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11．如圖是硫元素的部分信息及硫原子的結構示意圖．關于硫元素的有關說法不正確的是（　�。�
A．硫化鈉的相對原子質量為55
B．一個硫酸分子由7個原子構成
C．二氧化硫中硫元素的質量分數(shù)為50%
D．硫原子核外共有16個電子，最外層有6個電子

分析 由題目中的元素周期表中的硫元素及其原子結構示意圖可知，其元素種類、質子數(shù)、相對原子質量、得失電子情況等．

解答 解：A、題目中的元素周期表中的硫元素及其原子結構示意圖可知，硫元素的原子序數(shù)是16，根據(jù)“原子序數(shù)=原子核內質子數(shù)”可得硫原子核內有16個質子，由題目中的元素周期表可知硫的相對原子質量為32.0，又已知鈉的相對原子質量是23.0，故硫化鈉的相對原子質量為32+23×2=78，故A說法不正確；
B、一個硫酸分子由有2個氫原子、一個硫原子和4個氧原子構成，即一個硫酸分子由7個原子構成，故B說法正確；
C、結合原子結構示意圖可知，二氧化硫的化學式是SO2，其中硫元素的質量分數(shù)為：$\frac{32}{32+16×2}$×100%=50%，故C說法正確；
D、由元素周期表和原子結構示意圖可知硫元素的原子序數(shù)是16，根據(jù)在原子中，“原子序數(shù)=原子核外電子數(shù)”可得硫原子核外共有16個電子，最外層有6個電子，故D說法正確．
故選A．

點評 了解元素周期表的特點及其應用；掌握原子的定義與構成；了解元素的簡單分類；了解原子結構示意圖的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列有關實驗現(xiàn)象的說法中，描述正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒，放出熱量，生成大量白色煙霧
B．細鐵絲在空氣劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光放出熱量，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．銅片在酒精燈火焰上加熱，表面生成黑色的氧化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．海水中含有豐富的氯化鎂．如圖是從海水中提取鎂的簡單流程．

（1）上述提取Mg的過程中，試劑A最好選用Ca（OH）2．沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應，則沉淀B的化學式為Mg（OH）2．
（2）電解無水MgCl2可制取Mg，試寫出相關的化學方程式MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．向如圖所示的燒杯中先滴入兩滴酚酞試液，然后在不斷攪拌的情況下逐滴加入Ba（OH）2溶液，直至過量．在這個過程中，請回答下列問題：
（1）燒杯中發(fā)生的化學反應方程式為H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O，最早出現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液中出現(xiàn)白色沉淀．
（2）當出現(xiàn)溶液剛變成紅色并且攪拌后也不褪色的現(xiàn)象時，我們可以判斷出加入的Ba（OH）2的量對于燒杯中原有的硫酸來說屬于過量（填“不足量”“正好反應”或“過量”），此時停止加入Ba（OH）2溶液．
（3）停止加入Ba（OH）2--溶液之后，--靜置片刻，塑料小方塊處于靜止狀態(tài)（塑料小方塊不與溶液反應）．與滴加Ba（OH）2溶液之前相比，塑料小方塊浸入液體中的體積變大（填“變大”“變小”或“不變”）．理由是燒杯中原來的稀硫酸溶液的密度要大于停止加Ba（OH）2溶液后的水[或極稀的Ba（OH）2溶液]的密度．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．小華實驗操作考試的題目是：配制100克溶質質量分數(shù)為12.5%的碳酸鈉溶液并測定其酸堿度．考試時，小華進行了如下圖所示的操作：

（1）圖中的操作哪一處明顯錯誤③（填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序⑤③④②①．（用序號表示）
（2）圖①中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解．
（3）配制該溶液需要Na2CO3固體12.5g，需要水87.5mL（ρ水=1g/mL），配制時應選擇用100mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取所需水的體積．
（4）如圖所示的操作中，若③中砝碼的質量為10g，游碼的讀數(shù)為2.5g，則碳酸鈉的實際質量為7.5g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某化學興趣小組的同學對一些小食品的包裝方式產生了興趣．食品裝在充滿氣體的小塑料袋里，這種充氣的包裝技術主要是為了能使食品較長時間地保質、保鮮．那么，其中充的是什么氣體呢？
【猜想與假設】小文說：該氣體可能是CO2、O2、N2、空氣．
小航說：不可能含有O2，因為氧氣的化學性質比較活潑，會加速食品變質．
【查閱資料】（1）鎂條可以在氮氣中燃燒，生成物（Mg3N2）與水反應可以產生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的物質（NH3）．
（2）鎂條在空氣中燃燒主要生成氧化鎂而不是氮化鎂．
【進行實驗】收集三瓶包裝袋內的氣體進行實驗．請你填寫下列表格．
猜想驗證方法現(xiàn)象
空氣將燃著的木條伸入集氣瓶中木條正常燃燒
CO2無明顯現(xiàn)象
N2無明顯現(xiàn)象
【得出結論】這一批次食品包裝袋中的氣體是空氣．
【反思】你認為食品充氣包裝中，對所充氣體的要求是（寫兩點）
①無毒；  ②價廉易得（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．結合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題：

（1）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是B（填序號，下同），收集裝置是C或E，反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（2）能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質是密度比空氣小，不與空氣中的物質反應，無毒不污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記．下列數(shù)軸表示錯誤的是（　�。�
A．硫及其化合物與化合價的關系：B．銀、銅、鐵的金屬活動性強弱：
C．物質形成溶液的pH：D．形成溶液時的溫度：

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．豆?jié){被稱為“植物奶”，其中的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列說法正確的是（　�。�
A．異黃酮是氧化物
B．異黃酮中碳元素質量分數(shù)最大
C．異黃酮中C、H、O三種元素的質量比為15：10：2
D．異黃酮由15個碳原子，10個氫原子和2個氧原子構成

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