分析 (1)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)溶解操作中玻璃棒的作用,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)托盤天平的使用方法、溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量÷溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解,配制溶液的正確操作順序?yàn)棰冖茛佗堍郏?br />(2)取用固體粉末狀藥品時,瓶塞要倒放,應(yīng)用藥匙取用,不能用手接觸藥品,圖中瓶塞沒有倒放.
(3)圖3是溶解操作,玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解速率.
(4)稱量氯化鈉時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖,則稱取的氯化鈉質(zhì)量為5g+10g+3.2g=18.2g.
溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,所需水的質(zhì)量=18.2g÷10%-18.2g=163.8g(合163.8mL).
故答案為:(1)②⑤①④③;(2)瓶塞沒有倒放;(3)攪拌,加快溶解速率;(4)18.2g;163.8.
點(diǎn)評 本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟(計(jì)算、稱量、溶解)、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A端為電源的正極 | |
B. | 乙試管內(nèi)的氣體是氧氣,可用帶火星的木條檢驗(yàn) | |
C. | 實(shí)驗(yàn)說明水在通電的條件下,生成了氫氣和氧氣,其體積比為1:2 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)說明水是有氧氣和氫氣組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 20 克 | B. | 25 克 | C. | 30 克 | D. | 40 克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
實(shí)驗(yàn) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入石灰石樣品質(zhì)量/g | 2.5 | 5 | 7.5 | 10 |
加入稀鹽酸質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
生成CO2質(zhì)量/g | 0.85 | a | 2.2 | b |
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