【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．

（1）甲的化學(xué)式為________；

（2）由丙生成乙的化學(xué)方程式為____________________，基本反應(yīng)類型為________。

（3）從微觀的角度解釋甲、乙兩物質(zhì)性質(zhì)有差異的原因是_____________________________．

【答案】H2O2 2H2+O22H2O 化合反應(yīng) 分子構(gòu)成不同

【解析】

根據(jù)地殼中含量最多的元素為氧元素，甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素，所以三種物質(zhì)中均含有氧元素，甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)，甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙，丙和乙可以互相轉(zhuǎn)化，所以甲是過(guò)氧化氫溶液，乙是水，丙是氧氣，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

（1）地殼中含量最多的元素為氧元素，甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素，所以三種物質(zhì)中均含有氧元素，甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)，甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙，丙和乙可以互相轉(zhuǎn)化，所以甲是過(guò)氧化氫溶液，乙是水，丙是氧氣，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以甲是H2O2；

（2）由丙生成乙的反應(yīng)是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水，化學(xué)方程式為：

2H2+O22H2O，該反應(yīng)屬于由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)；

（3）物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，甲為過(guò)氧化氫H2O2、乙為水H2O，兩物質(zhì)的組成元素相同，但兩物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同，所以兩物質(zhì)的性質(zhì)有差異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的反應(yīng)中，甲、乙、丙三種分子的個(gè)數(shù)比為1︰3︰2，則從圖示中獲得的信息正確的是

A．生成物一定屬于氧化物 B．原子種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了變化

C．該反應(yīng)不可能是分解反應(yīng) D．乙分子中A與B的原子個(gè)數(shù)比為1∶2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煉鐵廠以赤鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣等為主要原料煉鐵,主要反應(yīng)過(guò)程如圖所示:

請(qǐng)根據(jù)題圖和所學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.③發(fā)生的反應(yīng)為

B.反應(yīng)過(guò)程中①是化合反應(yīng),②③是置換反應(yīng)

C.原料中焦炭的作用是提供能量和制取一氧化碳

D.生鐵屬于混合物,工業(yè)煉鐵的設(shè)備是高爐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】含有銨根離子的物質(zhì)被稱為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的銨態(tài)氮肥，下表是氮肥氯化銨在不同溫度下的溶解度：

溫度(℃)

0

10

20

30

40

50

60

70

溶解度(g/100 g水)

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

55.0

60.2

(1)從表可知，在70 ℃時(shí)，50克水中最多可以溶解氯化銨________克。

(2)燒杯A是70 ℃時(shí)，含有100 g水的氯化銨不飽和溶液，經(jīng)過(guò)如下圖的變化過(guò)程(在整個(gè)過(guò)程中，不考慮水分的蒸發(fā))，則到C燒杯時(shí)，溶液的質(zhì)量為________g。

(3)下圖所示是對(duì)氯化銨性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)：

①圖1說(shuō)明氯化銨溶于水會(huì)________熱量；

②圖2觀察到濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變________色；

③在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中________(填“能”或“不能”)將銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近兩年來(lái)，我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱，水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．

(1)自然界中的水都不是純水，利用沉淀、___、吸附和蒸餾等方法可以凈化水；

(2)有些村莊打深井取用地下水，可用___區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生話中常用___的方法來(lái)降低水的硬度；

(3)王明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，觀察到兩電極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為___，電解水的化學(xué)方程式為___，正極的氣體可用___來(lái)檢驗(yàn)；

(4)“節(jié)約用水，從我做起．”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：___．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠的固體廢渣中主要含Cu和CuO，還含有少量Cu2O和SiO2等。利用該固體廢渣制取Cu(NO3)2的部分工藝流程如圖所示：

（資料）①硝酸受熱易分解，且硝酸具有揮發(fā)性；②二氧化硅不溶于酸。

(1)Cu、CuO及Cu2O均能溶于稀硝酸。“酸溶”時(shí)加入過(guò)量的稀硝酸的目的是_______。

(2)“酸溶”時(shí)，反應(yīng)溫度不宜超過(guò)70 ℃，其主要原因是_______ ， 若保持反應(yīng)溫度為70 ℃，欲加快反應(yīng)速率還可采取的措施為_______。

(3)“中和”時(shí)，試劑A最好選用_______ (填字母)。

a Fe2O3 b CaCO3 c Cu(OH)2

(4)“過(guò)濾”后所得廢渣的主要成分的化學(xué)式為_______。

(5)由Cu(NO3)2溶液制Cu(NO3)2晶體的操作方法：蒸發(fā)濃縮、_______、過(guò)濾、冰水洗滌、低溫烘干.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）0℃時(shí)，三種物質(zhì)溶解度最小的是____　；

（2）將t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃，有固體析出的是________；

（3）將t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水后，恢復(fù)至t2℃，所剩溶液中含溶劑最多的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為a、b、c三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。

① t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是 ；

② t1℃時(shí)，向80g的水中加入20g c物質(zhì)，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是 g；

③ 取等質(zhì)量t2℃的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃，a、b、c三種溶液中析出溶質(zhì)的質(zhì)量為 （填a、b、c及＞、=、＜ ）；

④將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是 （填a、b、c及 ＞、=、＜ ）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年5月7日天津某工程檢測(cè)公司，在進(jìn)行探傷作業(yè)期間，一枚黃豆粒大小的放射源銥﹣192丟失，如圖是銥元素在元素周期表中的信息，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.銥原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192.2g

B.銥原子核內(nèi)中子數(shù)是77

C.銥屬于非金屬元素

D.銥原子的核外有77個(gè)電子

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