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如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線．根據圖象判斷下列說法中正確的是


  1. A.
    在t1℃時，a物質溶液溶質的質量分數等于c物質溶液溶質的質量分數
  2. B.
    a、b、c三種物質的飽和溶液，從t1℃升高到t2℃時，a、b物質溶液溶質的質量分數增大，c物質溶液溶質的質量分數減小
  3. C.
    T2時，將a、b兩物質的飽和溶液，分別恒溫蒸發(fā)等質量的水時，析出晶體的質量相等（晶體均不含結晶水）
  4. D.
    當b中含有少量a時，可以用降溫結晶的方法提純b
C
分析：A、根據溶質質量分數的計算考慮；
B、根據升溫后溶質和溶劑的變化考慮；
C、根據蒸發(fā)水析出晶體的質量的影響因素考慮；
D、根據物質提純方法考慮．
解答：A、在t1℃時，a物質飽和溶液溶質的質量分數等于c物質飽和溶液溶質的質量分數，但本題沒說是否飽和，所以不能確定，故A錯；
B、從t1℃升高到t2℃時，a、b物質溶解度變大，由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶質和溶劑都沒變，所以溶液溶質的質量分數不變，故B錯；
C、由于T2℃時，a、b兩物質的溶解度相等，即相同的水中溶解的溶質質量相同所以分別恒溫蒸發(fā)等質量的水時，析出晶體的質量相等，故C正確；
D、如果溶解度受溫度影響較大的物質從溶液中結晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液，如果溶解度受溫度影響不大的物質從溶液中結晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑．由于b的溶解度受溫度影響不大，所以用蒸發(fā)溶劑的方法提純．故D錯．
故選C．
點評：解答本題關鍵是知道溶解度曲線表示的意義，固體物質從溶液中結晶析出的方法．了解蒸發(fā)水析出晶體質量的大小與溶解度有關．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

17、如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線示意圖，試回答下列問題．
（1）10℃時，B物質的溶解度
＞
A物質的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．
（2）60℃時，A、B兩種物質
不能
形成溶質質量分數相同的飽和溶液（填“能”或“不能”）．
（3）將40℃時的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至10℃時，無晶體析出的是
C
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

29、如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線圖．
（1）t3℃時，a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是
a＞b＞c
．
（2）將t1℃時一定質量c飽和溶液升溫t2℃（不考慮水分蒸發(fā)），此時該溶液屬于
飽和
溶液（填“飽和”或“不飽和”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

16、如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度隨溫度變化的曲線圖．根據圖回答：
（1）S表示物質的溶解度，在
t2
℃時SA=SB＞SC；
（2）t3℃時，A物質的溶解度是
80
g；
（3）隨著溫度的升高，A、B、C三種物質的飽和溶液中有溶質從溶液中析出的是
C
；
（4）要將B物質從它的飽和溶液中析出，應采用的方法是
蒸發(fā)結晶
（填冷卻結晶或蒸發(fā)結晶）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．請回答：
①t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
C＞B＞A
C＞B＞A
．
②使物質A從溶液中結晶析出的方法是
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液
，使物質B從溶液中結晶析出的方法是
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑
．
（2）根據（1）溶解度曲線圖及下圖所示回答問題：

可觀察到的現象是
甲中有固體析出，乙中無現象
甲中有固體析出，乙中無現象
，原因是
氫氧化鈉溶于水放熱，甲中溶液溫度升高；硝酸銨溶于水吸熱，乙中溶液溫度降低，且C的溶解度隨溫度的升高而減小，所以甲中有固體析出．
氫氧化鈉溶于水放熱，甲中溶液溫度升高；硝酸銨溶于水吸熱，乙中溶液溫度降低，且C的溶解度隨溫度的升高而減小，所以甲中有固體析出．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．下列敘述不正確的是（　�。�

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