小明了解到水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻，好奇的小明想探究鉻（Cr）與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，邀你一同參加：

【作出猜想】猜想1：Cr﹥Fe﹥Cu；  猜想2：Fe﹥Cu﹥Cr；猜想3：你的猜想              

【查閱資料】（1）鉻是有銀白色金屬光澤的金屬，在空氣中表面能生成致密的氧化膜。

（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小明取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮，再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。

實(shí)驗(yàn)

試管1

試管2

試管三

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變?yōu)樗{(lán)色

        

        

        

【結(jié)論解釋】

（1）小明得到的結(jié)論是猜想     正確。

（2）將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)       (填“能”或“不能”)進(jìn)行。若能進(jìn)行，請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：                           。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和雙氧水制取氧氣，下列裝置不適用的是

A．              B．               C．             D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是一種用于顯示事物異同點(diǎn)信息的處理方法。如A圖中,兩個(gè)橢圓分別代表石油和酒精的有關(guān)信息。兩橢圓重疊的區(qū)域表示石油和酒精的共同特征,重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨(dú)有特征。請(qǐng)你在下面的橫線上填寫(xiě)與圖B、圖C中(1)、(2)、(3)區(qū)域相對(duì)應(yīng)的適當(dāng)內(nèi)容(每處只要求填一點(diǎn))。

(1)　_______________________________________________________;

(2)　 _____________________________________________________;

(3)　 _____________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是

A．H2O H2↑＋O2 ↑ B．2Fe＋3H2SO4 Fe2（SO4）3＋3H2↑

C． Fe2O3＋3CO 3CO2＋2Fe D．CaCO3＋2HClH2O＋CaCl2＋CO2 ↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“火”的掌控和應(yīng)用不斷推進(jìn)人類文明的發(fā)展。

（1）古人“鉆木取火”時(shí)“鉆木”是為了                    （答燃燒的條件）。

（2）“長(zhǎng)征火箭”燃料燃燒的化學(xué)方程式為：C2H8N2+2N2O42CO2+4H2O+3X，則X的化學(xué)式是         。

（3）下列行為體現(xiàn)安全意識(shí)的是        。

A．?dāng)y帶鞭炮上公交車                           B．野炊后的明火用水或沙徹底撲滅

C．液化石油汽使用后及時(shí)關(guān)閉閥門(mén)               D．發(fā)現(xiàn)煤氣泄露立即打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


到1990年，人類已知結(jié)構(gòu)的化學(xué)物質(zhì)是1000萬(wàn)種，2009年9月8日為5000萬(wàn)種。2011年5月23日中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新物質(zhì)，并向中國(guó)專利技術(shù)局申請(qǐng)了專利，該物質(zhì)被CAS登記為第6000萬(wàn)種已知結(jié)構(gòu)的新物質(zhì)M(化學(xué)式為C19H15N4FSO2)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的的是

A．M由六種元素組成，屬于化合物        

B．科學(xué)正在快速發(fā)展

C．M中氮氧原子個(gè)數(shù)比為2︰1        

D．M的相對(duì)分子質(zhì)量是42

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B．該反應(yīng)生成物全部為化合物

C．該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都未改變

D．該圖示能表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫(xiě)出下列符號(hào)或符號(hào)表示的意義:

(1)氮元素________________________;

(2)三個(gè)氧原子________________________;

(3)Cl________________________,________________________;

(4)2S________________________;

(5)Na+________________________;

(6)4個(gè)鎂離子________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案