhì)量不同的石灰石樣品，分別與27.0g相同濃度的稀鹽酸充分反應(yīng)后（石灰石樣品中的雜質(zhì)即不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)），經(jīng)過濾、干燥，稱量剩余固體的質(zhì)量．剩余固體的質(zhì)量與所取樣品質(zhì)量的關(guān)系如下表所示：
實(shí)驗(yàn)序號石灰石樣品質(zhì)量/g稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體質(zhì)量/g
11270.1
22270.2
33270.3
44271.3
試計(jì)算：（1）第1，2，3次反應(yīng)（填實(shí)驗(yàn)序號），鹽酸有剩余；
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．氯化銨簡稱“氯胺”，是一種速效氮素化學(xué)肥料，含氮量為24%-25%．它適用于小麥、水稻、玉米、油菜等作物，尤其對棉麻類作物有增強(qiáng)纖維韌性和拉力并提高品質(zhì)之功效．現(xiàn)有一包粉末可能都氯化銨，請?jiān)O(shè)計(jì)方案對其進(jìn)行鑒定．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
  
  
/綜上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知該粉末為氯化銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．酸使石蕊變紅色，是因?yàn)樗娜芤褐泻蠬+（填符號，下同）；雞蛋殼放入食醋中冒出氣泡，表明雞蛋殼中可能含有碳酸鈣．

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同步練習(xí)冊答案