化學(xué)概念在邏輯上存在右圖所示關(guān)系:對下列概念的說法正確的是( )
A.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
B.原子與原子核屬于包含關(guān)系
C.化學(xué)反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系
D.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列除去雜質(zhì)所采用的試劑錯誤的是( )
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所選用的試劑 |
A | CO2 | CO | 灼熱的CuO |
B | N2 | O2 | 灼熱的炭 |
C | O2 | H2O(氣體) | 濃硫酸 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2溶液 | 足量的鐵粉 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是( )
| A. | 木炭在氧氣中燃燒:發(fā)光,放熱,生成大量白煙 |
| B. | 硫粉在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放熱,生成一種刺激性氣味的氣體 |
| C. | 鐵絲在氧氣中燃燒:發(fā)光,火星四射,放熱,生成白色固體 |
| D. | 紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)興趣小組的李浩宇同學(xué)對“一貼熱”的發(fā)熱原理產(chǎn)生了濃厚的興趣,他先上網(wǎng)查閱有關(guān)資料,然后和興趣小組的同學(xué)一起帶了幾包“一貼熱”(如圖1),來到實驗室對其進行實驗研究.
【查閱資料】
(1)一貼熱的使用方法:將外包裝袋剪開,取出藥袋,晃動幾次,使藥物充分接觸到空氣,手摸有熱感時,置于固定袋內(nèi),覆蓋于痛患處.
(2)四氧化三鐵也具有鐵磁性,能被磁鐵吸引.
(3)可以作為過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑有很多,如:鐵粉、氧化銅粉末、四氧化三鐵等.
【提出問題】一貼熱的成分是什么?
李浩宇同學(xué)將一貼熱包裝剪開,將填充物倒入燒杯中,觀察,為黑色粉末.
【猜想與假設(shè)】李浩宇說:該黑色粉末可能含有碳粉、鐵粉.
你猜想該黑色粉末還可能是 (與李浩宇的猜想不同)
【設(shè)計并進行試驗】
如圖2(1)先用磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸,如果粉末部分被吸附,你認(rèn)為該黑色粉末可能是① ;② .
(2)王梅取適量黑色粉末于燃燒匙中,在酒精燈上點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察到劇烈燃燒、火星四射、放出大量熱、 的現(xiàn)象,從而證明了鐵粉的存在.寫出鐵與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式 .在反應(yīng)后的集氣瓶中加入澄清的石灰水振蕩,觀察到石灰水變渾濁,說明粉末中一定含有 .
【實驗結(jié)論】
該黑色粉末中一定含有 ,可能含有 .
張陽和廠家聯(lián)系得知,一貼熱的發(fā)熱材料主要由鐵粉、活性炭、蛭石、水、鹽等材料構(gòu)成.
【拓展探究】
(1)二氧化錳和鐵粉,誰能更好的加快過氧化氫分解反應(yīng)的速率?
馮偉經(jīng)過實驗發(fā)現(xiàn)一貼熱也可以加快過氧化氫分解的速率,經(jīng)檢驗是鐵粉起的作用,他想知道鐵粉和二氧化錳相比,究竟誰的催化效果更好,于是設(shè)計以下一組實驗:
實驗編號 | 反應(yīng)物的濃度體積 | 溫度 | 催化劑 | 收集125ml 氧氣所用的時間 |
1 | 10mL 6% H2O2 | 25℃(室溫) | 1g 二氧化錳粉末 | 35s |
2 | 10mL 6% H2O2 | 25℃(室溫) | 1g 鐵粉 | 152s |
根據(jù)控制變量法,上表中變量是: ,常量是 、 、 (至少寫出三個).由該實驗可以得出:在相同條件下,二氧化錳的催化效果比鐵粉 .(填“好”或“差”)
(2)用一貼熱藥粉測定空氣中氧氣的含量.王嵐查閱資料得知,一貼熱的作用原理是鐵跟氧氣和水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵(固體),并放熱.小組同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置,進行實驗.請你仔細(xì)觀察并在下表中填寫主要的實驗現(xiàn)象.
實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 |
加入足量藥品一貼熱,迅速將膠塞蓋嚴(yán),并充分振蕩 | 進入集氣瓶內(nèi)水的體積即為空氣中氧氣的體積,并可計算空氣中氧氣的含量 |
(你能回答下列問題,可獲得3分的加分,但總分不超過100分)
【實驗反思】王嵐同學(xué)認(rèn)為實驗需要改進,才能得到較為準(zhǔn)確的結(jié)果.試寫出改進的實驗操作: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
蚊蟲叮咬時分泌的蟻酸(CH2O2)會使人體皮膚腫痛。下列有關(guān)蟻酸的說法正確的是
A.蟻酸是氧化物 B.蟻酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成.
C.蟻酸中碳、氧元素的質(zhì)量比是1:2 D.蟻酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2012年9月7日,云南昭通彝良縣發(fā)生較大地震。
(1)發(fā)生地震“時拯救生命是第一位的”。為搜救埋在廢墟下的幸存者,救援隊調(diào)用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是 。
A.分子的質(zhì)量很小 B.分子在不斷運動 C.分子間有間隔
(2)地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測和處理后才能成為飲用水。
①凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過 (填操作名稱)而實現(xiàn)。
②要殺滅細(xì)菌可以通過 操作,既殺滅細(xì)菌,又能得到幾乎純凈的水。
(3)日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現(xiàn)象: 。
(4)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹立保護
水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染。請你舉一例節(jié)約用水的做法:
(合理答案均可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
納米技術(shù)的研究是當(dāng)前世界科技研究的一個熱點,1998年中國科學(xué)家合成了納米氮化鎵,已知鎵(Ga)和氮的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖:則氮化鎵的化學(xué)式最可能是( 。
| A. | Ga5N2 | B. | Ga3N2 | C. | Ga2N3 | D. | GaN |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
過氧化氫(H2O2)常作火箭燃料的氧化劑.有關(guān)H2O2的說法不正確的是( )
| A. | H2O2與H2O性質(zhì)不同 |
| B. | H2O2是由氫、氧兩種元素組成 |
| C. | 一個H2O2分子是由2個氫原子、2個氧原子構(gòu)成 |
| D. | H2O2是由H2、O2組成的 |
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