【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)裝置，回答下列問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）用裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先應(yīng)_____（填序號(hào)）。

①加藥品②加熱③檢查裝置氣密性

（3）若要收集干燥的CO2，可將含有水蒸氣的CO2從裝置B的_____（填“m”成“n”）端導(dǎo)入，試劑X是_____；再用裝置_____（填“C”或“D”或“E”）收集。

（4）向集滿CO2的集氣瓶中加入澄清石灰水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】錐形瓶 ③ m 濃硫酸 E

【解析】

（1）由圖可知，儀器a的名稱是錐形瓶；

（2）制取氣體時(shí)，為防止裝置漏氣，影響實(shí)驗(yàn)效果，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置氣密性，故填③；

（3）收集干燥的CO2，為了使用混合氣體與干燥劑充分接觸，應(yīng)將含有水蒸氣的CO2從裝置B的長(zhǎng)管，即m端通入到干燥劑中，使水蒸氣被充分吸收，故填m；濃硫酸具有吸水性，所以可用濃硫酸作為干燥劑來(lái)干燥氣體，故填濃硫酸；氧氣的密度大于空氣的密度，所以再用向上排空氣法收集干燥后的氧氣，故填E；

（5）二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成水和碳酸鈣沉淀，使澄清石灰水變渾濁，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：CO2+Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組對(duì)如何鑒別生活中的蘇打（Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3），進(jìn)行了下列探究：

（查閱資料）

①相同條件下，碳酸鈉溶液比碳酸氫鈉溶液的堿性強(qiáng)；

②270℃時(shí)，NaHCO3會(huì)完全分解生成二氧化碳、水及一種白色固體，而Na2CO3不易分解：

③常見(jiàn)的碳酸鹽中，只有碳酸鈉、碳酸鉀和碳酸銨溶于水，其它碳酸鹽大多不溶于水。

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）充分加熱后，A、B兩燒杯中的現(xiàn)象分別為__、__、__，由此可得出的結(jié)論是__。

（2）現(xiàn)有濃度相同的Na2CO3與NaHCO3溶液，充分利用所學(xué)知識(shí)和資料，你認(rèn)為區(qū)分二者最簡(jiǎn)單的方法是__。

A 加熱 B 用pH試紙測(cè)溶液pH C 滴加稀鹽酸

（反思與評(píng)價(jià)）

（1）常用小蘇打治療輕度胃酸過(guò)多的病人，原因是___（用化學(xué)方程式表示）。

（2）檢驗(yàn)碳酸鈉粉未中是否含有碳酸氫鈉的方法是____。

（拓展延伸）該興趣小組同學(xué)認(rèn)為，充分加熱NaHCO3后的白色固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3。

（1）他們猜想的依據(jù)是_____。

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是NaOH還是Na2CO3，并完成下表（限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鋇溶液、澄清石灰水、酚酞試液、蒸餾水、試管、膠頭滴管）。

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

取少量加熱后的固體產(chǎn)物于試管A中，加入適量蒸餾水并充分振蕩溶解，再加入足量____，振蕩，靜置

產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)物中含有Na2CO3

②

取操作①后的上層清液于試管B中，滴加_____

_____

產(chǎn)物中不含NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A.B.C.D.E.F分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，它們的全部反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件)，已知B的溶液為藍(lán)色，E為酸,A.C.D.F均為鹽，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:


(1)寫出C和D的化學(xué)式C______________，D_______________；

(2) E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________；

(3)在溶液中A生成B發(fā)生置換反應(yīng)的現(xiàn)象為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為 2019 年國(guó)慶閱兵時(shí)的“中華糧倉(cāng)”黑龍江彩車。黑龍江很驕傲啊，要農(nóng)業(yè)有糧倉(cāng)，有工業(yè)有油田，要科技有快舟一號(hào)，要冰雪有這么大個(gè)雪花，要環(huán)境有濕地丹頂鶴。

（1）黑龍江盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)水稻，其加工得到的大米中富含的營(yíng)養(yǎng)素糖類是由碳、氫、氧三種元素組成的_____________（填物質(zhì)的類別），糖類中的淀粉在人體中最終變成能被人體吸收的_______（填化學(xué)式），糖類在人體中經(jīng)氧化放出能量，為________________提供能量。

（2）水稻生長(zhǎng)期間需要施加氮肥，氮肥有促進(jìn)植物_________，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。請(qǐng)寫出一種含氮量最低的氮肥_____（填名稱）

（3）“濕地蘆葦和丹頂鶴”寓意著黑龍江的水土資源也很豐富。但是有些水資源也受到了不同程度的污染。則水體污染不僅影響_______，__________，還會(huì)直接危害人體健康。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A. 測(cè)溶液的pHB. 向試管中傾倒液體

C. 稱量固體D. 取用液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)自主研發(fā)的5G通信芯片主要原料是氮化鎵。下圖是氮元素在元素周期表中的部分信息及鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.氮原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7

B.x=18

C.鎵原子核外電子數(shù)為3

D.氮元素的相對(duì)原子質(zhì)量為14.01

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠凈化河水，實(shí)驗(yàn)流程如圖1所示�；卮饐�(wèn)題:

（1）在靜置過(guò)程中，要加速水中懸浮物沉降，常加入的試劑X是_____________________.

（2）利用如圖2所示的裝置進(jìn)行操作2，此操作中活性炭?jī)羲脑硎?/span>_____。為使效果更好，待處理的水應(yīng)該從____端通人（選填“a” 或"b”" ）。

（3）取少量的液體D于試管中，滴人肥皂水振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明此液體為__________（選填"軟水"或“硬水" ）。

（4）操作3的名稱是_________________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成。

把水注入水電解器裝置中，接通直流電，可以觀察到a管中的電極上_______。

檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是________。

Ⅰ．用點(diǎn)燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開(kāi)活塞

Ⅱ．用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開(kāi)活塞

Ⅲ．用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開(kāi)活塞

（2）在水的凈化過(guò)程中，常利用__________除去異味；常用______做絮凝劑，除去懸浮物。通常用加入_______的方法區(qū)別等量的硬水和軟水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________為軟水。

（3）生活中你是如何節(jié)約用水的________。（請(qǐng)舉一例）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明測(cè)得石灰石與一定量的稀鹽酸反應(yīng)后的溶液PH為2，也適量該溶液向其中逐滴加入碳酸鈉溶液，并測(cè)得溶液PH隨加入碳酸鈉溶液體積的變化曲線如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A點(diǎn)處溶液中的兩種溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式)；

（2）AB段可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；

（3）BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

（4）CD段PH上升的原因是 ；

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