20.通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體及相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取CO2時(shí),如用注射器替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率,又可節(jié)約藥品.
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管②(填①或②)通入.
(3)氨氣是一種有刺激性氣味、易溶于水、密度比空氣小的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是A和E.

分析 (1)從注射器與長(zhǎng)頸漏斗比較,注射器上有可以控制的活塞,可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)時(shí)的需要控制添加藥品的速度,故可控制反應(yīng)速率,不用時(shí)可隨時(shí)停止,又可節(jié)約藥品去分析;
(2)根據(jù)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;根據(jù)氧氣的密度比水小進(jìn)行分析;
(3)從實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,是加熱固體制取氣體;氨氣易溶于水,密度比空氣小去分析.

解答 解:(1)注射器與長(zhǎng)頸漏斗比較,注射器上有可以控制的活塞,可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)時(shí)的需要控制添加藥品的速度,故可控制反應(yīng)速率,不用時(shí)可隨時(shí)停止,又可節(jié)約藥品.
故答案為:可控制反應(yīng)速率,又可節(jié)約藥品;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,生成氯化鉀和氧氣,其化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;由于F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水,氧氣的密度比水小,可從②進(jìn)入,由于氧氣不易溶于水,在氧氣壓力的不斷增大下,集氣瓶中的水會(huì)被壓出,當(dāng)水排凈時(shí),瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)氧氣.
故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑; ②;
(3)實(shí)驗(yàn)室制備氨氣是利用氯化銨和氫氧化鈣固體加熱反應(yīng)生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,是加熱固體制取氣體,故發(fā)生裝置應(yīng)選擇A;氨氣易溶于水,所以不能用排水法收集,密度比空氣小,所以可用向下排空氣法收集;
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;A和E.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度;考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,及注意事項(xiàng),是考試的重點(diǎn)也是中考的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.《環(huán)球時(shí)報(bào)》曾報(bào)道:一種名為蘋(píng)果醋(ACV)的濃縮飲料多年來(lái)風(fēng)靡美國(guó),蘋(píng)果酸(C4H6O5)是其中的主要物質(zhì)之一.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.蘋(píng)果醋飲料是混合物B.蘋(píng)果酸不屬于氧化物
C.蘋(píng)果酸屬于無(wú)機(jī)化合物D.蘋(píng)果酸屬于有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某;瘜W(xué)興趣小組,在實(shí)驗(yàn)室里用二氧化錳和濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣并驗(yàn)證有關(guān)氯氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(如圖所示).
【査閱資料】氯氣(Cl2)是一種黃綠色的有毒氣體
回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣密性檢查.
(2)從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件考慮,裝置A屬于固液加熱型氣體發(fā)生裝置.
(3)若進(jìn)入裝置D中的氯氣是純凈干燥的,則裝置B的作用是除去氯化氫氣體,裝置C中盛有的溶液是濃硫酸.
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,同學(xué)們看到裝置D中“石蕊紙花”(用石蕊溶液染成的紫色的干燥紙 花,下同)無(wú)明顯變化,E中濕潤(rùn)的石蕊紙花先變紅后褪色.說(shuō)明氯氣具有能和水反應(yīng)的性質(zhì).
(5)裝置F的作用是吸收氯氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.為促進(jìn)云南旅游業(yè)發(fā)展,著力打造生態(tài)旅游品牌,下列做法不符合這一主題的是(  )
A.
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木
B.
隨意排放廢水
C.
分類(lèi)回收垃圾
D.
綠色低碳出行

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物質(zhì)A的溶解度大于物質(zhì)C的溶解度
B.A中含有少量B時(shí),可以采用蒸發(fā)結(jié)晶提純A
C.t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,三種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為B>A=C
D.將t1℃時(shí),B、C兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是B溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.利用下列裝置能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
分離KNO3和NaClB.
H2還原CuOC.
測(cè)定空氣中氧氣含量D.
收集二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某學(xué)習(xí)小組想探究熱水壺底部水垢的主要成分.該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料知道,天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢(主要成分為碳酸鹽、堿的混合物).同時(shí),他們還查閱到有關(guān)物質(zhì)的溶解性,認(rèn)為水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和CaCO3,可能含有Ca(OH)2和MgCO3
(1)甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢瑁∩蠈忧逡汉蠹尤隢a2CO3溶液,沒(méi)有白色沉淀,說(shuō)明水垢中無(wú)Ca(OH)2;
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分.按圖1組裝儀器,將50g水垢試樣研碎后放入錐形瓶中,加入足量某酸溶液,其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①檢查裝置的氣密性后加藥物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量(見(jiàn)上邊圖2曲線(xiàn));
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開(kāi)活塞B,從導(dǎo)管A處緩緩鼓入空氣;
④再次稱(chēng)量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
⑤重復(fù)③和④的操作,直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變.
討論:操作③中從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量空氣的目的是將產(chǎn)生的二氧化碳全部被吸收,裝置Ⅰ的作用是除去空氣的二氧化碳.
(3)由該小組同學(xué)的探究可知,此水垢的主要成分是Mg(OH)2、CaCO3、MgCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.把鋁箔放入CuCl2溶液中,鋁箔表面覆蓋了紅色物質(zhì),一會(huì)兒又有大量氣泡冒出.同學(xué)們對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行猜想、實(shí)驗(yàn).其中沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的是( 。
A.小宇同學(xué)推測(cè)氣體是氫氣并檢驗(yàn)
B.小琪同學(xué)猜想CuCl2溶液呈酸性并測(cè)定
C.小寒同學(xué)認(rèn)為氣體是氨氣并檢驗(yàn)
D.小梁同學(xué)認(rèn)為紅色物質(zhì)是銅并檢驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)加入水中,可形成pH=10的溶液的是( 。
A.HClB.NaClC.Na2CO3D.KNO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案