【題目】對下列實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是（ ）
A.制取O2氣體時，始終收集不到O2——收集O2的集氣瓶沒蓋嚴
B.用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入瓶中，木條不復(fù)燃——裝置漏氣
C.細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂——用于引燃的火柴過長
D.驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于1/5——紅磷過量

【答案】B
【解析】始終收集不到，是因為發(fā)生裝置的氣密性不好；細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂，是因為集氣瓶底沒有水或細沙；驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于1/5的原因可能是紅磷的量不足或者裝置的氣密性不好或者沒冷卻到室溫就讀數(shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗圖1回答問題．

（1）儀器a的名稱是 ．
（2）上述三個實驗中，水對實驗儀器起到安全保護作用的是（填字母）．
（3）A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（4）對于B實驗，小李同學(xué)進行了改進與創(chuàng)新，實驗過程如圖2所示：
如圖2改進實驗與B實驗相比，明顯的優(yōu)點是（寫一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的實驗，下列說法正確的是( )
A.二氧化錳增加了氧氣的含量
B.加快了生成氧氣的速度
C.二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量發(fā)生了改變
D.二氧化錳在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)課上我們曾經(jīng)觀察過如圖所示的實驗．

（1）實驗中，銅片上的白磷很快燃燒，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）該實驗主要利用了銅片良好的性，燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑，該黑色物質(zhì)是（填化學(xué)式）；
（3）燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是（填序號）．
A.作反應(yīng)物
B.隔絕空氣
C.升高溫度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)間比較的說法中不正確的是（ ）
A.硬度：銅大于黃銅
B.鐵元素的質(zhì)量分數(shù)：Fe2O3＞FeO
C.熔點：武德合金小于鉛（鉛為武德合金成分之一）
D.銅和鐵生銹的難易：銅比鐵難

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是：①水銀不是銀 ②干冰不是冰 ③鉛筆不是鉛做的④金剛石不含金（ ）
A.①④
B.②
C.①②③
D.①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在CO和CO2的混合氣體中,碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1：2,則原混合氣體中CO和CO2的質(zhì)量比為（ ）
A.11：7
B.14：11
C.11：14
D.7：11

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中 代表一個碳原子，○代表一個氫原子， 代表一個氧原子，下列說法不正確的是（ ）

A.乙酸是一種化合物
B.乙酸的相對分子質(zhì)量為60
C.乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為60%
D.乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個數(shù)比為1：2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班學(xué)生分三組分別做了二氧化碳制取和性質(zhì)驗證實驗，如圖所示．實驗結(jié)束后，老師取兩份等質(zhì)量的丙廢液，分別與甲、乙廢液混合，將甲廢液與丙廢液倒入燒杯A中，有白色沉淀生成；將乙廢液與丙廢液倒入燒杯B中，有氣泡產(chǎn)生．請?zhí)羁眨?/span>

（1）甲廢液與乙廢液所含溶質(zhì)的成分可能不同的是（用化學(xué)式填空，下同）
（2）燒杯A中沉淀的成分一定有 ．
（3）另取少量丙廢液樣品，加入足量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中滴加氯化鐵溶液，觀察到有紅褐色沉淀生成，未發(fā)現(xiàn)其他明顯現(xiàn)象．由此推測出，丙廢液溶質(zhì)的成分是 ， 丙廢液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 燒杯A的上層清液中溶質(zhì)的成分一定有 ．

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