在氯化銅和氯化鎂的混合溶液中加人過(guò)量鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，留在濾紙上的是（ ）

A. Fe 和 Cu B. Mg和Cu C. Fe D. Cu

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬浦東外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)4月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 可口可樂(lè) B. 純凈的空氣 C. 啤酒 D. 干冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省東營(yíng)市（五四制）九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（10陜西12）．大蒜是常見(jiàn)的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用。大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3，下列說(shuō)法不正確的是 【 】

A．大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成

B．大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成

C．大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6：10：3

D．大蒜素屬于有機(jī)化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆黑龍江省龍東地區(qū)九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

生活中處處有化學(xué)，通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你能利用所學(xué)的知識(shí)解釋或解決以下問(wèn)題：

（1）為了維持生命和健康，必項(xiàng)從食品中攝取六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。人類食物所供給的總能量主要來(lái)自_____________；

（2）用酚醛塑料制成的把手屬于_________（填“熱塑”“熱固”）性塑料；鐵質(zhì)炊具可以補(bǔ)充鐵元素，鐵元素屬于__________（填“常量”或“微量”）元素

（3）化肥對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起到了重要的作用，如圖所示的稻田如果出現(xiàn)例伏現(xiàn)象，最好及時(shí)施用下列化肥中的_____________（填礦號(hào)）。

①硝酸鉀②硝酸銨③氯化鉀④氫氧化鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆黑龍江省龍東地區(qū)九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某無(wú)色溶液中大量存在的離子如圖所示，其中x可能是( )

A. Fe2+ B. Cu2+

C. OH- D. SO42-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆黑龍江省龍東地區(qū)九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某同學(xué)用pH試紙測(cè)定家中一些液體的pH，他的實(shí)驗(yàn)記錄中一定錯(cuò)誤的是（ ）

A. 肥皂水pH=6

B. 橘子汁pH=3

C. 食醋溶液pH=6

D. 純堿溶液pH=8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆成都市高新區(qū)九年級(jí)下學(xué)期一診化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取、收集氣體．儀器b是分液漏斗，可通過(guò)旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）儀器a、c的名稱是：a______，c____________．

（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取02，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_(kāi)___________（填字母序號(hào)），該發(fā)生裝置的不足之處是____________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________．收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的．既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有____________（填數(shù)字序號(hào)）

①易溶于水 ②難溶于水 ③不與水反應(yīng) ④密度與空氣接近

⑤可與空氣中某成分反應(yīng) ⑥有毒，是一種大氣污染物

（3）某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見(jiàn)渾濁，請(qǐng)將可能的原因填入下表，并用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：

可能的原因

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

原因：______

_______

_____

猜想的結(jié)論正確

（4）化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過(guò)改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來(lái)達(dá)到控制反應(yīng)的目的。常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔 （C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________，實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí)，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂．圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有____________（填裝置序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆成都市高新區(qū)九年級(jí)下學(xué)期一診化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于純凈物的是

A．五氧化二磷 B．大理石 C．加碘食鹽 D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)下學(xué)期一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示。

（1）配制上圖實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸________g。

（2）步驟2中最終產(chǎn)生氣體_________g。

（3）該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因?yàn)開(kāi)____________________（用化學(xué)方程式表示）。

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