1.在科學(xué)探究中,小明做了二個(gè)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)㈠:在燒杯A中加入20毫升蒸餾水,滴入4~5滴石蕊試液,在燒杯B中加入10毫升濃鹽酸,用一個(gè)大燒杯把A、B兩杯溶液罩在一起,過幾分鐘后,發(fā)現(xiàn)燒杯A中溶液變成了紅色.實(shí)驗(yàn)㈡:在A、B兩試管中各加入蒸餾水和石蕊試液,然后將用石灰石和濃鹽酸制得的氣體通入A試管,溶液立即變紅色,后加熱煮沸,發(fā)現(xiàn)溶液不能恢復(fù)為紫色.則

(1)實(shí)驗(yàn)㈠說明了濃鹽酸具有揮發(fā)性.
(2)實(shí)驗(yàn)㈡中試管B的作用對(duì)比.給試管A加熱煮沸后,不能恢復(fù)紫色,說明通入A試管的氣體中除二氧化碳?xì)怏w外還含有HCl.(寫化學(xué)式)

分析 (1)根據(jù)分子是運(yùn)動(dòng)的,濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫分子通過運(yùn)動(dòng)溶解在滴有石蕊試液的蒸餾水中,形成鹽酸,鹽酸能使石蕊試液變紅,據(jù)此分析回答問題.
(2)主要依據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性和碳酸的不穩(wěn)定性進(jìn)行解題.

解答 解:(1)由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫分子通過運(yùn)動(dòng)溶解在滴有石蕊試液的蒸餾水中,形成鹽酸,鹽酸能使石蕊試液變紅.
由該實(shí)驗(yàn)可知濃鹽酸具有的性質(zhì)是:濃鹽酸具有揮發(fā)性,鹽酸能使石蕊試液變紅色;
(2)驗(yàn)㈡中試管B的作用對(duì)比;由于二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體,通入紫色石蕊試液后,加熱到沸騰,溶液中仍有鹽酸,故不能恢復(fù)紫色.
答案:
(1)揮發(fā);
(2)對(duì)比;HCl.

點(diǎn)評(píng) 此操作圖來自教材使用氨水探究微粒不斷運(yùn)動(dòng)操作的變形,可借助原探究思路分析該實(shí)驗(yàn).了解實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究方法;掌握二氧化碳和酸的化學(xué)性質(zhì);了解酸的物理性質(zhì)及其用途.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.將50mL水與50mL酒精混合,所得溶液體積小于100mL,對(duì)此現(xiàn)象的解釋最科學(xué)的是(  )
A.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B.分子之間有間隔
C.分子具有一定的質(zhì)量D.分子是由原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①酒精燈;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用發(fā)生裝置A(填字母標(biāo)號(hào),下同),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;;若要得到較為純凈的氧氣最好選用D裝置進(jìn)行收集.
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.
(4)檢查B裝置氣密性的方法是將止水夾加上,再向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注入水,就形成了密閉系統(tǒng),長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面不下降,說明不漏氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.有A、B、C三種無色溶液,已知它們是鹽酸、稀硫酸和碳酸鉀溶液中的一種,為了鑒別它們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)
由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷:A是稀硫酸,B是碳酸鉀,C是鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.小余對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)很感興趣,利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間在實(shí)驗(yàn)員老師的指導(dǎo)下做了如下四步實(shí)驗(yàn):
①向裝有稀H2SO4的試管中,滴加石蕊試液;
②向裝有NaOH溶液的試管中,滴加石蕊試液;
③向裝有鋅粒的試管中,加入適量的稀H2SO4;
④向裝有鋅粒的試管中,加入適量的NaOH溶液.
做完上述實(shí)驗(yàn)以后,小余要完成該實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你替小余擬一個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的題目酸、堿和酸堿指示劑、金屬相互作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列鹽中能溶于水的是(  )
A.硫酸鋇B.碳酸鈣C.硝酸銅D.氯化銀

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13.某些植物的花汁可作酸堿指示劑.取三種花汁用稀酸溶液或稀堿溶液檢驗(yàn),顏色如表:
花種類花汁在酒精(中性)中顏色花汁在稀酸中顏色花汁在稀堿中顏色
玫瑰花粉紅粉紅
萬壽菊花
大紅花粉紅
試回答下列問題:
(1)為試驗(yàn)生活中的食鹽水、肥皂水、汽水、石灰水四種物質(zhì)的酸堿性,我選擇大紅花花汁,不選用其他花汁的原因是因?yàn)槠渌鼉煞N在酸、堿、中性溶液中呈現(xiàn)相同的顏色
(2)取所選花汁少許分別滴入上述四種物質(zhì),請(qǐng)將所顯顏色填入表中:
試驗(yàn)物質(zhì)食鹽水肥皂水汽水石灰水
所顯顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.某同學(xué)對(duì)黃石磁湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究.
(1)磁湖的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
(2)可以采用C來測(cè)定湖水的酸堿度(填字母);
A.酚酞試液    B.石蕊試液    C.pH試紙
(3)為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入肥皂水,攪拌.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列知識(shí)歸納中,完全正確的一組是( 。
A. 化學(xué)與生活B. 化學(xué)與健康
①熱水瓶水垢可用食鹽水除去
②用燃燒方法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維
③人體缺乏維生素C 易患?jí)难?br />④海鮮防腐可用甲醛溶液浸泡
C.化學(xué)與安全D.化學(xué)與環(huán)境
⑤進(jìn)入深井前做燈火實(shí)驗(yàn)
⑥在室內(nèi)放一盆水防止煤氣中毒
⑦使用無磷洗衣粉可減少水污染
⑧使用可降解塑料可減少“白色污染”
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案