【題目】用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15ml；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9ml。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積

A．小于6ml B．大于6ml C．等于6ml D．無(wú)法確定范圍

【答案】B

【解析】

試題分析：量筒量取液體時(shí)要將視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平，如果俯視就會(huì)使得讀數(shù)大于實(shí)際，倒出液體后實(shí)際液體的體積會(huì)小于9ml,則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積大于6ml．故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（圖1）進(jìn)行了改進(jìn)．如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，試管戊中裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，小藥瓶上無(wú)瓶塞．關(guān)于實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法，其中說(shuō)法正確的是（ ）

①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約；

②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；

③濃鹽酸有揮發(fā)性，僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

④若將戊浸入冰水中，濾紙條不會(huì)變紅．

A．①② B．③④ C．②③ D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A．水的沸騰 B．木材燃燒 C．鋼鐵生銹 D．火藥爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸鉀在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛用途．

（1）無(wú)土栽培是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)栽培植物的一種方法，栽培西紅杮的某種營(yíng)養(yǎng)液中含有KNO3、NH4H2PO4 2種物質(zhì)，其中含有西紅杮生長(zhǎng)需要量較大的三種營(yíng)養(yǎng)元素是 ．

（2）在KNO3中，N的化合價(jià)為 ．

（3）根據(jù)如圖所示的K NO3溶解度曲線，你認(rèn)為60℃時(shí)，100g 水中最多能溶解 g的KNO3，所得KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

（4）將50kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3溶液稀釋為4%的KNO3溶液，用于栽培西紅杮，需要加水 kg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】6000 L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為 40 L的鋼瓶中。這主要說(shuō)明

A．分子在不斷運(yùn)動(dòng) B．分子體積很小

C．分子由原子構(gòu)成 D．分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A．用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳

B．用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳

C．用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣

D．用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)日?qǐng)?bào)技術(shù)規(guī)定》已將PM2．5作為一般評(píng)價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn)。大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的

A. 二氧化碳 B. 一氧化碳 C. 二氧化硫 D. 可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的許多現(xiàn)象常涉及到化學(xué)知識(shí)，下列過程屬于化學(xué)變化的是

A．車胎爆炸 B．分離液態(tài)空氣 C．死灰復(fù)燃 D．冰雪消融

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香劑。下列關(guān)于丁二酮的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．丁二酮屬于氧化物

B．丁二酮分子中含有氧分子

C．丁二酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D．丁二酮中C、H、O元素質(zhì)量比為24:3:16

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