為預(yù)防禽流感,某同學(xué)為養(yǎng)雞場(chǎng)配制消毒液,在用量筒量取濃氯胺消毒液時(shí)仰視讀數(shù),量取水時(shí)俯視讀數(shù)(其他操作過(guò)程均正確),則所配消毒液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比計(jì)算值(　　)

A.無(wú)影響                           B.偏大

C.偏小                             D.無(wú)法確定


選B。用量筒量取液體時(shí),仰視和俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致所量取結(jié)果出現(xiàn)偏差,正確分析這些偏差是本題的易錯(cuò)點(diǎn)。用量筒量取液體,仰視讀數(shù)時(shí),實(shí)際體積大于讀數(shù)體積,俯視讀數(shù)時(shí),實(shí)際體積小于讀數(shù)體積,此題是消毒液取多了,水取少了,都會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量分?jǐn)?shù)比計(jì)算值偏大。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述錯(cuò)誤的是

A.硫酸能使紫色的石蕊試液變紅   

B．濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小

C．打開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會(huì)產(chǎn)生白霧  

D.露置于空氣中的固體氫氧化鈉，其成分不會(huì)發(fā)生變化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是

A．觀察氣體顏色                  B．插入燃著的木條

C．聞氣體的氣味                  D．加入澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鈦（Ti）是廣泛應(yīng)用于航空、航海等領(lǐng)域的一種重要金屬�？衫萌缦路磻�(yīng)制得：TiCl4 + 2Mg Ti + 2MgCl2�，F(xiàn)有24 kg鎂，計(jì)算生成鈦的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)按如圖所示的步驟配制好80 g 6%的氯化鈉溶液后,將燒杯中的溶液裝入試劑瓶時(shí),不慎灑出一部分,則對(duì)試劑瓶中溶液的判斷正確的是(　　)

A.溶質(zhì)的質(zhì)量不變                    B.溶劑的質(zhì)量不變

C.溶液的質(zhì)量不變                    D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


可根據(jù)氮?dú)夂投趸細(xì)怏w的下列哪項(xiàng)性質(zhì),將它們區(qū)分

(　　)

A.顏色                          B.氣味     

C.能否使火焰熄滅                D.能否使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是CO與CuO反應(yīng)的裝置,下列關(guān)于圖示實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是(　　)

①說(shuō)明CO具有還原性

②玻璃管中黑色固體變成了紅色固體

③說(shuō)明CO被還原后的產(chǎn)物是CO2

④既有效地防止了CO對(duì)空氣的污染,又充分利用了能源

⑤玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)

A.①②④                            B.①③④

C.①④⑤                            D.全部正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)的名稱與對(duì)應(yīng)的化學(xué)式書寫正確的是

A．汞 Ag     B．硝酸鐵 Fe(NO3)2   C．硫酸鋁 Al2(SO4)3  D．碳酸氫鈣CaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的性質(zhì)之后,知道氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na+、OH-,能使無(wú)色酚酞試液變紅色,某科技小組想進(jìn)一步探究是哪一種粒子使無(wú)色酚酞試液變紅色。

【提出猜想】猜想①:可能是H2O;猜想②:可能是Na+;猜想③:可能是OH-。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)　論

①用試管取少量蒸餾水,滴入1～2滴無(wú)色酚酞試液,振蕩

試管內(nèi)溶液仍為無(wú)色

水分子不能使無(wú)色酚酞試液變紅色

②用試管取少量氯化鈉溶液,滴入1～2滴無(wú)色酚酞試液,振蕩

             

             

             

             

③用試管取少量氫氧化鈉溶液,滴入1～2滴無(wú)色酚酞試液,振蕩

             

             

             

             

【討論反思】有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以排除,你認(rèn)為該同學(xué)的理由是　                                                             。

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