A. | 5克食鹽完全溶解在95克水中得到100克食鹽水 | |
B. | 鎂條在空氣中加熱,反應后質量增加了 | |
C. | 硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應后質量不變 | |
D. | 高錳酸鉀加熱一段時間后,質量減少了 |
分析 質量守恒定律是針對于化學反應而言的,也就是說質量守恒定律只適合于化學變化,而不能用來解釋物理變化,所以解答本題時應該根據物理變化和化學變化的區(qū)別來判斷出所給的是否為化學變化,如果是化學變化就能用質量守恒定律來解釋,如果是物理變化就不能用質量守恒定律來解釋,可以據此分析并作出判斷.
解答 解:A、食鹽溶于水是物理變化,故A不能用質量守恒定律解釋;
B、鎂條燃燒屬于化學變化,反應后質量增加是由于有氧氣參與了反應,故B能用質量守恒定律解釋;
C、硫酸銅和氫氧化鈉溶液的反應屬于化學變化,故C能用質量守恒定律解釋;
D、高錳酸鉀加熱一段時間后,分解出錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣擴散到空氣中,質量減少,該反應屬于化學變化,故D能用質量守恒定律解釋.
故選A.
點評 質量守恒定律只適合于化學變化,所以解答該類題時要注意分析變化過程中是否有新物質生成,如果有新物質生成就屬于化學變化,便可以用質量守恒定律解釋.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳 | B. | 碳酸$\stackrel{加熱}{→}$ 水+二氧化碳 | ||
C. | 氫氣+氯氣$\stackrel{點燃}{→}$ 氯化氫 | D. | 二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A物質的分類 | B物質鑒別 |
①鐵、氧氣都屬于單質 ②氧化物中一定含有氧元素 ③混合物一定含有多種元素 | ①硬水和軟水--肥皂水 ②一氧化碳與二氧化碳--澄清石灰水 ③空氣與氮氣--帶火星的木條 |
C“低碳經濟”的措施 | D用“化學”眼光分析 |
①改造或淘汰高能耗、高污染產業(yè) ②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 ③減少使用一次性塑料方便袋 | ①用細沙滅火可以降低可燃物的著火點 ②濕衣服晾干是因為分子之間有間隔 ③明礬凈水是因為明礬溶于水生成膠狀物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的反應速率快,說明催化劑一定可以加快反應速率 | |
B. | 分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子 | |
C. | Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數均為8,由此得出離子的最外層電子數均為8 | |
D. | 化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質一定不是化合物 |
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