某實驗小組的同學為了測定實驗室中高錳酸鉀樣品的純度,取7g該樣品,依次加熱該混合物t1、t2、t3、t3時間后,分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關數(shù)據(jù)如下表(樣品中的雜質(zhì)不參與化學反應)
加熱時間 t1 t2 t3 t4
剩余固體質(zhì)量(g) 6.88 6.55 6.36 6.36
試計算:
(1)加熱t(yī)3時間后高錳酸鉀是否已經(jīng)完全反應?
 
(填“是”或“否”).
(2)求完全反應后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量.
(3)求該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù).(精確到0.1%)
分析:(1)分析剩余固體隨加熱時間而變化的情況時,可發(fā)現(xiàn),加熱時間為t3和t4時剩余固體質(zhì)量不變,說明加熱時間為t3時高錳酸鉀已經(jīng)完全分解;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在反應剩余固體不再減小時,與原固體的質(zhì)量差即為放出氧氣的質(zhì)量;
(3)根據(jù)反應的化學方程式,由放出氧氣的質(zhì)量計算出樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量,再利用純度公式計算該樣品中高錳酸鉀鉀的質(zhì)量分數(shù).
解答:解:(1)分析剩余固體隨加熱時間而變化的情況,當加熱至t3時剩余固體的質(zhì)量不再減小,說明加熱時間為t3時高錳酸鉀已經(jīng)完全分解;故填:是;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,至固體質(zhì)量不再減小,放出氧氣的質(zhì)量=7g-6.36g=0.64g
(3)設樣品中含有高錳酸鉀的質(zhì)量為x
2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2
316                   32
x                    0.64g
316
x
=
32
0.64g

x=6.32g
該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)=
6.32g
7g
×100%
=90.3%
答:(2)完全反應后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為0.64g;
(3)該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為90.3%.
點評:本題為根據(jù)化學方程式計算類問題中的基礎計算,完整的計算步驟、規(guī)律的書寫格式是解答此類問題時需要留意的地方.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗小組的同學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合,其總質(zhì)量為6g.依次加熱該混合物t1、t2、t3、t3時間后,分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關數(shù)據(jù)如下表(樣品中的雜質(zhì)不參與化學反應)
加熱時間 t1 t2 t3 t4
剩余固體質(zhì)量(g) 4.24 4.16 4.08 4.08
試計算:
(1)完全反應后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為
 

(2)樣品氯酸鉀純度是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗小組的同學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合,其總質(zhì)量為6g.依次加熱該混合物t1、、t2、t3、t4時間后,分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關數(shù)據(jù)如下表(樣品中的雜質(zhì)不參與化學反應):
加熱時間 t1 t2 t3 t4
剩余固體質(zhì)量(g) 4.24 4.16 4.08 4.08
試計算:(1)完全反應后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為
 

(2)樣品中氯酸鉀的純度是多少?.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗小組的同學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1gMnO2混合,加熱,并稱量該混合物在各時間的質(zhì)量,(樣品中的雜質(zhì)不反應)有關數(shù)據(jù)如下表
加熱時間/min 0 1 2 3 4
剩余固體質(zhì)量/g 6 4.24 4.16 4.08 4.08
試計算(1)反應在
3
3
min時完全反應.完全反應時產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量是
1.92
1.92
g.(2)樣品中氯酸鉀的純度是
98%
98%

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?廣西)某實驗小組的同學為了研究MnO2在H2O2分解反應中的作用,進行了以下探究:
【查閱資料】①MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+2H2O+Cl2↑,Cl2(氯氣)為黃綠色氣體,有刺激性氣味.②H2O2溶液為無色液體,在常溫下能緩慢分解放出極少量氧氣,在加熱或有催化劑存在的條件下能快速分解出氧氣.
【設計實驗】在常溫下取一定量的H2O2溶液,放置一段時間能看到緩慢放出極少量氣泡.加入4gMnO2粉末后,看到迅速放出大量氣泡.不再產(chǎn)生氣泡后,將反應后的物質(zhì)過濾,將濾渣洗滌烘干,稱得其質(zhì)量為4g.
【分析與結(jié)論】
(1)分析實驗現(xiàn)象和有關數(shù)據(jù):根據(jù)MnO2
改變
改變
H2O2的分解速率,而本身的
質(zhì)量
質(zhì)量
在反應前后沒有改變,小強認為MnO2在H2O2分解反應中作催化劑.
(2)根據(jù)催化劑的概念,小剛認為以上實驗還不足以證明MnO2是H2O2分解反應中的催化劑.他聯(lián)系所查資料補做了以下實驗,請你幫他完成實驗報告:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取實驗后的濾渣放入試管中,加入適量濃鹽酸并加熱 濾渣仍為MnO2
小剛的實驗說明,在H2O2分解反應中MnO2
化學性質(zhì)
化學性質(zhì)
不變.綜合小強的分析和實驗可以確定,MnO2是H2O2分解反應的催化劑.
(3)在實驗中,取用MnO2粉末用到的一種儀器是
藥匙
藥匙
.用MnO2作催化劑時,H2O2分解的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
.MnO2在上述2個反應中分別作催化劑或反應物,它在某些反應中還可能是生成物,請寫出一個它是生成物的化學方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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