在點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，先要檢驗(yàn)其純度，目的是

[　　]

A．證明是否有氧氣

B．證明氫氣是否潮濕

C．證明氫氣中是否混有空氣

D．證明氫氣是可以燃燒的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?歷城區(qū)二模）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置．

試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：
（1）若用Zn和H2SO4溶液反應(yīng)制取干燥的氫氣，并檢驗(yàn)氫氣的可燃性．
①所選裝置的連接順序?yàn)?!--BA-->
ABD
ABD
 （填寫裝置序號(hào)字母）．
②點(diǎn)燃?xì)錃馇�，先要檢驗(yàn)氫氣的
純度
純度
，以避免氫氣發(fā)生爆炸．
③生成氫氣時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

（2）為測(cè)定某不純氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），裝置的連接順序?yàn)椋篈→B1→C→B2→B3．（已知：CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O；B1、B2、B3為3個(gè)濃硫酸洗氣瓶）．
①裝置C中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
黑色粉末變成紅色
黑色粉末變成紅色
．
②裝置B1的作用是
干燥氫氣
干燥氫氣
．
③通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后B2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化來(lái)計(jì)算氧化銅樣品的純度．若不連接B1，則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將
偏大
偏大
（填“偏小”“偏大”“不受影響”之一）．
（3）在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體后剩余溶液中一定有CaCl2，可能有HCl（其他成分不考慮）．為驗(yàn)證是否含有HCl，可在剩余溶液樣品中直接加入一種物質(zhì)，在提供的鐵粉、AgNO3溶液、紫色石蕊試液三種試劑中，一定不可行的是
AgNO3
AgNO3
．簡(jiǎn)述理由
CaCl2、HCl都能與AgNO3溶液反應(yīng)生成沉淀
CaCl2、HCl都能與AgNO3溶液反應(yīng)生成沉淀
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?濟(jì)南）如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）若用Zn和H2SO4溶液反應(yīng)制取干燥的氫氣，并檢驗(yàn)氫氣的可燃性．
①所選儀器的連接順序?yàn)?!--BA-->
A→B→D
A→B→D
（填寫儀器序號(hào)字母）．點(diǎn)燃?xì)錃馇埃纫獧z驗(yàn)氫氣的
純度
純度
，以避免氫氣發(fā)生爆炸．
②生成氫氣時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
．
（2）若以H2O2溶液為原料（以MnO2為催化劑）在實(shí)驗(yàn)室中制備干燥的氧氣．并用來(lái)測(cè)定CuO和Cu的混合物樣品中CuO的含量，儀器的連接順序?yàn)椋篈→B→C．
①儀器B的作用是
吸收水分
吸收水分
．
②儀器A中生成氧氣的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
③欲通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后C處大玻璃管質(zhì)量的增加，來(lái)計(jì)算樣品中CuO的含量．若反應(yīng)后大玻璃管中紅色的Cu還沒(méi)有完全消失，則樣品中CuO含量的測(cè)算結(jié)果將
偏大
偏大
（填“偏小”“偏大”或“不受影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：013

在點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，先要檢驗(yàn)其純度的目的是（�。�

A．證明是否是氫氣

B．證明氫氣是否潮濕

C．證明氫氣是可以燃燒的

D．證明氫氣中是否混有空氣

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，先要檢驗(yàn)其純度的目的是（）


  1. A.
    證明是否是氫氣
  2. B.
    證明氫氣是否潮濕
  3. C.
    證明氫氣是可以燃燒的
  4. D.
    證明氫氣中是否混有空氣

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