【題目】下圖是硝酸鉀的溶解度曲線。

1)欲將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液,在濃度不變的情況下變成飽和溶液,可采取的方法是_____;

2)小明在20℃時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)的溶液①~⑤,下列說(shuō)法正確的是_____。

A ④中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 B ②⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C ①③④中沒(méi)有固體存在 D ②④⑤的溶液為飽和溶液

【答案】降溫 ABC

【解析】

1)飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液,反之為不飽和溶液。由圖可知,硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大,欲將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液,在濃度不變的情況下變成飽和溶液,可采取的方法是降溫;

2A、在20℃時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),①~⑤的溶液中,溶劑質(zhì)量相同,④中溶質(zhì)的質(zhì)量最大,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,選項(xiàng)正確;

B20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為31.6g,②⑤都是20℃時(shí)的飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,選項(xiàng)正確;

C20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為31.6g,①中溶質(zhì)質(zhì)量20g能完全溶解,無(wú)固體存在;50℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為85.5g,③中加入固體共50g,能完全溶解,無(wú)固體存在;④中加入固體共80g,完全溶解,沒(méi)有固體存在,選項(xiàng)正確;

D 50℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為85.5g,④中只溶解50g,溶液為不飽和溶液,選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選ABC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知鹽酸、硫酸與氫氧化鈉、氫氧化鉀反應(yīng)生成的鹽的水溶液顯中性。現(xiàn)將某藍(lán)色晶體A溶入某一無(wú)色中性溶液中,按下圖所示過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

1)無(wú)色中性溶液是含有一種溶質(zhì)的溶液,則其溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式);B溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____。

2)寫(xiě)出有色液體與C溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛(ài)護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

1)用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),a、b兩玻璃管中收集到的氣體體積比為______,反應(yīng)的化方程式為______________。

2)飲用硬度過(guò)大的水不利于人體鍵康,在生活中可用_____區(qū)分硬水和軟水;

3)如圖2是自來(lái)水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是___(填字母);

A步驟①中可加入明礬作絮凝劑

B X試劑可以是活性炭

C 步驟④的作用是消毒殺菌

D 凈化后的水為純凈物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,錐形瓶?jī)?nèi)溶液質(zhì)量與滴入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算:

1)反應(yīng)至A點(diǎn)時(shí)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為________;

2)計(jì)算反應(yīng)至原溶液中氯化銅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?_______

3)在下圖中畫(huà)出加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀的關(guān)系圖像(標(biāo)出必要的數(shù)據(jù))。_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硫酸銅晶體(CuSO45H2O)常用于印染的媒染劑,農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲(chóng)劑、工業(yè)鍍銅等。

[物質(zhì)制備]某興趣小組同學(xué)查找到以輝銅礦(主要成分是硫化亞銅,化學(xué)式為Cu2S) 為主要原料制備硫酸銅晶體的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程:

[資料1 ]硫化亞銅(Cu2S)高溫時(shí)能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅和二氧化硫氣體。

(1)Cu2S中銅元素的化合價(jià)為______________

(2)焙燒過(guò)程中為了讓輝銅礦充分反應(yīng),可以采取的措施是______________

(3),上述酸溶過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。上述流程中產(chǎn)生的SO2可用于工業(yè)上生產(chǎn)硫酸。

(4)制得硫酸銅晶體粗品的過(guò)程是:將濾液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、_________、洗滌、 低溫干燥而獲得。

[含量測(cè)定]該興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某輝銅礦中硫元素的含量,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。(假設(shè)每步反應(yīng)均完全,不考慮裝置內(nèi)原有空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響)。該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了下列裝置,取6g輝銅礦樣品,放入硬質(zhì)玻璃管中。

充分反應(yīng)后,取C瓶中的溶液進(jìn)行了如下圖處理:

[資料Ⅱ]亞硫酸鈉(Na2SO3) 與過(guò)氧化氫反應(yīng)能生成硫酸鈉和水。

[問(wèn)題討論] (5)2裝置中A瓶?jī)?nèi).所盛的試劑是NaOH溶液,其作用是______________;C瓶中NaOH溶液的作用是______________。

(6)3實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須對(duì)濾渣進(jìn)行洗滌,證明濾渣洗凈所用試劑是_____________溶液,若缺少洗滌操作則會(huì)使測(cè)得的硫化亞銅的含量_____________(選填偏大、偏小不變”)。

(7)3實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,加入過(guò)量BaCl2溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;該輝銅礦中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________。(假設(shè)輝銅礦中只有Cu2S 含有S元素,且轉(zhuǎn)化過(guò)程中無(wú)硫元素的損失)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣,最后所得到氣體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示.

1)過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)是_____價(jià);

2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_____g

3)計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量?_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

1)①3個(gè)硅原子_____;②m個(gè)亞鐵離子_____;③2個(gè)甲烷分子_____ ;④n個(gè)銨根離子_____

2)①過(guò)氧化鈉(Na2O2)和二氧化碳(CO2)常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉(Na2CO3)與氧氣,可以作為潛水艇中氧氣的再生來(lái)源,化學(xué)方程式為_____。

②一般認(rèn)為,在高溫下.地殼中水蒸氣(氣)和氧化亞鐵(FeO)作用會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧化鐵(Fe2O3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖一所示,三個(gè)充滿CO2氣體的燒瓶,注射器內(nèi)各裝有85mL的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。同時(shí)將注射器內(nèi)液體注人燒瓶中,關(guān)閉活塞。觀察到燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化圖象如圖二所示。

1)曲線2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

2)曲線1和曲線3對(duì)比可得出的結(jié)論為_________。

3)曲線2與曲線3差異較大的原因是_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)比較下列敘述,填上“>”“=”或“<

1)氯元素的化合價(jià):_____

2)鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):氧化亞鐵_____氧化鐵

3)液體體積:100mL酒精與100mL水混合后的體積_____200mL

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