【題目】如圖所示是電子顯微鏡下的一些金原子。下列有關(guān)金原子的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 這些金原子是保持靜止不動(dòng)的

B. 人們可以用肉眼和光學(xué)顯微鏡分辨出它們

C. 金原子之間有間隙，說(shuō)明金原子間只有斥力

D. 金是否處于固態(tài)可以從其原子的排列方式上進(jìn)行推斷

【答案】D

【解析】

①物質(zhì)是由分子、原子等構(gòu)成的，分子或原子的直徑非常小，肉眼不能直接觀察；②分子之間同時(shí)存在相互作用的引力和斥力，固體中分子作用力比較強(qiáng)，固體有一定的體積和形狀；液體中分子作用力較弱，液體沒(méi)有確定的形狀，但占有一定的體積；氣體中分子作用力更弱，氣體沒(méi)有固定的形狀；③分子（或原子）永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

A、金原子時(shí)刻處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、金原子的直徑非常小，無(wú)法用肉眼或一般的顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、金原子之間既有引力也有斥力，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、金原子排列規(guī)則，間距較小，我們據(jù)此可以得到固態(tài)物質(zhì)的宏觀特征：有一定的形狀和體積，不能流動(dòng)，此選項(xiàng)正確。故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)�？茖W(xué)活動(dòng)月，小明繪制了一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)-自然界中碳的循環(huán)。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）自然界釋放CO2的方式主要有火山噴發(fā)、________和化石燃料的燃燒�；剂鲜侵柑烊粴狻⒚汉�________。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為________。

（2）二氧化碳的過(guò)量排放會(huì)造成溫室效應(yīng)，依據(jù)圖示分析，控制溫室效應(yīng)發(fā)生的有效措施有________、________。

（3）二氧化碳被堿性物質(zhì)吸收可形成碳酸鹽。澄清石灰水吸收CO2的化學(xué)方程式為________。CO2被氨水吸收轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3。NH4HCO3固體中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

（4）CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素（C8H8O3）。

① 由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過(guò)程中，發(fā)生的變化是________。

② 以上提取香蘭素的過(guò)程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)有________。

③ 在該生產(chǎn)流程中，你想進(jìn)一步了解的問(wèn)題是________。

（5）化學(xué)物質(zhì)在生活中的應(yīng)用方法都是由他們的性質(zhì)決定的。

①稀有氣體常用做焊接金屬的保護(hù)氣，是因?yàn)?/span>________。

②干冰可用于制做舞臺(tái)云霧，利用了干冰________的性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回收利用廢金屬可減少資源浪費(fèi)、保護(hù)環(huán)境．某工廠利用含銅廢料（含Cu、Zn及不溶于水、不參加下列反應(yīng)的其他雜質(zhì)）制取銅并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下：

己知：2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O

（1）操作①生成氣體的反應(yīng)屬于________反應(yīng)類(lèi)型（填“化合”、“分解”、“置換”）；

（2）操作②的名稱(chēng)是________，在該流程中操作②過(guò)程必須禁止明火，其原因是：（用化學(xué)方程式表示）________；

（3）在整個(gè)流程中重新生成銅的化學(xué)方程式為________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)向一定質(zhì)量的石灰石中加入7.3%的稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH與加入的稀鹽酸的關(guān)系如下圖所示。

(1)該同學(xué)能收集到的二氧化碳的質(zhì)量________？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

(2)該同學(xué)把制取氣體后的廢液過(guò)濾，向?yàn)V液中加入10.6%的Na2CO3溶液，測(cè)得加入的Na2CO3溶液與產(chǎn)生的沉淀數(shù)據(jù)如下：

Na2CO3溶液質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

60

70

沉淀質(zhì)量/g

0

1

n

3

4

5

m

則m=________。加入10gNa2CO3溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖回答制取氧氣及驗(yàn)證氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出B圖中儀器的名稱(chēng)(不包括木塊、棉花)_______、_______、_______。

(2)加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)，選用的發(fā)生裝置是_______；收集裝置是_______。

(3)B試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花，其目的是_______。

(4)如果采用E收集氧氣，如何驗(yàn)滿？_______。

(5)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣采用分解過(guò)氧化氫溶液的方法，該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：_______ (填序號(hào))。

①產(chǎn)物無(wú)污染�、诓恍杓訜帷、坌杓訜帷、苌晌镏挥醒鯕�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變，請(qǐng)回答：

（1）每個(gè)黃曲霉素B2的分子中含有_____個(gè)原子，黃曲霉素B2相對(duì)分子質(zhì)量為_____；

（2）黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____；

（3）黃曲霉素B2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____；

（4）15.7g黃曲霉素B2中含有_____g碳元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是

A. a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度

B. a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫均能析出晶體

C. t2℃時(shí)，30ga物質(zhì)加入50g水中得到80g溶液

D. 將t2℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為b>a>c

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“南水北調(diào)”工程規(guī)劃經(jīng)過(guò)50年的考證，于2002年12月27日全面動(dòng)工．這項(xiàng)世界創(chuàng)舉總投資將超過(guò)5000億．

（1）“南水北調(diào)”說(shuō)明我國(guó)的水資源在地理上的分布特點(diǎn)是________ （填“﹣多﹣少”）；

（2）有關(guān)專(zhuān)家指出，“南水北調(diào)”工程必須遵循三個(gè)重大原則：

其一、先節(jié)水，后調(diào)水．如圖　________ 　（填代碼）是節(jié)約用水的徽記；

其二、先治污后通水．

其三、先環(huán)保后用水．舉出一個(gè)說(shuō)明你環(huán)保行動(dòng)的例子________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，H溶液中的溶質(zhì)是一種化合物。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答：

(1)物質(zhì)B和E的化學(xué)式分別為：B_________、E_________。

(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：_________。

(3)寫(xiě)一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式：_________。

(4)寫(xiě)出C物質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的一種用途_________。

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