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（10貴港5）下列關于水的說法錯誤的是（   ）
A．水是由氫氣和氧氣組成的B．過濾是凈化水的一種方法
C．水是一種常用的溶劑D．用肥皂水可以檢驗硬水和軟水
A
A、我們已知水電解可以生成氫氣和氧氣，那么可以說水是由氫元素和氧元素組成的，但是不能說水是由氫氣和氧氣組成的，因為水是4種物質是純凈物，z果說水是由氫氣和氧氣組成的，那么水就變成混合物了．故A錯誤；
B、水的凈化有過濾、吸附、消毒、煮沸或蒸餾等方法，所以過濾是其中的4種方法．故B正確；
C、在溶液中水、酒精、汽油等均可作溶劑，其中最常用的溶劑是水，某物質的溶液，不特別指明溶劑的話，溶劑就是水．故C正確；
D、硬水是含鈣離子和鎂離子較多的水，軟水含鈣離子和鎂離子較少，區(qū)分硬水和軟水最常用的方法是用肥皂水，其中出現(xiàn)泡沫較少的是硬水，出現(xiàn)泡沫較多的是軟水．故D正確．
故選A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水是生命之源，下列關于水的說法正確的是（　�。�
A．地球上有很多水，所以水是取之不盡用之不竭的
B．電解水實驗中，負極產生的氣體能燃燒產生淡藍色火焰
C．水體有自我凈化的能力，因此生活污水的任意排放不會造成水體污染
D．自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將海水淡化

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖示實驗所得出的結論中，不正確的是  （    ）
A．氧氣約占空氣體積的1/5
B．二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒
C．天平不平衡說明該反應不遵守質量守恒定律
D．燃燒條件之一是溫度需達到可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）（1）取2支試管，1支試管放入少量切成細條的新鮮土豆絲，分別向2支試管注入30%的雙氧水，發(fā)現(xiàn)放入新鮮土豆絲的試管迅速產生大量氣泡，插入        的木條，木條復燃。而另一試管無明顯現(xiàn)象。取出土豆絲，發(fā)現(xiàn)土豆絲的質量和化學性質都沒變，這證明了土豆里有一種生物酶能起     （填“氧化”“還原”“催化”或“吸附”）作用。
（2）下列現(xiàn)象中：①夏天，從冰柜中拿出冷飲，過一斷時間后，冷飲瓶的外壁上就出現(xiàn)水珠；②冬天，人說話時，可看到呼出的氣體變成水霧；③松脆的餅干在空氣中放置幾天后，餅干就變得不脆了；④夏天吹空調時，可看到空調冷氣吹到的地方有“冷氣霧”；⑤對著干冷的玻璃杯吹氣時，玻璃杯的壁上出現(xiàn)水霧。
其中，能說明空氣中含有水蒸氣的現(xiàn)象有________________，能說明人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量要高的有___________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列變化中，不屬于緩慢氧化的是
A．汽車燃料的燃燒B．鋼鐵生銹
C．牛奶變酸D．農家肥料腐熟

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出帶有標號的儀器名稱：①            ，②          。
（2）實驗室通常用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是   （填序號，
下同），收集裝置是 ­­­。該反應的文字表達式為                                。
（3）F裝置可用來測量生成的二氧化碳氣體的體積，其中在水面上防一層植物油的目的     
是                   ，植物油上方原有的空氣對實驗的結果   （填“有”或“沒有”）明
顯影響。
（4）實驗室用高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是       ，收集裝置是      。該反應的文字表達式為                      。該反應屬于       _______ 基本反應類型。
(5)某同學稱取一定質量KMnO4放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，實驗結束時，該同學發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產量，針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反應生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反應生成的錳酸鉀（K2MnO4）
分解放出O2 做出上述猜想的理由是____________________________ 。
【實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗：
①第一組同學取一定質量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質量不變。則猜想_______錯誤。
②第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法，也得出了猜想Ⅱ正確的結論。該組同學選擇的實驗方法是______________________________________ 。
【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn)，K2MnO4受熱只能部分分解，經分析可能是生成物氧化鉀（K2O）
對其分解產生影響。請設計實驗方案驗證：______________________________。
【實驗反思】通過以上實驗探究，該生對“問題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認識：必須通過認真分析，
用實驗來加以證明。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

空氣的成分中，能導致溫室效應的氣體是
A．氮氣B．氧氣
C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(4分)石灰水露置在空氣中一段時間后，液面會形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有              ；松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有            ；空氣中含量最多的氣體的是         ；空氣中最不活潑的氣體是            。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

空氣的成分：①氮氣，②氧氣，③二氧化碳，④稀有氣體．按體積分數(shù)計算，由多到少的順序是（　�。�
A．②①③④B．①②③④C．④③②①D．①②④③

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