分析 (1)根據(jù)氣侯變暖的原因分析;
(2)根據(jù)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳分析;
(3)根據(jù)減少二氧化碳排放的措施分析;
解答 解:(1)圖畫反映的現(xiàn)象--氣侯變暖即溫室效應(yīng).
(2)造成這一問題的氣體主要是二氧化碳的大量排放;
(3)緩解該環(huán)境問題的主要措施是減少二氧化碳的排放,植樹造林可吸收二氧化碳;使用新能源,減少化石燃料的使用可有效減少二氧化碳的排放;
故答案為:(1)B; (2)B; (3)植樹造林;
點(diǎn)評 本題主要考查了環(huán)境污染方面的知識(shí),可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等于(a+b)g | B. | 小于(a+b)g | C. | 大于(a+b)g | D. | 不大于(a+b)g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 水的質(zhì)量/g | 所加NaCl的質(zhì)量/g | 所得溶液的質(zhì)量/g |
① | 100 | 20 | 120 |
② | 100 | 30 | 130 |
③ | 100 | 40 | 136 |
④ | 100 | 50 | 136 |
A. | ①②所得溶液是20℃時(shí)NaCl的飽和溶液 | |
B. | 20℃時(shí),NaCl的溶解度為36g | |
C. | ①②③所得溶液是20℃時(shí)NaCl的不飽和溶液 | |
D. | ①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 反應(yīng)中產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為9.6g | B. | 反應(yīng)中產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為5.6g | ||
C. | 18.9g殘余物全部是氯化鉀 | D. | 18.9g的殘余物中含有4g MnO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在相同條件下氫氣密度比氧氣大 | B. | 液態(tài)氫燃燒不會(huì)造成環(huán)境污染 | ||
C. | 氧氣可以支持燃燒 | D. | 液態(tài)氧是淡藍(lán)色的液體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 用10mL的量筒量取9.0mL水 | |
B. | 用排水法收集的氧氣較純凈 | |
C. | 用托盤天平稱取10.58 g碳酸鈉粉末 | |
D. | 酒精燈不慎打翻起火,用水澆滅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向某無色溶液中滴入硫酸試液,產(chǎn)生白色沉淀,證明該溶液是氯化鋇溶液 | |
B. | 向某無色溶液中滴入硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,證明該溶液是氫氧化鈉 | |
C. | 某白色固體與熟石灰混合后加熱,產(chǎn)生可使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體,證明該白色固體是銨鹽 | |
D. | 把燃著的木條伸入某無色氣體的集氣瓶中,火焰熄滅,證明該氣體是二氧化碳 |
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