【題目】下列變化屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是(

A.蠟燭在空氣中燃燒 B.紅磷在空氣中燃燒

C.硫在氧氣中燃燒 D.木炭在氧氣中燃燒

【答案】A

【解析】A、反應(yīng)物和生成物都是兩種,不是化合反應(yīng),石蠟和氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),故此選項正確.

B、反應(yīng)物是兩種生成物是一種,是化合反應(yīng),紅磷與氧氣的反應(yīng)又屬氧化反應(yīng),故此選項錯誤.

C、反應(yīng)物是兩種生成物是一種,是化合反應(yīng),故此選項錯誤.

D、反應(yīng)物是一種生成物是一種,是化合反應(yīng),故此選項錯誤.

故選A

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖,下列說法中正確的是( 。

A. 該化學為化合反應(yīng)

B. 丙一定為該反應(yīng)的催化劑

C. 此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為3:2

D. 丁的相對分子質(zhì)量是甲的2倍

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【題目】下列有關(guān)二氧化硫(SO2)的說法中正確的是( )

A. 二氧化硫是由一個硫原子和兩個氧原子構(gòu)成的

B. 二氧化硫是由硫和氧氣組成

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D. 二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的

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【題目】氫氧化鈉溶液和稀鹽酸均為無色液體,區(qū)別它們常用 ;氫氧化鈉跟鹽酸反應(yīng)的化學方程式為 ;醫(yī)生常建議胃酸過多的病人可服用藥品“斯達舒”(含氫氧化鋁),其中氫氧化鋁的作用是

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【題目】根據(jù)要求填空,其中(1)(6)儀器序號

(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是______

(2)實驗室常用的加熱儀器是_______;

(3)用于固定和支持各種儀器的儀器是_______;

(4)可作較多試劑反應(yīng)容器的是________;

(5)可以在酒精燈火焰上直接加熱的是____;

(6)可用于向酒精燈中添加酒精的是__________

(7)小明用儀器C準確量取了20mL水,倒出部分水后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為11mL,則實際倒出的水為_____(選填等于、小于大于”)9mL

(8)某同學在做實驗時要稱取10.8克的食鹽,在稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏,你覺得他的正確做法是_____________。

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【題目】某密閉容器內(nèi)盛有氧氣和氮氣的混合氣體,采用燃燒法除去其中的氧氣,且不能混入新的氣體,最好采用的可燃物是(

A.硫磺 B.紅磷 C.鐵絲 D.木炭

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【題目】近年來,我國多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象,下列不屬于大氣污染物的是(

A.二氧化氮 B.二氧化硫

C.二氧化碳 D.可吸入顆粒物(PM2.5)

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【題目】某化學興趣小組的同學按照課本上的實驗裝置做測定空氣中氧氣的體積分數(shù)實驗(如下圖所示),但測出的氧氣的體積分數(shù)明顯小于1/5

請你參與探究:

【提出問題】造成誤差的原因是什么?如何改進課本上的實驗裝置?

【查閱資料】紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表:

顏色、狀態(tài)

熔點/

著火點/

密度/(g/cm3)

紅磷

暗紅色固體

590

240

2.34

白磷

白色或黃色固體

44.1

40

1.82

【猜想與假設(shè)】

甲同學:可能是導管內(nèi)原含有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準確性。

乙同學:可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣。

你還能作出的猜想是______________________________________________________。

【交流與討論】

(1)丙同學認為用木炭代替紅磷,就可以消除誤差,大家認為他的猜想不合理,理由是________

(2)他們對課本上的實驗裝置進行了下圖所示的改進(其他儀器忽略)。

甲同學提出應(yīng)把紅磷換為白磷,則白磷燃燒的現(xiàn)象______________。(與紅磷相同)

②與課本上的實驗裝置相比較,該裝置的一個優(yōu)點是____________。

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【題目】下列變化中,與緩慢氧化無關(guān)的是

A. 鋼鐵生銹 B. 食物腐爛 C. 冰雪融化 D. 呼吸作用

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